半个苹果

记得五岁那年,我还在幼儿园上中班。有一次,我为了半个苹果发生了一件有趣的事情。那天晌午,小朋友们都在自己的小床上午睡。王老师来到我的床头边,坐了下来,开始削苹果。我和我们班的孙爽怎么也睡不着。不知是肚子饿了,还是因为嘴馋,我和孙爽都眼巴巴地望着老师手里的苹果。我们的举动被王老师发现了,老师只好把苹果切开,分给了我俩。孙爽接过苹果后,把它小心翼翼地放在枕边,怎么也舍不得     

我希望我的房间是……

近日,我家要乔迁新居了。多么开心啊,我有一间属于自己的房间了。那是一个美丽的房间,有半圆形的窗,一个椭圆形的小宝宝枕头和一个长方形的床。我把自己的房间整理得既干净又漂亮,好让爸爸妈妈常来这里坐一坐,聊一聊。当然,电脑桌上少不了一台"戴尔"的笔记本电脑啦!     

体会成长的幸福滋味

静静地打开我园的网页,独自欣赏着与老师们共同精心策划的精彩纷呈的活动图片,品味着与老师们共同经历的点点滴滴,享受着那份与老师们共同努力付出后的收获……一时间笑容盈满面庞,幸福荡漾在心间。岁月无痕,情犹在。自踏上园长岗位以来,我把自己的爱心和执著都无私地奉献给了我的事业。在     

掌控自己的“方向盘”和“刹车”

一哥,你好!家长和老师们都说六年级是关键的一年,我也想好好努力,但就是管不住自己,比如说假期作业明明说好每天完成一点,但还是在最后一天赶作业;比如说上网,我特别爱玩电脑,尤其爱玩各种游戏。放学后常常把书包往边上一甩,往电脑前一坐,玩起来忘了一切。爸妈下班比我晚,每当他们回家看到我坐在电脑前玩,作业一个字都没写,就非常生气。有时,在他们的监督下,我不     

小学毕业的那一天

小学毕业的那一天,细雨蒙蒙,那从天而降的一滴又一滴的雨水深深地滴在了我的脑海里,缓缓地流淌在我的心里,让我难以忘怀。那天毕业会,大家都坐在一起,在灯火通明,刚刚装修好的学校的电视台。那里让人感觉舒适,华丽。自从搬到新的校址,这里就一直装修,因而,我很少到这里来。毕业会还没有开始的时候,大家一直在聊天,和男同学聊,和异班同学聊,和老师聊,和平时较少相处的同学聊。似乎男女生     

“驾驭情绪之舟”教学实录

准备:黑板上书写“想同谁坐就同谁坐,只要你情绪好”。学生自由组合成多个小组,小组人数多少不限。第一环节聊天实录师:当你们遇到烦恼时,你们愿意和你的同学、朋友聊一聊吗?生(异口同声):愿意。师:今天,老师专门模拟设计了一个聊天室,请看(多媒体演示,轻音乐响起),欢迎进入“情绪花园聊天室”。不过请同学们注意,国家规定禁止未成年人进入网吧,在家里上网也要得到父母的同意哦!下面请同学们和我聊一聊你们进入初中以来出现过哪些不良情绪,这些不良情绪是由什么原因引起的。生:有一次我和我的朋友闹了矛盾,他误会了我,我感到非常痛苦。师:和…     

掌控自己的“方向盘”和“刹车”

一哥,你好！
　　家长和老师们都说六年级是关键的一年,我也想好好努力,但就是管不住自己,比如说假期作业明明说好每天完成一点,但还是在最后一天赶作业;比如说上网,我特别爱玩电脑,尤其爱玩各种游戏。放学后常常把书包往边上一甩,往电脑前一坐,玩起来忘了一切。爸妈下班比我晚,每当他们回家看到我坐在电脑前玩,作业一个字都没写,就非常生气。有时,在他们的监督下,我不玩了,可是做起作业来,怎么也专心不了,成绩也是直线下降。爸妈常骂我,他们也经常因为我而互相争吵,互相埋怨没有教育好我。唉,我也知道自己不对,可我就是没法管住自己,我该怎么办？     

聊天的课堂——《好事情》教学建议

一、聊中入文,营造宽松氛围1.导入:小朋友们,咱们聊会儿天,好吗?聊什么呢?(教师做沉思状)就聊昨天在家里做了什么———事情(边板书),行吗?你想和谁聊就和谁聊,当然了,老师特别希望有位小朋友能和我聊一聊。下面就开始吧。2.汇报:谁愿意把自己做的好事情大声地告诉大家?(板书:好)3.说到“好事情”,老师想给大家介绍一位新朋友,瞧,他来了。(生带尤拉面具出场);小朋友们,我是尤拉,是一个非常非常想做好事情的人。你们想更多地了解我吗?那就请大家翻到课文第89页吧。(师把尤拉面具贴于黑板上)。二、聊中识字,实现生生互动1.听录音范读课文,注意…     

老师的收获

我是一个未满一岁孩子的母亲,也是一位托儿班的教师。繁琐的家务,工作的辛苦,有时令我身心疲惫。当面对天真无邪的孩子,听到幼稚可爱的话语时我疲惫顿消,我把这些称之为老师的收获。正是这些收获能让我不断地调整自己,重新面对新的一天。那天和孩子们认识西瓜,当我拿起刀,准备切开西瓜时,一个小小的声音传来:“老师,小心手。”寻声看去,原来是雪儿,好动的雪儿,原来还这么关心老师:“谢谢你,雪儿,老师会小心的。”楠楠讲道理,但个性有些倔强,她要坐她喜欢的那个位置,可是已经有小朋友先坐了。楠楠非要坐,都快急哭了。我走过去和楠楠讲道理:“…     

