下不了手

老师:"潘抒涵,你写妈妈要求爸爸戒烟以后才能买车,如果把这个条件改成戒酒,就更有意义了,因为酒后驾车很危险。"潘抒涵:"老师,要让我爸爸戒酒,我怎么也下不了手。"     

“手盛不了”

近日,听了一年级的一节公开课《小猴子下山》。其中有这样一个环节,老师启发后问：“小猴子为什么要把到手的东西扔掉啊 ?”很多学生都回答不喜欢,而其中一个学生答道：“他的手 (里 )盛不了。”可能这个答案完全出乎老师的意料,老师只是善意地笑了笑,未置可否。 　　课听完了,但那稚嫩的“手盛不了”的童音仍在我耳边回荡。孩子的世界不同于成人的世界,在他们看来是正确的理由,我们却不能认同。老师善意的未置可否,熄灭了孩子创造性的思维火花。现在人人都在谈创新教育,创新教育离不开创造性思维。那种一个号令,一个步调,一个…     

反腐斗争中的“五十九岁现象”

“五十而知天命”,人过了五十岁对社会对自己该有比较清醒和正确的认识,说话办事再不会出格。可在当今社会大变革的浪潮面前,这句古话在部分人身上不灵验了——有关资料表明,云南省1994年公布的一批重大贪污、受贿等经济犯罪分子,60岁左右的人约占17％;而据南方某省统计,1995年该省查处的党员干部腐化堕落案件中,51岁以上的约占27.4％;某地纪检监察机关统计,所查处的违法违纪案件中,50岁以上的人竟占     

谈“不了”

§0.本文讨论“不” “了(le)”构成的结构,即“不了”结构的语法特点以及“不”和“了”在结构中的语法意义。“不了”有时写作“不啦”,本文把它们看作同一形式。§1.否定副词“不”不需藉助谓词,直接和“了”组合构成“不了”结构,充当     

试谈反腐斗争的重要性和长期性

反腐败斗争，是一项长期而艰巨的任务。不惩治腐败，我们的社会主义事业就有失败的危险。惩治腐败，必须要抓紧进行；要健全法制，加强监督；要进行思想教育，提倡艰苦奋斗精神。     

专群结合:反腐斗争的“东方经验”

专群结合是党和国家机关开展斗争和工作的一个优良传统和突出特色,是我国政法、公安、消防、安全、社会治安等工作的一大优势,被誉为"东方经验"。这个经验在反腐斗争中也被多次运用,并取得成效。新时期新阶段,继承并创新专群结合经验,建立专群结合的反腐机制,既符合中国化马克思主义的民主反腐思想,又是学习贯彻十七大精神、实践科学发展观,建立防治腐败长效机制的积极探索。当前,必须着力加强反腐专门机关建设,着力推进专群结合的具体化规范化制度化,着力健全激励与惩罚机制,着力相信、依靠、发动和组织群众,着力同腐败分子作坚决的斗争并取得反腐斗争的胜利。     

谈劳技课中的“手脑并用”

当前,越来越多的普通中学增设了“劳动技术教育”课,这对于培养适应未来社会需要的手脑并用的建设人才,十分必要。实施“劳动技术”教育,能使学生熟悉现代化生产的基本科学原理,认识现代工农业生产的最重要的部分,并且能使学生掌握使用工具、管理机器的某些实际技能和技巧。     

谈散打训练中的“掩手“练习

"掩手"练习是一种新的散手训练方法,它有别于传统的散手训练.它的特点是实战性、实效性都比较强,以打为练,以打为主.     

浅议“V不了”

V不了”和“V不下”是外表结构相似的动补结构,但是对“V不了”的综合研究还不是很多,本文从“V不了”形成的前提条件,“V不了”在语法、语义、语用上的特点这些方面对该结构作了浅要分析。     

“丢不了”三件套

寒假,我和爸爸妈妈去美国迪士尼游玩,买了一副手套和一条漂亮的围巾。在餐厅,我把它们放在椅子上,结果忘了拿走。美好的假期因为这件事就显得不那么圆满了。后来,我发现,不少同学也都有类似的经历。通过问卷调查,我注意到大家容易丢的大多是一些小东西,其中围巾、手套或帽子居多。经过一番思考和设计,我完成了"丢不了"三件套,还取得了专利。"丢不了"三件套的核心部件是围巾。我将围巾设计成一个可爱的小包,包里可以放置帽子和手套,小包可以直接系在随身的书包外面,也可以拎在手上。     

