她敞开了心扉

我们班有一个女生杨丽穿着比较时髦,因此几乎所有的任课老师都认定这是一位只爱打扮不爱学习的学生。于是课堂上没人提问她,平日里没人接近她,久而久之,她的内心世界也向老师们关闭了。从此见了老师绕着走,再也见不到她活泼的身影,听不见她银铃般的笑声。在老师同学...     

引导新同学尽快实现“第一个过渡”

大学时代是人才成长的关键时期,是人生的重要阶段。大学生在这个阶段要经历两个特殊的转变:即从中学到大学的转变和从学习到工作的转变。这两个转变分别发生在入学初期和毕业前期。大学生在这两个转变时期,无论在心理、思想、生活、还是学习上都要经历较大跨度的变化,所以是个不稳定时期,通常分别称之为“第一个过渡”和“第二个过渡”。在这两个过渡时期都有一个如何尽快适应这个过渡的问题。这里主要讨论新同学在“第一个过渡”时期的表现特点及如何引导和帮助他们顺利实现这个过渡的问题。     

《我的心愿》

我们班有一位名叫朱少文的同学,上一个学期她还和我们有说有笑,可这个星期她却没有来上学,我们都不知道她去了哪儿.直到今天才从老师那里知道她得了白     

我们班上的“追星族”

最近我们班有一种奇怪的现象,好多同学配上一个随身听,无论是上课、下课还是休息时间,都随着轻快的旋律,大声地唱,震耳欲聋,有的同学根本不是在唱,而是在喊。这,就是我们班追“F4”一族。     

我们班的“57号”

我们班有56位同学,每一个人都有自我们最喜欢的却是那位“57号”。你也许会是只有56名同学吗,怎么会有“57号”呢？这可是个秘密。     

本期讨论的案例 本期话题:班里总有个别学生不合群,怎么办?

正我们班有这样一些学生:有的凡是集体活动或游戏都没兴趣,能不参加就不参加,宁愿一个人独自玩耍;有的平日总是一个人独来独往,沉默寡言,很少跟同学一起玩,难得和同学说上一句话。因此,他们的朋友很少,同学们常用"不合群"来形容     

加上快乐的分数

上中学的时候，我们班有一个长得很丑的女性，同学们都不喜欢她，谁也不愿意和她在一起玩或学习。她每天都很沉默，只是坐在座位上看书。     

斗痘大战

最近几天,学校的气氛很紧张,因为二（1）班有几位同学得水痘了,听说这种痘痘传染性很强,我们都很担心自己会被传染上。     

培养良好的心理品质为大学生成才打基础

大学是一个人人生发展的关键时期。在这段时期内,大学生的生理、心理渐趋成熟,是重大的转折期。但是,有许多大学生面对新的生活、学习环境、复杂的人际交往、大学生之间性格和家庭条件的巨大差异等,这些都不可避免地在他们的心理上产生不同程度的影响,许多同学对诸如此类的问题缺乏必要的心理准备,不能正确对待,在心理上造成的压力不能得到合理的     

长不大的张老师

我们班有一个特殊的同学,他都40多岁了。有人可能会问,怎么40多岁了?他是谁?他呀,就是我们可爱而又长不大的张老师。张老师童趣十足。我们都喜欢吹泡泡,泡泡一串一串地飞满     

从感化到转化

我们都知道,后进生转化是一个艰巨的任务。我的体会是,要想转化后进生,必须首先感化他们。我班有一名同学,脾气暴躁,极易动怒,动不动就和本班或外班的同学打架,为此学校还对他进行过警告处     

本期讨论的案例 本期话题：班里总有个别学生不合群,怎么办？——探源：“离群索居”为哪般

我们班有这样一些学生：有的凡是集体活动或游戏都没兴趣,能不参加就不参加,宁愿一个人独自玩耍;有的平日总是一个人独来独往,沉默寡言,很少跟同学一起玩,难得和同学说上一句话。因此,他们的朋友很少,同学们常用＂不合群＂来形容他们。针对这样的孩子，班主任该怎样帮助他们？（上海黄普）     

我们班的“木头人”

我们班有一个同学,他有时就像一个不会动的木头人。下课铃响了,同学们都兴奋不已。正当大家开心地玩着各种游戏时,我瞅了一眼教室,发现里面还坐着一个一动也不动的"木头人"。     

同学会的感悟

正如果你也想跟大家一起分享看了《大学生》的心得或想对《大学生》说的故事,可以在微博@大学生杂志,或者发邮件到cxc111_cn@126.com。精彩的读者故事将刊发在我们新一期的杂志上。还等什么,赶快行动起来吧!寒假时同学聚会。多年没见,我们这群初中同学或早已步入社会,或已经结婚生子,也有人在继续考研学习……每个人变化都很大,聊的话题更是天南地北。没上大学的同学问我:上     

牙牙笑掉吧

捣蛋鬼我们班有一个捣蛋鬼,上课老接老师的话,下课要么恶整同学,要么打架,简直无恶不作。为此,他的家长不知来了多少次学校,但每次来的都是他妈。     

“劣质学生”忧思

我小的时候，对大学是十分向往的。在我们那种穷乡，村子里如果出了一个大学生，无异于范进中了举。物以稀为贵嘛。在山村人眼里，大学生是令人敬慕的优秀人才。确实，我们那个时代的大学教育，讲德智体全面发展，我的同学绝大多数都很过硬。     

我们班

一、我班有温暖 四班的每一位同学都在班里庆祝过自己的生日,因为从班级建立之初就开始每一个月为当月过生日的同学在班内举行集体庆祝聚会,一年的十二个月连假期都未曾落下。我们买蛋糕,送祝福,同游戏,共欢乐。所以这个班集体中同学们都感觉到了家的温暖,在学生之间互相称作兄弟姐妹。     

高职大学生与普通大学生学习适应性比较研究

采用自编的《大学生学习适应性调查问卷》对高职大学生和普通大学生的学习适应性进行比较研究。结果表明:高职大学生和普通大学生学习适应性总体差异显著;在年级比较中,差异主要在新生和中年级学生;在性别比较中,高职大学男生和普通大学男生差异不显著,但女生在四个分量表上都有显著差异;并就两类大学生学习适应性方面存在的问题提出了教育建议。     

我们班有个“大明白”

我们班有一个全科能手——王小明。他的名字全年级组没有一个不知道的。只要是学习方面的问题,大家都找他。同学们都叫他"大明白"。有一天微机课上,王小明坐在我的左边。老师说我们这次的任务是:在"金山打字"里随便     

大学生学习态度的现状调查与研究——针对河北省《大学物理学》课程

笔者采用问卷调查的方式,就大学生对《大学物理学》课程的学习态度进行调查,结果表明:在学习兴趣、学习主动性、学习计划的制订、作业态度、听课态度等方面大学生与高中生相比均有很大程度的下降。学习的效果在很大程度上取决于学习的态度,所以通过对大学生学习态度的调查我们可以掌握学生学习《大学物理学》的一些现状,比较《大学物理学》课和高中物理课学习中学生在学习态度上的异同。