股票市场行为数学模型的建立及应用研究

对股票市场运行规律的分析研究一直是经济学领域关注的重点课题之一,本文分析了现有技术指标的缺陷,提出了解决问题的思路,即从股票价量关系的分析入手,进而建立了价量关系的数学模型。将常用的由5个数据表示的K线图用一个数字量化,真正地将市场行为数字化,从而能够根据市场行为强弱的变化趋势,确定与市场走向的对应关系,降低投资股票的风险。     

企业产品结构优化数学模型的建立及应用

本文应用线性规划理论结合企业生产实际,建立了企业产品结构优化的数学模型。并用此模型对一重厂的产品结构进行了优化,为企业合理地制定生产经营计划,用最少的人力、物力、财力等资源,去达到最好的经济效益提供了科学的方法和依据。     

数学模型的建立

数学正被成功地运用到自然科学、社会科学的不同领域和部门,科学的数学化趋势已为人们所公认。数学渗透于其他科学领域,解决实际问题的功能主要是通过提供数学模型的方法而显示出来的。数学模型实质上是一种数学方法。     

建立数学模型，求解应用问题

通过几个实例，探讨如何建立数学模型，求解实际应用问题。     

线性规划在物流运输中数学模型的建立及应用

介绍了建立物资调运、车辆调度的线性规划数学模型,以及建立线性规划的条件,从而用现代化工具计算出合理运输,实现运输费用最省,物流经济效益最大化。     

建立数学模型，解决应用问题

近年，中考应用题越来越生活化，贴近大众，贴近生活，关注社会热点问题．大多数题有实际背景，注重将国情民意，市场经济，生活实际等融入情景，使试卷有强烈的时代气息，寓有较强的思想性和教育性．充分反应了数学应用的广阔前景，树立了数学来源于实践，又应用于实际的思想，体现了“学数学，用数学”的中考导向．应用题重在考查学生阅读能力，应用数学知识分析问题能力，建立数学模型解决实际问题能力，培养学生应用数学的意识．     

单孔抽水试验及数学模型建立

针对单井抽水试验来确定地热井的地热水储量计算。通过数学建模进行分析,根据地热水开采不影响地面设施及周边环境的前提下,确定地热井的最大开采量。     

一个简单数学模型的建立及拓展

学生数学能力的培养,是一个长期的、不断积累经验与不断深化的过程．在教学中,如果教师能够在与学生一起学习完基本知识后,有意识地通过认真思考,结合教学实际,创设出更具挑战性和创造性的新问题,可以使学生提高分析数学问题、解决数学问题的能力,以达到培养学生数学能力的目的．下面是笔者将平行线和角平分线知识结合在一起教学的一个实例...     

教育评估与教育管理

受国家教委委托,上海市高等教育管理部门对学校办学水平评估进行了理论探讨,并组织了对同济、城建、工大、机院四所院校的评估,从而走出了整个高等教育办学水平评估的重要一步。本文结合评估实践,就教育评估与教育管理之间的相互关系及作用,以及     

建立企业教育管理激励机制

一、传统企业职工教育教学管理与现代企业制度条件下的企业职工教育教学管理的差别。 1、传统企业职工教育教学管理模式以应试教育为出发点的管理模式。我们的企业职教管理随着社会上的文凭热和社会学校的成人教育热而与社会学校的管理模式趋于相同,采用了职教应试教育这一传统的管理模式。当然企业教育管理中,也融入了具有     

立足教材 建立数学模型解应用问题

从1993年至今，高考对应用问题的考查已经连续7年了，而且还在逐年加大考查的力度．如何开展数学实际应用问题的教学呢?笔者认为，应立足于教材，因为在我国现行的高中数学教材中含有大量的应用问题素材，只要深入研究教材，通过总结提炼，建立各种模型，就可以揭示数学应用问题的解答规律。     

应用回归分析法建立离散数据的数学模型

应用MATLAB软件对一组模拟数据进行曲线拟合,建立了三种数学模型,并通过举例介绍了回归分析建模的方法和步骤,解决了离散数据建模的难点问题。     

几类存储问题数学模型的建立和应用

讨论了建立“允许欠货,且生产时间或交货延续时间极短”,“允许欠货,且生产时间或交货延续时间有一定长度”以及“多品种产品”存储问题的数学模型。并进行存贮决策。     

三角函数解题中常用数学模型构造

应用构造思想解题的关键有二：一是要有明确的方向,即为什么目的而构造;二是弄清条件的本质特点和背景,以便重新进行逻辑组合．常用的有构造命题、构造表达式、构造几何体等,本文拟就通过介绍几种解三角函数的具体问题,对构造的各种思维方式作一些探讨．     

三角函数解题中常用数学模型构造

应用构造思想解题的关键有二:一是要有明确的方向,即为什么目的而构造;二是弄清条件的本质特点和背景,以便重新进行逻辑组合·常用的有构造命题、构造表达式、构造几何体等,本文拟就通过     

水环境质量评估的数学模型

本文应用模糊数学综合评估方法对水环境质量进行评价。     

译文质量评估的数学模型

§0 导言本文研究如何用数学的方法对译文的质量进行评估,并讨论这一做法的前景.§1 已有的进展国内研究对译文的质量进行定量分析的论文,我读过的有两篇:吴新祥等(1985)和范守义(1987).过去对译文进行评价,一般是依据某些标准(如“信达雅”、“准确、通顺、易懂”等)对译文作出整体性的观察,给予定相分析.这样的评价方法,不易做到客观、确切.     

解应用题常用的五种数学模型

数学以其高度的抽象性,严密的逻辑性,以及广泛的应用性,渗透于科学技术及现实生活的各个领域,现行中学数学教学大纲中的教学目的是:使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所需要的数学基础和基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力,以逐步形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力,在《考试说明》中对“分析和解决实际问题的能力”所作的阐述是:能阅