怎样理解“as…as”的比较结构？

“as…as”的比较结构主要有两种形式。     

Unit 4 How school？ do you get to school？教学设计

义务教育课程标准实验教科书Go for it八年级上册Unit4 How do you get to school？Section A     

Unit 10 It＇s a nice day. Isn＇t it？课外拓展

要求：假如你叫Han Mei,你的笔友Mary邀请你去参加聚会。请你用英语写一封信给Mary。 要点如下： 1.你很抱歉,不能去。 2.你母亲病了,医生叫她卧床休息几日,你要照顾她。 3.谢谢她寄来的漂亮的明信片,你很喜欢,将它放在书桌上。     

如何区分as much as 与as many as

有同学问：是否可用as many as 替换“On Sports Day during the relay race,you will use most of all,perhaps as much as 650 calories an hour.（在运动会的接力赛跑中，你消耗的热量最多，每小时可能多达650卡。）”一句中的as much as？     

小议it

看似简单的it在实际解题中却有着广泛的应用。它可以用作人称代词,代指事物,代指环境、情况、天气、季节、时间、距离、价格等;还可以用作形式主语和形式宾语,而代替真正的主语或真正的宾语;它还可以用于＂强调结构＂中,构成一种经常考查到的固定句型。掌握好it的用法会对于解答高考中关于it的考查有很大的帮助。     

你能正确使用this、that与it吗？

this、that既可用作形容词,如this/thatbook,又可用作代词;而it则只能用作代词。一、this常用来指离说话者较近的人或物,that则用来指离说话人较远的人或物。例如: This is a book.这是一本书。(近处) That is a car.那是一辆汽车。(远处)     

(as)...as...结构中的动物性比喻

(as)...as...是英语中用来比喻的重要句式结构,其中很多喻体都是由各种动物来承担的。本文主要归结并简单分析了这个结构中的动物性比喻。     

教科版第二册Unit 6 What time is it？

教学准备： 课件 兔子的头饰 每生一张卡片（写电话号码）     

Unit 10 What was it built？

供材料作文的特点是读写结合，既考查同学们的阅读理解能力，又考查同学们的提炼、联想、表达能力。与话题作文相比，开放之中有限制，有效地避免了抄袭与套作；与命题作文相比，限制之中有开放，利于考生各显神通。供材料作文集话题作文与命题作文优点于一身，笔者估计今后中考供材料作文考查的地区会有所增加。因此，供材料作文千万不可忽视。     

“好”处各异“看”法不同

as…as possible意思为“尽可能……”,常指达到某种程度或符合某要求的程序。具体用法为。     

As…As…结构的特殊语义关系初探

英语ａｓ…ａｓ…结构通常表示同质事物之间的同等或不同等的比较，其主句与分句之间存在着比较的语义关系。但ａｓ…ａｓ…结构有时并不表示同质事物之间的比较，主句与分句相互影响，相互制约，其间表现出并列、递进、转折、对照、等值、同位、迭加等特殊的语义关系。在理解和翻译时，应特别注意     

比较级的结构 非比较级的意义

比较等级的特殊形式“as 形容词／副词原形 as”用于两件事物同等程度的比较，表示两者在某一方面程度相同。如：Lucy is as tall as Lily．(露西跟莉莉一样高)He jumped as high as you。(他跟你跳一样高)但在某些情况下，此结构却并不表比较而具有其他的意义。如：     

How much is it？

教材分析：本课是“Oxford English Changjiang Edition”(4B)第四单元第一课时，主要内容是“Section A：Ken is at a shopping plaza．He has sixty yuan and he wants to buy a present．He is asking the shop assistant the prices of some items”。根据这一话题，我确定出本课的目标：重点是用英语认读人民币及货物价格，能通过提供的信息应答“How much is it? Do you want one?”，以持续相互间的交谈。我采用听、说、学和演的教学方法，遵循趣味性教学原则、情景教学原则和交际性原则，充分发挥现代教学媒体的优势，使课堂“情趣化、生活化、交际化”，引导学生在一种轻松、自然的氛围中快快乐乐地学习英语。     

长江版《牛津英语》4B Unit 4“How much is it？”

Teaching contents：Sentence patterns：Excuseme．How much is this camera／watch? It’s sixty-five yuan．Do you want one? No，thank you．／Yes，please．     

UNIT 9 What is it made of？

能认读并能运用本单元的生词和下面这些词组：be made of，be made in，be used for/as/by，on the other hand,in/arouad/all over the world…等。懂得被动语态(一般现在时态)的意义、构成及基本用法。了解英语是当今世界上最主要的国际通用语言，增强自己学好英语的自信心。