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学习者自主与教师自主性 总被引:2,自引:0,他引:2
在外语学习中,自主学习观念已经深入人心,但自主性已经不是一个仅仅属于学习者的概念。今天,探讨学习者自主性已经把教师自主性当作一个不可或缺的有机部分。作者在分析两个概念的基础上,探讨了两者的关系:学习者自主依靠教师自主,教师自主发展可促进学习者自主。 相似文献
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今天的教育,已经陷进了一个两难的困境。一方面,我们强调发展个人的最大学习潜能,而另一方面,我们又要求全体学生都能提高到一个预先规定的水平。幸运的是,这种情况已经发生了变化,一个新的角色来到了我们身边,它可以同时完成这两个看似不能相容的目标。这就是计算机。 相似文献
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随着社会的进步和经济的迅速发展,青少年犯罪现象也日益严重,青少年犯罪案件不断发生,性质日益恶化,青少年犯罪问题已经是一个严肃而不可忽视的社会问题,预防和减少青少年犯罪工作已经提到了一个相当重要的位置上。 相似文献
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齐晓华 《中小学信息技术教育》2004,(6):56-58
随着信息技术的发展,校园网的建设和应用已成为中小学校教育现代化建设水平的一个重要标志。作为现代化的学校,拥有一套完整的应用网络已经是最基本的和必不可少的基础设施,其规模和使用水平已经成为衡量一个学校教学水平的一个重要依据。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(8):50-51
掉啊,掉啊,掉啊。爱丽丝大声说:“现在我掉下来多深?我一定已经靠近地球中心的一个地方啦!这就是说已经掉了大约四千英里了。”(你瞧,爱丽丝在学校里已经学到了一点这类东西,虽然现在不是显示知识的时机,因为没一个人在听她说话,但是这仍然是个很好的练习。) 相似文献
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中国人,几乎没有不知道一个牌子的,那就是“红旗”,它已经远远超过了一个轿车品牌的含义。1958年的中国一汽,一个月时间就打造出了第一辆红旗高级轿车,而红旗轿车在国庆10周年阅兵仪式上的出现,更使它具有了“中国第一车”的美誉。然而,历经历史风尘,如今的红旗已经不复当年的气概。 相似文献
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人类已经进入信息网络时代,青少年生活空间正在发生质变,他们的许多价值观念的建立来自各个方面,包括家庭、同伴、网络与社会环境。因此,对于正在成长中的青少年来说,无疑正处于人生最困惑纷扰的时期,道德教育如何让青少年有一个积极向上的道德人格已经成为一个亟待研究的课题。 相似文献
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互联网,从它诞生之日起就注定了它的“双刃剑”效应,发展至今,我们必须面对这样一个现实:互联网在知识经济时代扮演的越来越重要的角色,已经渗透到我们生活的每一个角落,而中小学生已经成为网络用户的潜在主体,网民中的学生数量正不断增加。 相似文献
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教育信息化经过多年的建设与应用,已经不再是一个什么新鲜的事物。信息化的核心内容之一就是共享,而互联网就是一个最大的共享文件夹。随着信息化建设的逐步深入,网络已经逐步走进了日常的课堂教学当中,如何充分利用互联网的这一优势,提高课堂教学效率,实现课程教学最优化,满足当前素质教育和中学生全面发展需要。已经成为教育工作者当前认真思考的问题.其作用也在与学科的整合过程中日益显现。 相似文献
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林大荣 《中国教育技术装备》2009,(7)
随着社会的发展,当前已经进入一个信息化的时代,多媒体已经广泛地用于教学领域。这是目前国内刚刚起步的领域,也是一个大有可为的领域。教师通过多媒体可以非常形象直观地讲述清楚过去很难描述的课程内容,学生也可以更形象地去理解和掌握相应教学内容。 相似文献
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那是一个夏天的早晨,我和爸爸在人山人海的菜市场中艰难地行走着。忽然,一个矮小的身影映入了我的眼帘。她穿着一件皱皱巴巴的衣服,一条裙子已经褪了颜色,一双沾满泥土的胶鞋已经开了窗,有两个脚趾还偷偷地伸出头来。她背着一个背篓,里面装着一个十几斤重的大南瓜。黑乎乎的脸上渗着汗珠,仿佛刚从尘土中钻出来一样。她弓着背,拼命往前挤。 相似文献
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“教研”在我国基础教育界似乎已经成了一个专门名词。这是因为我国是发展中的人口大国,中小学规模巨大,但人力、物力、财力的投入还很有限,教研机构与教研人员的工作已经成为提高基础教育整体质量尤其是教学质量的一个关键。 相似文献