实施素质教育之我见

什么是素质,素质的内涵又是什么呢？其实,素质是一个生理、心理学概念,又是一个在学校教育活动中被广泛使用的概念。素质是人的身体、智慧、能力和个性,乃至整个心理活动形成和发展的自然前提。     

实施素质教育之我见

素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育,就是采取科学的手段、方式,遵循教育教学规律,充分发挥受教育者的天赋,对其思想、政治、道德品质、身体、心理、文化知识和综合能力进行多方面的培养,以促进全面发展.它是一项长期而系统的庞大工程,它应贯穿于整个教育教学的全过程.因此,改进教法、提高质量、创设和谐的教学环境,营造平等轻松愉快的学习气氛,调动学生的一切智力和非智力因素,创设情景,投入情感,优化教育教学效果,提高学生的素质,培养学生的能力,是搞好素质教育的关键,也是广大教师的责任和义务.……     

实施素质教育之我见

在实施素质教育的过程中,绝不能对现行教育进行全盘否定：一、素质教育不是彻底取消考试。在素质教育中,考试仍是学校教学管理的一个必要环节,对于考查学生知识掌握状况、检查教师教学效果,仍是一种必要的依据和手段,就是向高等教育输送人才,绝不会也不应放弃考试。...     

素质教育实施之我见

在素质教育理论出现之前,据统计,1950～1990年间我国颁发的教育政策文本中,“全面发展“主题的60个,“减负“主题的l4个,“纠正片面追求升学率“主题的8个.“大面积丰收“的教育经验从20世纪50年代开始陆续涌现,“教育机会均等“和“主体性教育“的相关研究从80年代开始也逐渐增多.……     

实施素质教育之我见

目前,素质教育已成为广大教育工作者日益关心的热门话题。所谓素质教育,就是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。从一定意义上说,素质教育是应试教育相对而存在的。应试教育是脱离人的发展和社     

实施素质教育之我见

实施素质教育之我见海原县二小杜雪岷,任元统《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这就明确了教育的任务和教改的方向。要向这一方向发展,如何实施素质教育,就要求我们教育者首先明确什么是素质教育。所谓素质教育...     

实施素质教育之我见

上高中时,英语老师曾教给我一句名言“Rome was not built in aday”,中文的大意是:罗马不是一天建成的。当时老师的用意是很明朗的:知识是一个不断积累和创新的过程,对待学习,要有持之以恒的精神,不可朝三暮四、半途而废。受老师的启发,英语基础本来很薄弱的我,最后高考竟考出     

实施素质教育之我见

随着我国基础教育改革发展的推进,实施素质教育,提高全民族的文化素质,已经成为小学课堂教学的主要任务。如何在课堂教学中全面贯彻落实素质教育呢？下面笔者结合自己的教学实践就这个问题谈谈自己的看法。     

实施素质教育之我见

从应试教育向素质教育转轨,是社会发展和教育体制改革的必然要求。更新教育观念, 是实施素质教育的前提, 改革课堂结构是实施素质教育的关键, 加强家庭、学校、社会的相互作用, 是实施素质教育的保证     

实施素质教育之我见

素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，就是采取科学的手段、方式，遵循教育教学规律，充分发挥受教育者的天赋，对其思想、政治、道德品质、身体、心理、文化知识和综合能力进行多     

实施素质教育之我见

素质教育是对科教兴国伟大战略的具体实施,是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的背景下产生并发展起来的,是新事物,它有利于培养学生的健康心理、实践能力、主动性、创造性等方面素质,而且,素质教育在不断深化、发展,这为我们初中思想政治课的教学提出了更高的要求。因此,在初中思想政     

实施素质教育之我见

实施素质教育之我见辽宁教育研究院李玉英素质教育是以全面提高公民思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。它着眼于青少年的身心潜能,促进学生生动、活泼地发展,使学生学会做人、求知、办事、健体。如何实施素质教育？使基...     

实施素质教育之我见

课堂教学是学校教育的基本形式 ,是实施素质教育的主阵地 ,同时又是促进学生个性发展的主渠道。要切实实施素质教育 ,就必须端正教学思想 ,以课堂教学为突破口 ,深化教学改革 ,优化教学过程 ,科学施教 ,全面育人。一、树立正确的教育思想 ,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生 ,全面提高教育质量 ,使每个学生生动活泼、主动发展。教师要有面向全体的教育思想 ,就是把每一个学生都当作能够成为人才的人来培养 ,教师要教好每一个学生 ,选择适合不同学生的教育是教师高素质的体现。为此 ,在课堂教学中 ,教师务必树立五个观念 ,…     

素质教育实施之我见

在素质教育理论出现之前,据统计,1950～1990年间我国颁发的教育政策文本中,"全面发展"主题的60个,"减负"主题的l4个,"纠正片面追求升学率"主题的8个."大面积丰收"的教育经验从20世纪50年代开始陆续涌现,"教育机会均等"和"主体性教育"的相关研究从80年代开始也逐渐增多.     

英语教学实施素质教育之我见

实施素麟育不仅是克服应试教育弊黼氯更是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措。因此,把素质教育寓于英语教学中非常重要。     

中专实施素质教育之我见

国家教委在《关于普通中等专业教育（不含中师）改革和发展的意见》中强调“深化中等专业学校教学领域的改革,要以经济建设、社会发展和市场需要为导向,遵循中等专业教育规律,着重提高思想道德和业务素质,全面提高教育质量”。进一步明确了中等教育在培养人才、提高国民素质方面的重要作用。但是,在中专教育界却有部分人士认为,素质教育主要是针对基础教育中存在的“应试教育”而提出的,中专不存在升学等问题,故此也就不存在素质教育的问题。在中等专业学校是否应该实施素质教育,怎样认识这个问题,怎样实施素质教育,本人想就此试…     

贫困地区实施素质教育之我见

素质教育已实施多年,贫困地区教育观念的更新,教师素质的提高,办学条件的改善,综合评价体系的建立对贫困地区实施素质教育的成败起着至关重要的作用。