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1.
徐梦婕 《海南广播电视大学学报》2005,6(4):11-12
本文通过对萧红小说《桥》中“桥”和“水沟”两个意象的分析，揭示萧红早期小说创作的一贯主题，并通过阐释其一张一弛、有节有度的艺术技巧，来分析文本内蕴的情感张力。 相似文献
2.
文类解说戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称.戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等.戏剧是通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式,其中心是演员的表演.因之,又被人称为“舞台艺术”或“演员艺术”.在戏剧作品中,人物与人物之间,由于性格不同和所追求的目的不同而展开的矛盾斗争叫戏剧冲突.戏剧作品总是由一个冲突的提出、发展和解决而得到完成的.戏剧冲突的成功与否是戏剧成败的关键,所谓戏剧性正是由于戏剧冲突解决得独特、新颖、有丰富内涵而形成的. 相似文献
3.
所谓悬念,就是把作品后面将要表现的内容,先在前面作个提示或暗示,但又不马上解答,而是故意在读者心中留下个疑团,使读者产生“非看下去不可”的心理,从而增添文章的吸引力和艺术效果。阅读文学作品,我们发现,悬念的设置,一般有以下三种类型:一是“悬”在尖锐的矛盾冲突之中。有些作品精心地挑选情节,把悬念设置在尖锐的矛盾冲突或严峻的环境之中,造成一种紧张的局面,一下子就绷紧了读者的神经,“逼”着读者读下去。如,《葫芦僧判断葫芦案》写贾雨村一到任就遇上了一件人命案子:“两家争买一婢,各不相让,以致殴伤人命。”矛盾的双方,一个是… 相似文献
4.
5.
张国东 《中学语文(读写新空间)》2004,(12)
生活中的人和事是纷繁复杂、充满矛盾的,反映生活的记叙文在人物刻画、情节安排上也应丰富多样,充满着艺术的辩证法。记叙文写作,应处理好矛盾安排的张与弛、人事景物的动与静、表现手法的虚与实、情感倾向的抑与扬的关系,在矛盾的统一中,使作品中的形象更鲜明,情节更感人,情感更真挚。 相似文献
6.
费炜 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(3):22-24
<正>鲁迅先生的《社戏》清丽典雅,没有强烈的矛盾冲突,但在情节的设置上却具有独特的艺术性,形成了“曲折优美”的艺术特色。[1]所谓“曲折”,是说作者为乡村生活小事设置了一波三折的故事情节;所谓“优美”,是说作者使用了散文化的细腻笔触,通过大量的环境描写为小说的整体氛围做了铺垫和烘托,使得《社戏》具有纯美质朴的独特韵味。 相似文献
7.
严宜春 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。戏剧通过集中、尖锐的矛盾冲突来展示人物性格,没有矛盾冲突就没有戏剧。按照矛盾冲突发展变化的过程,可以把戏剧分为开端、发展、高潮、结局四个部分。例如《陈毅市长》写陈毅市长夜访齐仰之的全过程,矛盾冲突尖锐集中,情节完整,结构清晰。“电话约谈”到“夜访被拒”,是矛盾的开端与发生;从“进门限时”到“破例延时”是矛盾的发展;写委以重任,秉烛夜谈,是矛盾的高潮与结局。整场戏紧凑而有层次。如果在阅读戏剧时,能把握住矛盾冲突,就能了解戏剧所揭示的社会意义。 相似文献
8.
狄小玲 《学生之友(小学版)》2010,(10):27-28
“教学是挑起矛盾冲突的艺术”。语文课如果能设置有价值的“冲突”。巧妙地呈现“冲突”,“冲突”呈现后有效地引导学生进行“言语实践”．那么这样的课堂将充满“情智”,这样的教学,将帮助学生以运用语言的能力为核心的语文素养得到提升。 相似文献
9.
荪荃 《中国小学语文教学论坛》1985,(2)
自学目的:1、通过学习本文,认清在封建社会里,统治阶级所谓的“赈灾济民”的本质.2、正确认识本折戏塑造的具有反抗精神的主要人物形象张(?)古.3、学习剧作者将主要人物放在矛盾冲突的尖端,通过人物自己的言行塑造人物的方法.自学提示:1、课文中描写了封建统治者任派的官员在陈州粜米的一幕,怎样认识其真相? 相似文献
10.
