春风化雨,润物无声,浅谈班主任如何树立威信

初中教育教学中,班主任的威信直接影响着学生的学习和成长.然而树立这些威信班主任是要通过日常的教育教学、管理中慢慢的积累的,要使用自己的人格魅力去感化学生.     

浅谈班主任如何树立威信

两年的班主任工作,时间虽然不长,却让我感触良多,正如一位教育家说的:不当班主任,就无法真正了解学生。如何在学生面前树立威信呢?     

浅谈如何树立班主任的威信

班级是学校管理的基层组织与管理单位,班主任则是班集体的组织者和领导者。树立班主任威信对班级的管理具有积极而重要的意义。威信是班主任最宝贵的管理资本。也是班级管理中影响成效的因素之一。     

浅谈树立班主任威信

俗话说：“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼备威信。”树立班主任威信是管好班级的前提条件,是顺利开展各项工作的必经之路。只有树立起班主任的威信,才能更有效地进行班级管理。     

班主任如何树立威信

班主任工作是学校教育系统的重要组成部分,也是班级管理秩序和教学工作正常化的重要保证。而在日常管理工作中,威信是帮助班主任开展教学管理活动、建立班级教学秩序的重要因素,班主任威信的树立能够帮助其创造一个积极进取、团结互助、友爱和谐的班集体。     

如何树立班主任威信

班主任的威信是班主任品德修养、人格修养、管理能力和管理水平的综合体现。古人说：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人，必兼备威信。”在全面推进素质教育、着重培养学生创新能力和实践能力的新教育背景下，怎样才船树立起威信呢?     

浅谈班主任威信的树立

要做好班主任工作,首先要在学生中树立起威信,威信越高,对学生的感召力就越大,管理的效果也就会越好。班主任要想在全班学生中树立很高的威信,必须长期从各个方面加强修养,不断提高自身的素质,在实践中探索灵活多样的教育方法。     

班主任如何树立威信

班主任都知道，威信太重要了。同样一句话。你说了不顶事．换威信高的老师说了就灵。     

浅谈如何树立班主任威信

古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信。”一个良好班集体的形成与进步。与班主任的教育思想、教育行为有直接关系。也与班主任自身的人格修养、知识、能力及由此进而形成的教育权威直接有关。班主任在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望。是做好班主任工作的无形资本，也是班级组织管理、学生成长发展的重要前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，他在工作中就能起到“不令而行”的效果。那么如何树立班主任的威信呢？     

如何树立班主任的威信

班主任工作是学校管理工作中的一个重要组成部分。一个班级的班风与班主任的威信密切相关。然而在现实中我们不难看到如下类似的现象:有的班主任很威严,常常使学生噤若寒蝉,可学生对其要求却阳奉阴违;有的班主任很宽容,对学生很亲切,够朋友,但对班级的不良行为却难以控制;有的班主任很勤奋,经常下班巡视,可班级不良现象仍层出不穷,使之陷入按下葫芦又浮起瓢、疲于奔命为解决问题而不得     

初中班主任威信树立途径探究

在学校教育中,班主任的威信至关重要。这一点在初中体现得尤为明显,初中生的心理尚未成熟,人生观、价值观都未完全树立。在这种情况下,班主任的言行举止会对学生的心理产生重要的影响。班主任的身份是非常重要且微妙的,在管理班级时,想要带给孩子好的影响,首先必须树立起自身作为班主任的威信。本文简要探究初中班主任如何树立自身威信。     

浅谈班主任威信的树立

要做好班主任工作．首先要在学生中树立起威信,威信越高,对学生的感召力就越大,管理的效果也就会越好。班主任要想在全班学生中树立很高的威信．必须长期从各个方面加强修养,不断提高自身的素质,在实践中探索灵活多样的教育方法。     

班主任如何树立起自己的威信

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,树立起自己的威信对于班主任来说,特别重要。本文从热爱学生是班主任获得威信的首要条件,高尚的道德品质是班主任获的威信的重要条件,渊博的文化知识是班主任取的威信的基本条件等方面对班主任如何树立起自己的威信提出了自己的看法,具有一定的参考价值。     

班主任如何树立威信

在十多年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝到成功的甘甜。今天,我把“甘甜”给大家一起分享,班主任成功的核心是“威信”。在日常班级管理工作中,威信是帮助班主任开展教学管理活动、建立班级教学秩序的重要因素,班主任威信的树立能够帮助其创造一个积极进取、团结互助、友爱和谐的班集体。     

中职班主任如何树立自己的威信

中职生是一个相对特殊的学习群体,他们很多都是基础差、素质差的双差生。有人戏称现在的中职班主任为"收容所"里的"看守员",其无奈、失望之情溢于言表。作者长期从事中职学校第一线教学和班主任工作,对以上的看法深有同感,中职班主任管理工作确实艰难,但如果中职班主任能够在学生中树立自己的威信,班主任工作就会得心应手,卓有成效。     

如何树立班主任的威信

人类社会已经进入知识经济时代,随着社会的发展和变化,青少年的思想观念也在不断地发生变化。这就使得新时期的教育工作者面临许多新的课题,促使我们进一步寻求新的更行之有效的教育方法。班主任肩负着教育和管理学生的重任,既是全班学生的教育者、组织者、领导者,又是学生的良师益友。班主任在管理和教育学生的过程中,必须树立威信,只有这样,学生才会心悦诚服地接受你的教育和劝导,做工作才能事半功倍。否则,学生对你的管教往往置若罔闻,甚至会产生不满和对立,工作就会事倍而功半。可以说,具有较高威信的班主任本身就是一种巨大的、无形的…     

浅谈如何树立班主任的威信

威信即声威与信誉,众所共仰的声望．《辞海》有威信条目：“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信．”由此可见,威信是“威”与“信”的结合,威的含义是尊严,信指信服．所谓班主任的威信就是指班主任具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,即指班主任在学生心目中的地位．“威信”不同于“威严”,威信能够使学生信服、乐于亲近班主任,     

中职学校的班主任如何树立威信

“威信”即威望和信誉。作为班主任，只有在学生中享有威信，才能得到学生的尊重、信赖和拥护，才能顺利地开展工作。威信是班主任的人格魅力的体现，对于管理好班级有着重要的意义。尤其在职业学校，班主任在学生中的威信显得更为重要。下面笔者根据自己的工作体会，谈一谈中职学校的班主任如何树立自己的威信。