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袁诚荫 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):46-47
胡壮壮是我们班的“淘气包”。这学期他迷上了乒乓球,每天吃完饭就往乒乓室跑,即使下课只有十分钟,也不放过。每次一进教室门口,他总是气喘吁吁的。只要一打乒乓球,他要做的事就被他抛到九霄云外去了。 相似文献
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为探索出一套较为系统、行之有效的培养小学生自我控制能力的经验和方法,2012年4月,我校《小学生自我控制能力培养的干预研究》进入开题立项阶段。2013年下学期起,课题开始进入试验性心理团体辅导授课这一实质性阶段。课题的主题活动方案由社会交往、学习行为、行为习惯、情绪控制及活动总结等几个维度组成,课程由浅入深安排了自我认知、自我表达与合作、认识自我控制、时间管理、延迟满足、规则遵守、注意力训练、体验及认识情绪、意志力、面对挫折、自我控制训练等内容。由于课题的实验对象是中年级学生,因此我们随机抽出三(2)班和四(3)班作为实验班,其中三(2)班的张达凯授课前后的变化给我的印象尤为深刻。 相似文献
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邱嘉薇 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):51-51
我的表弟张伊豪,小名叫豪豪。他今年四岁了.眼睛大大的,非常淘气。
今天我放学回到家,看见小姨和小表弟来我家了,小表弟看见我就咯咯地笑了起来。我怕他进我房间把我的东西弄坏,就急忙把书包扔一边.跑进房间把门关上,不让他进来。豪豪看见了就骗我说:“开饭啦!开饭啦!”我听见了就连忙跑了出来。没想到伊豪把脚放在门口前让我摔了一跤,气死我了。 相似文献
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王玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):1-1
天上有一群淘气包。想到地上来走一遭,就使劲地器鼻子,变成了小雨滴,脚跟脚地往地上跑。逛到大街上的小雨滴。“滴答滴答”地拍手跳,跳得石头唱着快乐的童谣。它不停地笑,笑得小树伸出了嫩嫩的小手,挺直了腰。飘到花丛中的小雨滴,见到小草,小草向它挥挥手,弯弯腰;见到小花,小花向它点点头,哈哈笑。落到草原上的小雨滴很淘气很淘气,马儿向它微微笑,虫儿向它点点头。跃进池塘里的小雨滴很快乐很快乐,乐得鲤鱼跳龙门,水草扭扭腰。 相似文献
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孙浩洋 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正我是一个淘气、帅气的男孩。爸爸妈妈平时为了我的学习非常操心,我希望爸爸妈妈每天工作不要那么累,我希望全家平平安安、快快乐乐的,爸爸妈妈的工作压力可以小一点。我爱爸爸妈妈! 相似文献
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沐儿 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z3)
他们天真活泼,调皮捣蛋,惹是生非,却让人忍俊不禁。打开精彩的童书,读读那些可爱的淘气包的有趣故事,定会让你开怀大笑,快乐无比……快乐的小尼古拉主角身份证:姓名:小尼古拉外形特征:梳着“魔鬼般的发型”,脸上始终洋溢着微笑。个性写真:天真烂漫,快乐无比,喜欢捣蛋。非凡经历 相似文献