体验课改(二则)

一今天 ,听了三堂一年级的拼音教学课 ,给我的感觉就是 ,上课的老师很努力地在想一些新花样 ,如 :让学生自己在ｕｉ上面加上声调 ,让学生当小老师教学ｊｑｘ,把儿歌变一变等。评课的老师也努力在把这些与新课程联系起来。其实 ,这样的公开课 ,在没有课改以前 ,让老师们上 ,也会上成这样的。只不过现在都要把这样的花样挂上一个“新”字。到底新不新呢？我想 ,课改最主要的就是要改变教师的观念和破除以往的教学模式。我们班有一位学生 ,以前是在一所国际学校上幼儿园的 ,接触的都是老外。他上课时从来坐不好 ,但思维特别敏捷。上课时 ,我走…     

爱的技巧——关注还是“不关注”都是一种爱

作为班主任,在跟家长交流时,听到最多的可能就是家长们殷切的眼神看着我们说:老师,拜托您多关注我家孩子.特别是在一年级刚入学的第一次家长会后,很多家长会主动留下来,跟班主任聊一聊自己孩子的情况,以便老师尽快熟悉自己的孩子,并给予更多的关注.我们当然可以理解家长们的心情,但时代在变化,421的家庭模式使得今天的孩子实际上被"关注过度".在教育的过程中,我越来越发现,有些孩子渴望被关注,有些孩子渴望不被关注.     

教学是一种享受——解读高中艺体特长生的英语教学工作

正教师被誉为人类灵魂的工程师,人们用最美好的词汇来形容教育者的工作,身为教师的我感到无比的自豪。尤其是最近读了全国优秀班主任魏书生老师的一本书,对于自己长期以来所从事的英语教学工作有了一番新的感悟。魏书生老师为了调动学生的学习积极性,把学生们普遍认为很枯燥乏味的学习看做是一种享受,从多个角度来分析品味学习给每     

游戏背后的思维定势

阿雨 : 　　突破传统，追求创新，实现卓越，是每一位有责任心的教师都渴望达到的教育目标。话虽这么说，但具体操作起来，却并不容易。就我来说，教了近 28年学，要经验有经验，要知识有知识，要水平似乎也有些水平，但就是在对传统教育教学模式的改革创新上，没大的起色。我不甘心把这种遗憾留到退休，但每当我试图对传统进行改革时，总觉得自己老是在一个迷宫里转，怎么走也走不出来。请问，我该怎么办？ 博爱县 贺玉明 贺玉明老师： 　　虽然我们从未谋面，但在我的想象中，您一定是位既受学生热爱，又受同事们敬重的好老师。这从你极富…     

幼儿道德行为训练之我见

不久前,几位老师在抽测各班品德教育情况时,设置了这样一个情境:室内有四把小椅子,五个小朋友怎么坐?请五名幼儿用动作表示。令人吃惊的是竟无一人知道让别人坐。老师们只好将行为考查变为口头提问,结果又一次出人意料,“我请别人先坐”的答案几乎是一致的。这就表明,幼儿已有道德认识却无相应的行为。     

把文言文教出"语文味"来

在和许多老师聊天时,经常听到老师们发出这样的感慨：教文言文很没味儿!但我觉得不然。我认为文言文教学如果能抓住“诵读”与“积累”这两个基本理念,那么她也能散发出“语文”特有的芳香。     

你给别人留下什么

“老师,一年级学生从我们教室搬走了!”班长气喘吁吁地跑来告诉我。事情是这样的,因为教室装修,一年级学生暂时借用我们教室,我们搬到了语音室。现在装修完了,学生们要搬回自己原来的教室。     

身体从未忘记

<正>一个朋友希望我与他的女儿谈一谈。我们坐下来聊了没多久,14岁的小姑娘撩起衣袖,露出伤痕累累的胳膊,我粗略地看了一下,有20多个小刀的划痕,还有轻微的血丝渗出来。如我预料的一般,她是“自残”,而且“不觉得疼”。她自己也很困惑,不知道为什么,也不知道什么时候就难受得憋得慌,找不到任何情绪出口时,唯有用美工刀划自己的胳膊。她长期把美工刀带在身旁,     

功夫在“有用”之外

我常常怀念我的小学老师们,那时候,老师们常常带着我们去郊游,去野炊。最难忘的活动,一个是"夺旗",老师们把红旗插在山顶上,一声令下,同学们从山脚往山上猛冲,看谁先夺得红旗。夺得红旗的自然欢呼雀跃,没夺得的也在奔跑追逐的过程中喜笑颜开,山林里笑声不断。还有一个是"击鼓传花",老师和学生坐成一圈,选一人敲鼓,用红领巾     

从小学生的座位谈起

离开小学的时代已经很远了,但我还清晰地记得那时老师经常给我们换座位,中间、左右、 前后每个学生轮换着坐。后来自己做初中老师的两年中,也经常给学生如此调换座位,想的并不远,只为了孩子们能够从调换座位中得到视野的调节。     

遇事要冷静

一次,王老师在办公室给男朋友打电话。按制度规定,上岗后不许打私人电话,当然如果是直系亲属有急事还是允许接的。问题是王老师后来就在电话中与朋友聊上了天,10分钟过去还没有结束的意思。我就捅了她一下,可是她像没知觉,仍然我行我素。我忍无可忍,一伸手把电话挂断了。王老师顿时也火冒三丈,“啪”的一声摔了听筒,沉着脸转身扬长而去,气得我脑袋直疼。过了几天我冷静一些,觉得还是要主动找她谈谈,因为自己尽管是履行职责,但做法比较粗暴,身为园长当然要负主要责