非智力因素培养与化学教学整合的实践探索

思想道德素质是素质教育的灵魂。邓小平同志曾指出，十年教育的最大失误是政治思想教育。因此，加强素质教育，首先应该加强思想道德素质教育，也就是要加强爱国主义、集体主义和辩证唯物主义教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。化学知识中隐含有丰富的思想道德教育的素材，只要我们努力去挖掘这些素材，着力寻找思想道德教育与化学知识的结合点，寓思想道德教育于化学知识的传授和能力培养之中，定能收到意想不到的效果。     

素质教育德育为先

思想道德素质是素质教育的灵魂,在当前实施素质教育的过程中,必须以德育为核心,加强对学生的思想道德教育,从理论教学、道德教育、班集体建设和校园文化建设等方面培养学生的思想道德素质,使学生成为适应时代要求的高素质人才.     

在数学课堂上要注重加强学生的素质教育

数学教学的目的就是要使学生获得必要的数学素质:如思想道德素质,科学文化素质,心理素质等。因此把素质教育贯彻于数学教学之中,在数学教学中树立正确的素质教育观,注重培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质,教育学生全面发展,使其健康成长。     

在中学化学教学中加强爱国主义教育

素质教育的内容包括思想道德素质,科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面。思想道德素质是占首位的,因此要加强素质教育首先应加强思想道德素质教育。那么如何加强思想品德教育教育呢？一是要加强爱国主义教育,二是加强辩证唯物主义教育,是学生树立正确的世界观。在制定教学目标时,要制定知识目标的同时,还要结合教学内容,制定思想品德教育目标。     

高校图书馆与素质教育

<正> 高校图书馆在素质教育中的作用素质就是通过其行为表现出来的人的各方面能力的总和。素质的表现形式有内在素质和外在素质。内在素质是指内化于人的精神层面的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、专业业务素质、信息素质、个性心理素质;外在素质是指外显于人的行为层面的素质,包括习惯素质、人际交往素质、身体运动素质等。对大学生进行素质教育就是使其素质结构完善的教育。下面主要谈谈高校图书馆在大学生思想道德素质教育、科学文化素质教育、信息素质教育中的作用。1.培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强思想道德素质教育。     

浅谈加强理科学生人文素质教育

思想道德素质、人文素质、业务素质、身体与心理素质构成人的全面综合素质。培养和提高大学生的全面综合素质是我国高等教育的根本目标,是正确贯彻党的教育方针的具体体现,是我国社会主义物质文明和精神文明建设对高等教育提出的要求。理科学生的人文素质相对较弱,大学本科教育在注重加强基础,拓宽知识,培养能力的同时,必须特别加强人文素质的教育。理科学生的人文素质教育,比之文科学生在当前更显得重要和急切。处在世纪之交的90年代,加强理科学生的人文素质教育,更具有深远的意义。     

英语教学中素质教育点滴

英语素质教育就是要在英语学科知识的传授和能力的培养过程中 ,同时实现提高学生的思想道德素质和科学文化素质的目标 ,使英语教学为提高学生的整体素质服务。怎样在英语教学中全面实施素质教育 ,是一项系统工程 ,要做一系列的工作。一、加强目的教育 ,培养思想道德素质培养良好的思想道德素质是英语教学中的首要任务 ,是素质教育的前提。第一节英语课 ,学生怀着兴奋、好奇和期待的心情 ,渴求得到知识 ,教师抓住这个时机 ,进行必要的目的教育 ,教师可明确告诉学生学习英语的重要性和必要性 :英语是世界通用语言之一 ,世界很多国家把英语作为…     

社会公德教育不容忽视

社会公德作为公民道德建设的重要内容，理应受到高度重视，学校尤其应加强学生的社会公德教育。然而，不少学校却把德育工作当作软任务，忽视学生的社会公德教育，致使一些学生公德意识淡薄，不遵守公共秩序，随意破坏公共设施，毁坏花草树木，污染环境卫生，满口污言秽语，这不能不让人感到痛心疾首。人的素质包括思想道德素质和科学文化素质，素质教育的首要任务是抓好思想道德素质教育，即教学生学会做人。学生道德品质的培养是全面发展教育的重要组成部分，只有树立高尚的社会公德意识，确立正确的人生价值取向，才能产生积极进取、奋发…     

