以学术交流活动为载体构建高校校园文化研究

学术交流活动是高校校园文化的重要组成部分,是营造校园学术氛围的重要途径,而学术讲座是学术交流活动的主要表现形式。为了有效开展学术交流活动,构建良好的校园文化,各高校应该有长期的规划和明确的目标;应该通过调查研究,确定学术交流活动的主题;应该致力于学术交流活动保障体系的建立。     

武汉大学积极开展国际学术交流与合作

多年来，武汉大学加强与国际知名高校和科研机构之间的学术交流，多渠道多途径全方位地开展“立体式”对外交往活动，被誉办“国内对外开放最早，国际学术交流与合作开展得最活跃的高校之一、拓宽渠道，主动出击．唱好国际学术交流与合作大戏武大领导认识到要提高学校教学科研质量和提升学校的国际地位．就要更多了解最新的国际学术动态和学科发展趋势，主动加强与世界各国顶尖级学科和学者之间的学术交流，开展多种形式的国际学术合作。为此，学校除了继续寻求政府各部门的支持与资助外，还积极鼓励学校自院系、各学科甚至教师个人组织和开…     

新建地方高校内部学术交流中的问题与对策研究

学术交流是促进高校学术繁荣与发展不可或缺的重要条件与组成部分。随着对外学术交流越来越被重视且日益走向国际化,高校内部的学术交流却被普遍忽视,新建地方高校尤为突出。高校内部学术交流对优化学术环境、消化外部交流成果、培养学术团队、提高学术能力有着十分重要的作用。因此,地方新建高校应从提高认识、组织发动、经费支持、机制保障、绩效考评等方面大力发展内部学术交流,以培养学术自觉性与自主性,真正提高学术水平。     

高校外事工作者应具备的素质

进入八十年代以来，在我国改革开放政策的影响下，中国的高校与国外高校横向联系迅猛发展。各高校之间的语言、文化、科技、学术交流也日益增多。当今的文化和学术成果已不再是闭关自守，孤立于本国之内的时代了。大学作为搞科研、出技术、出成果、出人才的地方，不仅越来越受到人们的重视，竞争也日趋激烈。闭关自守办学，学校就没有出路，就要被淘汰。高校的国际合作或外事部门是沟通国内外各高校之间的关系，引进和输送人才的桥梁和纽带。     

高校博士生学术论坛的发展现状、问题及对策

博士生学术论坛是高校开展学术交流的主要平台,在博士生学术能力的培养、高校学术交流氛围的营造、博士生创新潜力的激发等方面发挥了重要的作用。我国高校博士生学术论坛面临着国际化水平较低、学术交流不充分、论坛主题交叉性与前沿性不足和导师参与度较低等问题,制约了育人作用的发挥。针对上述问题,结合各高校、院系的对策,分析归纳了四类典型的博士生学术论坛组织模式,以期为优化博士生学术论坛工作、加强博士生的创新能力培养提供参考和借鉴。     

高校外事工作者应具备的素质

一、外事工作在高校中的地位进入八十年代以来 ,在我国改革开放政策的影响下 ,中国的高校与国外高校横向联系迅猛发展。各高校之间的语言、文化、科技、学术交流也日益增多。当今的文化和学术成果已不再是闭关自守 ,孤立于本国之内的时代了。大学作为搞科研、出技术、出成果、出人才的地方 ,不仅越来越受到人们的重视 ,竞争也日趋激烈。闭关自守办学 ,学校就没有出路 ,就要被淘汰。高校的国际合作或外事部门是沟通国内外各高校之间的关系 ,引进和输送人才的桥梁和纽带。这项工作的好坏 ,直接关系到一所高校能否尽快尽早与世界文明接轨的关键…     

“双一流”建设是否促进了中国高校国际学术影响力——基于PSM-DID方法的实证研究

“双一流”建设是提升我国高等教育国际竞争力的重要举措,为高校提升自身的国际学术影响力提供了契机。通过双重差分倾向得分匹配法,可以找到“双一流”建设与高校国际学术影响力之间的关系。实证结果表明：“双一流”建设对高校的国际学术影响力具有促进效应,特别是在国际学术成果和学术合作交流等方面出现了不同程度的增长,但对高校学术质量的影响力仍然有限,且其政策效应具有一定的波动性。因此,我国高校要在新一轮“双一流”建设中加强国际学术交流,深化认识“双一流”政策的价值取向,并提高经费使用效率。     

论学术交流活动与学生学术能力的培养

本文首先介绍了学术交流活动和学生学术能力的现状,从现状出发,分析了学术交流活动对于学生学术能力的作用--加深对学科的认识、拓展学生的思路、开阔学生的视野和深入对问题的挖掘,最后给出了高校应该加强学术交流活动以达到增强学生学术能力的培养的几点建议.     

