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文章是关于斐波纳契数列的新说。斐氏数列与五角星相结合的数形结合法,是进行素质教育的寓教于乐的好教材。由于斐氏数列是无穷数列,具有任意选择其中各项的自由,所以该数形结合法所具有的张力为涉猎者提供了游刃有余的大舞台。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(9)
列奥纳多·斐波纳契是13世纪意大利著名的数学家,他在其惊世之作《算盘书》中提出了一个有趣的"兔子问题"。其意思是说:假定你有雌雄一对刚出生的小兔,在它们生长到一个月后开始交配并在下个月产下一 相似文献
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斐波纳契数列指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……这个数列从第三项开始,每一项都等于前两项之和。 相似文献
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我们知道,满足递推关系:F,一1,F:~l,Fn+:一F,+1+F,(n任N)的数列:l,1,2,3,5,s,23,21,34,…称为斐波纳契数列,其中每一个数称为斐波纳契数。斐波纳契数列{F,}的通.’.a与b的大小关系是(B) 化简根式 .‘/7十3了万~‘尹日山!川人I~一一一万-一一 V‘二例项公式不难推出为:尸一六占产):为简便起见,设〔拱号压)一·户气互,,‘肠二百万亨,~、_、____--一-一.--习~一.丁一一L纵早通恨,1””‘牛3期,很式抓万王厄的化简例题)1一了弓- 2,显然a渭是一元二次方程护一x一1一。的两个无理数根,由韦达定理有a十夕一1,叨-一1,且犷户一(一1)”,于是斐波… 相似文献
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对下面两类二次三项式 (Ⅰ)(m~2 1)x~2 mx-1(m为整数且m≥1) (Ⅱ)(m~2-1)x~2 mx-1(m为整数且m>1)进行因式分解时,我发现只有以下形式的整系数二次三项式可分解为两个一次整系数多项式之积: 相似文献
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华东师大版初中数学教材(七年级下第6章,复习题C组)中有如下一元一次方程问题:“一批树苗按下列方法依次由各班领取:第一班取100棵和余下的1/10,第二班取200棵和余下的1/10,第三班取300棵和余下的1/10,…,最后树苗全部被取完,且各班的树苗数都相等.求树苗总数和班级数.”[第一段] 相似文献
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黄德揆 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
欧洲航天局将于2003年6月向火星发射航天器“火星快车”号,以执行分析火星土壤样本、探索火星生命等多项考察任务为目的的太空之旅。“火星快车”发射升空后,将于同年圣诞节前后进入环绕火星的轨道。届时,由“小猎犬2”操纵的“从一个星球向地球发射传播乐曲”的吉 相似文献
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一类广义斐波那契数列及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张纪平 《泉州师范学院学报》2005,23(2):10-13
文章引入一类广义斐波那契效列,给出其收敛的充分必要条件,并利用该类广义斐波那契数列证明了任何自然效的算术平方根或是自然效或是无理效. 相似文献
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我们知道,菲波纳契(Fibonacci)数列:F_1=F_2=1,F_n=F_(n-1) F_(n-2)(n∈N,n≥3)的通项公式为: 这就是意味着,对于任意自然数n,上式右端都是一个自然数。文[1]将这个结论推广为:设M=4l 1。l∈N.则对任意自然数n,都为一 相似文献
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葛洵 《中学数学教学参考》2005,(8):26-26,61
为了纪念“兔子问题”的创始人里昂纳多·斐波那契,人们把数列1,1,2,3,5,8,…叫做斐波那契数列.斐波那契数列的一个基本特征就是,从第三项起,每一项都是前两项的和.本文我们研究具有这一特征的数列,称之为广义斐波那契数列,主要结果就是给出广义斐波那契数列的通项公式.本文用|a_n|表示第,n 项为a_n 的数列,或用小写希腊字母表示数列. 相似文献
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王清华 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
那时,我家养了几盆形状不同的仙人掌。它们的样子十分怪异:身披着绿色的盔甲,上面有许多小刺,不小心就会扎到你的手。它们有的像小人,有的像直立的刀叉,还有的像几座组合而成的小假山。 相似文献
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《数理化学习(高中版)》2005,(24)
裴波那契(1175年-1250年)是意大利数学家.在他的《算经》(1228年修订版)中,给出了下述有趣的数学问题:假定每一对大兔子每月能生出一对小兔子,而每一对小兔子过了一个月就可长成大兔子.如果不发生死亡,那么由一对大兔子开始,一年后能有多少对大兔子呢?裴波那契数列的各项就依次给出了各个月 相似文献