孔子说：“张而不弛,文武弗能;弛而不张,文武弗为;一张一弛,文武之道也。”阐述了在治理国家上所遵守的张驰有道的原则。作为班主任怎样将“管理”和“育人”巧妙地结合起来？我在多年工作中的体会是应做到“张弛有道”。 相似文献
11.
张国东 《中学语文园地(初中版)》2008,(5):26-27
生活中的人和事是纷繁复杂、充满矛盾的,反映生活的记叙文在人物刻画、情节安排上也应丰富多样,充满着艺术的辩证法.记叙文写作,应处理好矛盾安排的张与弛、人事景物的动与静、表现手法的虚与实、情感倾向的抑与扬的关系,在矛盾的统一中,使作品中的形象更鲜明,情节更感人.情感更真挚.…… 相似文献
12.
徐学飚 《新语文学习(小学作文)》2010,(10):28-29
无福消受的“有张有驰”——“驰·弛”辨
请看两例：
①一家电视台预告电视剧《杨乃武与小白菜》,打出字幕,称赞该剧“有张有驰,情节紧凑”。
②央视3套“艺术人生”采访邓玉华的一档节目,字幕上出现“练唱时口腔要松驰”（2007年8月29日）。 相似文献
13.
在文艺创作中有一种“断裂”式表现手法，作者有意安排了人物发展进程的中断，通过逻辑上的矛盾和冲突，加深读者的印象，增强共鸣感，以达到特有的艺术效果。这种表现手法在《孔雀东南飞》“姑嫂告别”一节和《三国演义》对赵云的描写中就很好地得到体现。“断裂”式夸张手法是对现实生活中的实际矛盾的传真表达。 相似文献
14.
沈启霖 《韩山师范学院学报》1987,(2)
王实甫《西厢记》通过崔、张、红对老夫人的矛盾斗争和崔、张、红三人之间的误会性冲突等二条情节线的交叉发展,集中地表现了“愿普天下有情的都成了眷属”这一主题思想。作品的第三本以红娘为中心,展开了红娘对张生、莺莺之间一连串的剧戏冲突,并在冲突的展开中克服 相似文献
15.
在《羚羊木雕》一文的“自读提示”中有这样一段话:“作者善于观察和分析生活,选取家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾,描写细致,中心突出。”思想矛盾具体表现为“重义轻财”与“重财轻义”的冲突。通过展示矛盾冲突,作者由衷地赞美了小朋友们真诚无私的友?.. 相似文献
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小说地理的绘制想象与小说的空间创作有着重要的关联,它能够帮助我们发现文学研究中被掩盖的东西,以及空间是怎样引起故事与小说中的情节的。在“圆形”的空间运动中,“此刻”的“存在”密切联系在一起共同构成了人类对生存意义及价值的探索。在《八月之光》中,福克纳不仅借助克里斯默斯的“圆形”空间实践展现了他对南方和美国种族冲突的戏仿;而且他还借助克里斯默斯在“圆形”空间实践中的内心自我在种族身份认同上的矛盾与冲突,艺术地展现了在20世纪美国国家民族化与一体化的发展与形成的背景下,不同肤色的人种在现实生存空间下的国家民族身份认同的矛盾与冲突。在《八月之光》的创作中,福克纳借助人物的空间移动展现了他对南方问题的探索和对艺术的建构。 相似文献
18.
刘翠湘 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(2):122-123
《老人与海》是海明威最优秀的小说之一，它曾使作荣获诺贝尔学奖，海明威在他的小说创作中，塑造了一系列“硬汉形象”，而《老人与海》则把硬汉精神升华到寓言的高度，在美国学史上占有重要地位，作围绕“人，永不言败”的主题，在“老人形象”塑造上运用了肖像描写，正面叙述，环境烘托、心理描写、对话或独白、矛盾冲突等多彩我姿的艺术手法，心理描写、对话或独白、矛盾冲突等多彩多姿的艺术手法，取得了巨大的成功。 相似文献
19.
林春燕 《南宁师范高等专科学校学报》2014,(2):80-82
蓝怀昌小说彰显着强烈的冲突张力。作家擅长在创作中利用“我与我”、“我与他人”的双重矛盾塑造形象,以“爱情”和“改革”为主线交织串连各种矛盾冲突推动情节发展,借助新旧势力的冲突深化民族进步的主题,在冲突之下隐藏浓郁的民族情怀。 相似文献