试论素质教育与中学化学教学

素质教育是为改变应试教育的负面影响而提出的一种教育思想。素质教育具有面向全体意识、全面发展意识、学生为主体意识。在中学化学教学中,要注意培养学生的素质,加强学生的思想道德素质教育,培养学生的科学素质,培养学生的创造力,对学生进行美育和公民意识教育。     

略论素质教育中EQ的培养

素质教育是新时代教育发展的主流，情商(EQ)的培养则是实施素质教育的重要内容和途径。EQ的培养应做到：加强教师的自身综合素质，发挥好课堂教学的主渠道作用，针对性地对学生加强思想道德教育和心理健康教育。     

加强和改进高职院校人文素质教育的研究

加强人文素质教育是新时期高职院校培养全面发展的高技能人才的必然需要,人文素质教育担负着培养学生思想道德、提高人文素养和培育民族精神的重要任务。探索高职学生人文素质教育的途径,构建人文素质的科学体系,对提升高职教育人才培养水平具有重要意义。     

关于新形势下加强思想道德建设的思考

思想道德素质的培养是素质教育的核心内容。本阐述了新形势下加强技工学校学生思想道德教育的方法和途径。     

遵循规律 讲求实效 切实加强中小学德育工作

改进和加强中小学德育工作,对于培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。中小学教育作为素质教育,应当面向全体学生,全面提高学生的素质。实施素质教育,必须把提高学生的思想道德素质摆在重要位置。而有效地提高     

用雷锋精神激励学生 提高思想道德素质

用雷锋精神激励学生提高思想道德素质哈尔滨市南马路小学赵翠娟提高中华民族的素质，中小学教育是基础。而中小学实施素质教育，首先要通过加强德育工作培养学生良好的思想道德素质。对小学生进行思想道德素质教育的核心，从本质上说仍属于共产主义思想体系，让少年儿童从...     

对高校学生进行思想道德素质教育的一点儿浅见

思想道德素质在人的素质结构中具有定位、动力、支配和调节作用。是人的素质中的“灵魂”。所以加强高校学生的思想道德素质教育,教会学生做人,是对学生进行素质教育的重要任务。而且高等教育担负着为国家、民族培养建设者和接班人的神圣使命,对高校学生进行思想道德素质教育就显得越发重要了。     

思想品德课教学中如何体现素质教育

我国推行的是义务教育,从应试教育到素质教育的变革任务已经摆在教育工作者面前,思想品德课是专门培养学生的思想道德素质,落实素质教育的一门课。思想道德教师能掌握正确的教学策略,对提高学生素质有着比其他学科更直接、更重要的作用。     

关于加强高职人文素质教育的思考

人文素质教育在高等职业教育中担负着培养高职生思想道德、提高人文素养和培育高职学生民族精神的重要任务。优秀的职业技术人才不仅需要较高的专业技术水平,更需要扎实的、饱含人文情感的人文素质。因此,加强高等职业教育中的人文素质教育,培养高职生的人文素养,使他们成为高素质的技术人才,是高等职业教育的必然选择。文章探讨了高职学生人文精神培养的意义和途径。     

政治课创新实践的策略

十年树木，百年树人。如何加强学生思想道德素质的培养，使之树立正确的人生观、价值观，对我们教育工作者尤为重要。     

中等卫校化学素质教育探讨

素质教育作为当今教育改革的主方向,是为摆脱应试教育带来的负面影响而提出的一种教育思想。要搞好中等卫校化学素质教育必须树立正确的人才观、教学观、质量观.加强课堂教学模式改革和对学生进行积极有效的学法指导;同时,在教学中还要注重培养学生的化学科学素质、思想道德素质和实验能力。及对学生进行爱国主义、美育和心理健康教育。     

更新教育观念是全面实施素质教育的前提

在即将跨入新世纪的重要时刻 ,党中央、国务院作出了深化教育改革 ,全面推进素质教育的重大决定。全面推进素质教育必须从更新教育观念入手 ,主要应注意以下几个方面 :一、转变重科技文化轻思想道德的教育观 ,突出素质教育的思想性江泽民同志在第三次全教会上明确指出 ,思想政治素质是最重要的素质 ,是素质教育的灵魂。科学地理解素质教育的涵义必须包括思想道德素质 ,从我们培养人才的目标要求和所进行的社会主义事业看 ,思想道德素质更显得重要。通过对学生进行思想道德素质教育 ,可帮助他们树立正确的人生观和世界观 ,培养他们高尚的道德…