谈日本的“手帳文化”

手帐文化极具日本特色,手帐是日本人必不可少的一件贴身工具。种类繁多造型丰富的手帐市场让人眼花缭乱,本文介绍的是最基本最常见的日本手帐文化。     

抓住“手”理解“手”

在《手》(五年制第八册7课)这篇课文中,主人公陈秉正针对学生的不正确看法说了这样一段话: “是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样,不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手用不着再长成这样了。”这段话含义深刻,体现了文章的中心,是教学的重点,又是理解的难点。教学时,可以抓住“手”,层层剥笋,引导学生深入理解“手”的精神。     

敌对斗争中的“虚实”略

"虚实"战略的运用在战争中非常重要。解释了"虚实"概念的内涵,并具体指出了其在战争中的对应事项,结合实战,阐述了运用"虚实"战略的重要性及如何运用"虚实"战略的手段和方法。     

趣谈“手”中的哲学

世界上万事万物无不包含哲理,渗透着辩证法。作为人体最精干的部分———手,简直就是一部活生生的哲学小词典,值得解读。人体联系的“网站”世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事物孤立地存在。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。人体也是普遍联系的有机统一整体。俗话说,十指连心,说明手和内在的五脏六腑紧密联系。手的指尖各有经穴,分别与相应的脏腑相关。如果某个指尖感到特别疼痛时,就意味与此相关的脏腑有疾病。靠无名指一侧的小指尖有少冲穴,另一侧有少泽穴。前穴与心脏相关,后穴与小肠相联。若小指感到疼痛,是…     

鲁迅小说中的“手”

文学大师们在描写人物时,十分注意对其手的刻画。本文试以中学教材中的鲁迅小说为例,看一看鲁迅小说中刻画“手”的作用。一、通过“手”透视人物的心理在《药》的开头,华老栓准备为儿子去买“药”,他接过华大妈给他的一包洋钱,“抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下”,走到半路,又“按一按衣袋”,等到买时,     

社会主义市场经济中的辩证与斗争—哲学中的“辩证”与“斗争”之探讨

辩证与斗争的问题是事物发展的客观性质,是不容回避的。对于辩证与斗争问题的探讨,有利于指导我们今后的社会主义市场经济的建设和发展。社会主义市场经济是在“辩证”与“斗争”中发展的,存在着多种多样的斗争形式。在市场经济发展中必须用辩证斗争的方法去分析社会问题,只有这样才能创造出社会主义市场经济发展的良好环境,才能有利于推动社会主义市场经济的发展。     

虚拟“拟”不了现实

<正>木偶、布娃娃的出现,给了我们一个想象成长的开端;20世纪60年代,不败传说芭比的进军让这种想象进入了模拟人物生活的阶段;21世纪的互联网实现了这种想象的质变,创造了一个虚拟世界。随网络的不断扩大与发展,游戏人物几乎可以完成现实生活中的一切,结婚、生子、换装……或许在不久的将来,还会有一台VR设备供我们足不出户地穿梭于各个虚拟场景。然而这个虚拟世界能够完全融入现实世界,让人们所拥抱吗?     

“应试教育”出不了诺贝尔奖

中国为何出不了土生土长的诺贝尔奖获得者？撇开一些偶然与机遇因素外，我觉得有两点是值得反思的。首先，目前依旧顽固的“应试教育”和“应赛教育”往往导致一个后果：即使有一些不错的“科学苗子”，也在这种意识的指导下，慢慢变成一个个角逐分数的考生。     

“转会制”医不了病痛

据报道,针对优秀教师不断被“挖墙脚”的情况,浙江绍兴市某区教育局日前出台《教师流动“转会制”实施意见》,规定教师转入学校必须支付给转出学校一定的转校费,最高达15万元。“转会制”的根本目的是希望用经济手段来限制这种流动,在目前教师待遇存在城乡和地区差距、人才流失无法阻止的情况下,“转会制”能够给予农村、基层和薄弱学校一定程度上的保护。教师流动“转会制”的出台,从表面看是不得已而为之,也有着良好的初衷和愿望,细量之下,这一举措却是极为不妥。其一:这一举措掩盖了政府投入不足的实际情况。在不能限制人才流动的前提下,…     

我们学不了“名师”

天寒地冻，地冻天寒。考试，令学生恐惧的考试又如季节般豪迈而挑剔地来临了。