发挥高校科协的作用 促进科技活动的开展

高校科学技术协会遵照中国科协制定的工作方针,积极主动开展工作,在举办学术交流,活跃学术空气,促进科技发展,推广普及科学技术,举荐宣传科技名人,鼓励表彰为科研工作作出贡献的科技工作者,加强学会的管理等方面作了很大的工作,对高校科研水平的提高,科技人才的成长起到了一定的推动作用。 一、加强学术交流活动,活跃学术空气 学术交流是科技工作的重要组成部分,是传     

论高校学报的刊稿比例

高校学报是由有关高等学校主办的。以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物。人们经常把高校学报说成是“高校学术研究成果的结晶,是高校学术发展的必然产物”。因此,一本高校学报所包含的内容,应当是该高校所设各专业、各学科教学和科研的最新成果。换言之,高校学报应当以反映本校教学和科研最新成果为己任,以促进学术交流,繁荣科学文化为办刊宗旨。mp。     

地方高校研究生学术交流机制构建探索——以成都大学药学类研究生为例

学术交流是高校培养研究生创新能力和创新精神的有效形式。而制度是研究生学术交流活动得以有序有效开展的保障,平台是制度实践的运行实体,学术文化则是滋养研究生学术成长的重要养分。本文以成都大学药学研究生学术交流实践为例,从研究生个体内部和外部着力,构建制度、平台、学术文化三维一体的学术交流机制,创设积极外部学术环境同时激发研究生学术志趣,进而整体推动研究生创新能力的持续提升。     

“双一流”高校博士生学术交流现状及影响因素

依托《中国研究生教育年度报告》课题组数据,分析了博士生学术交流现状及影响因素。发现“双一流”高校博士生学术交流类型多样,学生对交流机会及交流收获总体满意。博士生学术交流动机以兴趣为主,虽然这对培养学科视野、学术热情、热点捕捉和学术沟通能力等帮助较大,但博士生学术交流深度明显不足,境外交流机会也十分欠缺。在影响因素方面,个体因素中的读博动机、求职意向、学习投入和硕士院校,组织因素中的学校层次和学科类别,交流因素中的交流动机、交流主题、交流形式和交流制度等,都与交流频次显著相关。因此,为改善博士生学术交流现状,高校应“继续整合优质学术资源,提高博士生学术交流的质量”“加强国际交流资助力度,健全境外交流管理制度”。     

互联网技术对高校学报编辑工作的影响

互联网技术是20世纪末科技高速发展的产物,它的出现给人类社会带来了变革。互联网技术的飞速发展,也给高校学报的发展带来了变革。高校学报是学术期刊,它是各高校进行学术交流,探讨新知识、新技术的园地;是高校教学、科研的重要表现形式。本文就互联网技术的出现对高校学报编辑工作的影响进行论述。     

投稿简则

《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

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《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

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《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

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《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高晶位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

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《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

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《忻州师范学院学报》是南忻州师范学院主办，国内公开发行的综合性学术期刚，立足于大学学报的高品位起点，以传播学术精品为己任，以弘扬学术精神为高标，促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题，鼓励新兴学科和交叉学科研究，努力反映学科前沿的学术动态，欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

学报编辑与学报作者

众所周知,学报是由高等学校主办的,以反映高校科研成果、学术信息为主的综合性学术理论刊物.它以高教教学、科研为服务对象,以在各高校及科研单位间进行学术交流为目的.近年来,随着国家科技、教育事业的蓬勃发展,高校学报也日益繁荣,在社会生活中发挥着应有的学术效益和社会效益.笔者以为:要促进学报的繁荣与发展,学报作者与学报编辑的共同努力是一个关键性因素.即高校要办好学报,一方面依靠高校学报的作者在教学、科研活动的基础上,广泛地进行学术研究,提供大量的、有相当学术价值的稿件;