班主任工作心得

班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展,关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育。     

班主任如何做好班级工作

班主任是学校与学生、学校与社会之间的桥梁与纽带,是一个班集体的组织者和管理者。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有巨大的教育作用,构建一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。     

班主任工作心得

班主任是班级工作的领导者和组织者,班主任工作复杂、细致,对学生的健康成长影响很大,只有深入了解学生的思想状况,关心、爱护他们,用真情去感化,用榜样去教育,才能收到良好的教育效果。多年的班主任工作让我有了一些心得和体会。     

班主任工作心得

班主任是班级工作的领导者和组织者,班主任工作复杂、细致,对学生的健康成长影响很大,只有深入了解学生的思想状况,关心、爱护他们,用真情去感化,用榜样去教育,才能收到良好的教育效果。多年的班主任工作让我有了一些心得和体会。     

班主任工作心得

班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索。尤其是转变自己的思想观念,坚持“以人为本”的教育理念,以德育人,以爱服人,才能把班主任工作做好。     

班主任工作心得

正在我眼里,班级像一个大家庭,班主任的责任就是努力使这个家庭更温馨,努力使这个家庭的生活更有序,努力使每一个家庭成员都有前进的方向,努力使每一个成员都能快乐地成长!一、营造一个温馨的家把班级建设成一个温馨的大家庭,那就要有花有草、有精神食粮,更要有那种浓浓的亲情。于是,我把亲手养的花和收集来的杂志带到班级里,同学们     

班主任工作心得点滴

班主任是班级的灵魂,要管理好班级,教育好学生,要有科学的教育思想作指导,就需要有对事业的执着追求和强烈的责任心,真诚地浇灌身边的每一棵“树苗”。     

中途接手班主任工作的心得

班主任难当,这是广大教育者的共识,中途接班,更是困难重重。然而只要班主任带着一份诚心,一份耐心,一份爱心,走近学生,用科学的方法教育、管理学生,则中途接班往往大有可为。本文作者从了解学生、宽容学生、处理好几个＂第一次＂、健全班级制度等方面总结中途接班的心得。     

年轻班主任工作手记

尽管笔者大学毕业已经有五个年头了,但是对于当班主任这件事,我还是个门外汉。从去年开始我才真正拥有属于自己的班级,到现在和学生斗智斗勇已满一年。在这一年中,我品尝到了失败的苦涩,也领略到了胜利后的甜蜜,现将我记忆深刻的几件事整理     

班主任的勤能补拙

班主任是班级的教育者和组织者，班主任工作是一项技术又是艺术，错综复杂又无定法。怎样开展好班主任工作呢？我认为班主任工作贵任干一个“勤”字。     

班主任工作心得三则

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学校领导进行教导工作的得力助手．是联系班级任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任工作的好坏不仅直接影响学生的健康成长。而且对全面贯彻教育方针，提高教育教学质量有着重要的作用。在班主任的诸多工作中，组织和培养班集体是班主任的中心工作。一个健全的班集体，应该有正确的思想人生观，明确的奋斗目标，积极向上稳定的班、团组织，严格、自觉的班级纪律，正确的舆论导向和团结友爱、勤奋好学的班风。下面笔者就班主任工作中的三点心得，与读者共同探讨班级工作问题。     

班主任“五字”管理育新人——班主任工作浅谈

多年的班主任工作,积累了许许多多的成功的经验,也经历过不少挫折,正是因为这些经验加挫折,才使得教师在班主任工作中日渐成熟。本文总结出班主任工作取得的点滴成功都来源于五个字:勤、严、实、活、新。即:过程管理要"勤";要求学生要"严";执行制度要"实";处理问题要"活";教育理念要"新"。     

浅谈高中年轻班主任工作

作为班级管理人身份出现的班主任老师,是不可忽视的,年轻的高中班主任教师是学校教育工作的新鲜血液。近年来,许多学校的年轻教师都被委以重任,走上班主任岗位,成为教师队伍中一道亮丽的风景线。因此,年轻教师担任班主任,充分发挥其积极性和能动性,是加强班级管理,做好高中学生工作的一个重要途径。     

年轻班主任的心得体会

职校班主任工作任务重,责任大,年轻班主任班级管理经验缺乏,常常会出现心有余而力不足的现象。作者结合自身的班主任工作实践,就如何开展班主任工作谈谈自己的心得体会。     

坚持“四勤” 做好班主任工作

正但凡做过班主任的老师都知道,一个班级好比一个家庭,班主任就是这个家庭的家长。班主任的工作是极其平凡、极其琐碎的,没有火一样的热情和赤诚的敬业精神是干不好的,班主任要时时处处给学生以良师益友的好形象,通过自己良好的教态、严谨的作风、慈母般的关怀和不辞辛苦的精神感染与诱导每一个学生,使每一个学生在和谐的环境中上好每一节课、过好每一天。通过多年班主任工作的实践,笔者觉得要做好班级工作,要善于做个四勤班主任,即勤了解、勤发现、勤解决、勤总结。     

浅谈做好班主任工作的几点心得

班主任工作在学校教育工作中起到了促进学生德、智、体全面发展的重要作用。本文依据作者本人从事班主任工作几年来的一些经验,从思想教育、班级管理和对待问题学生三个方面阐述了做好中专班主任的心得体会。     

班主任班级管理心得

中学生聪明好动,想象力丰富,个性张扬,求知欲强,同时具有心理脆弱、遇事不冷静、做事缺乏韧性的性格特征。文章就班主任班级管理心得展开论述。     

零距离的交流——班主任工作心得

班级是学校教育的基层组织。学生的思想政治教育、文化知识的传授、体育活动的开展基本上是以班级为单位进行的。班主任是班级工作的直接组织者和指挥官。班主任工作的好坏与一个学校的校风、班风、学风有很大的关系：与学生个人的健康成长关系甚大。因此，班主任工作担负着每个学生健康品格、健康体魄、渊博学识、高雅情趣的培养重任。如何做好班主任工作，不是一个简单的问题，而是一门重要的复杂的科学工程。经过一段班主任工作使我领悟到：班主任工作贵在会用心。这心包括热心、爱心、信心、耐心、关心、恒心等“六心”。