知识经济时代高校图书馆的发展

高等学校作为知识生产、知识传播和知识利用的一个综合载体,在知识经济时代有着举足轻重的地位和作用．探讨知识经济条件下我国高校图书馆如何发展,无疑具有重大的意义．从我国的高校图书馆现状出发,我认为,应从以下几方面采取对策：（一）解放思想、转变观念,建立新的科学的高校图书馆评估指标体系。目前,各高校图书馆评估仍然沿用国家教委１９８５年颁发的高等学校办学水平评估指标体系及１９９０年颁发的普通高校图书馆评估指标体系,强调的是图书馆的馆藏总量、生均藏书数、生均座位数、借阅总量、开放时间及自动化水平等,这种评…     

对广东省高校图书馆评估指标体系的几点看法──兼谈高校情报工作的再认识

对广东省高校图书馆评估指标体系的几点看法──兼谈高校情报工作的再认识许尧丰，黄容笑（五邑大学图书馆江门市５２９０２０）广东省普通高等学校图书馆评估指标体系及实施办法（试行稿），最近在“广东高校图书馆十年１９７９～１９８９”与读者正式见面了．虽说，自１...     

民办高等学校评估指标体系的构建

本文在认真调查我国民办高等学校教育评估现状的基础上,首先明确指出了我国民办高等学校评估指标体系构建的原则,进而构建了一套民办高等学校教育评估指标体系,在构建过程中充分考虑了指标体系的科学性、针对性和可操作性。同时,对评估指标体系的实施也进行了讨论。     

辽宁省高等学校图书馆服务水平评估试行方案(修改稿)

为推动高等学校图书馆事业的发展,发挥高等学校图书馆的教育职能、情报职能作用,调动高等学校图书资料情报工作人员的积极性,使高等学校图书馆为教学、科研服务的工作做得更好,特决定对全省高等学校图书馆的服务水平进行首次全面评估。为指导评估,参照国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》,结合我省高校图书馆情     

我国中小型高等学校图书馆资源构成与配置的研究

分析我国中小型高等学校的发展历史、现状及其图书馆资源构成与配置的特点,借鉴国外各类型高等学校图书馆资源构成与配置的经验,在现有有限的图书馆经费条件下,为满足我国中小型高等学校实力办学和特色办学的要求,对我国中小型高等学校图书馆资源优化构成与配置进行探索。     

高校图书馆为重点学科建设服务的思考

论述了高等学校图书馆和学校重点学科建设的关系。分析了高等学校图书馆在学校重点学科建设中存在的问题。提出了高等学校图书馆为学校重点学科建设服务的改进措施。     

本科教学工作水平评估指标体系研究

对现在使用的我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的主要优点和问题进行分析,提出完善我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的建议。     

高校图书馆评估促进了我校图书馆的建设

国家教委于91年发布了“关于开展普通高校图书馆评估工作的意见”的文件,文中明确指出“高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一,它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量”。“为适应高等学校教育的发展,不断改善办馆条件和提高办馆水平,因此,需要在高等学校图书馆开展评估,并逐步建立高等     

信息化图书馆辅助教学效果评价方法的研究

高等学校图书馆是多媒体网络教学的重要组成部分,如何评价高等学校图书馆对辅助教学的作用是十分迫切的任务。本文从教学质量、教学效益、教学效率三个要素对高等学校图书馆电子阅览室对辅助教学的作用进行评价,探讨对信息化图书馆电子阅览室辅助教学效果评价方法。     

高校图书馆的功能与队伍结构

一《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》明确指出:“高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”这段话说清了高等学校图书馆的性质地位和职能。为教学和科学研究服务,为师生服务,是高等学校图书馆的出发点和归宿。不断提