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1.
尹慧 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):215-216
基础音乐课程改革如温暖的春风,给当代的音乐教育带来了一片沁人的新绿。新的音乐教育教学理念及方法推动了音乐教育的发展,使音乐教学发生了巨大的变化:注重学生素质、能力、个性的培养;给了教师更广阔的思维空间;实现了从教师为中心到学生主体的转化。 相似文献
2.
吴洪洋 《中国科教创新导刊》2011,(21):172-172
在新一轮课程改革中,物理教学取消了教学大纲,出台了《物理课程标准》,此标准确立了物理课程改革的重点——以提高学生的科学素养为主旨。改变以往的教学只是单纯的以升学为目的,强调以人为本,让学生在科学探究活动中,体验科学探究的乐趣,增强对物理学习的兴趣。本文就新课改给高中物理教学所带来的具体变化进行分析。 相似文献
3.
万晓敏 《中国校外教育(理论)》2013,(11):89-89
在实施新课程标准的时代背景下,初中英语教学应抓住一些关键点来提高教学效率。具体来说:一是要抓好课堂教学,强化学习动机;二是要运用现代技术,提高课堂教学效率;三是要加强“学法”指导,培养自学能力;四是要优化作业布置,巩固学习效果。 相似文献
4.
在新课程标准下,初中英语教学应该抓住哪些关注点?一是要抓好课堂教学,强化学习动机;二是要运用现代技术,提高课堂教学效率;三是要加强学法指导,培养自学能力。 相似文献
5.
6.
英语语法教学是基于语法学习而存在的,语法是英语学习的基础,语法教学是初中英语教学的关键过程,在新课改下,语法教学方法的讨论也是广大教师的关注热点。本文结合了语法教学实践,分析了语法教学在初中英语教学中存在的问题,并提出了在语法教学中的一些个人的观点。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(41)
课堂是教师开展教学的基础,也是知识渗透和能力发展的关键环节,提升课堂教学质量必须抓住教学导入环节,依据新课改教学理念,教师要对课堂教学导入进行科学设计,有效激发学生的英语学习积极性,使兴趣激发和能力提升成为核心素养基本教学目标。 相似文献
8.
张立华 《中国校外教育(理论)》2013,(11):90-90
为适应新课程改革大潮流,初中英语教学也要有所创新和突破,要重点关注以下几点:一是改进课堂教学工作,明确学习目的;二是巧用科技教学技术,提高整体教学水平;三是强化方法技巧的教学工作,倡导自主自学;四是优化作业结构,巩固学习成效。 相似文献
9.
新课改提出了一系列先进的教学理念与方法,这正是我们进行教学改革的重要契机。在英语教学中我们要以提高学生语言综合水平为目标,以新课改为指导思想,有效进行教学活动,促进学生英语听说读写水平的全面提高。现结合具体的实践与探索来展开论述。 相似文献
10.
王艳萍 《中国校外教育(理论)》2014,(7):72-72
随着我国新课改的不断发展和完善,促进了初中英语教学课堂设计的发展。初中被认为是小学和高中的衔接,在学生的整个教育过程中扮演了重要的作用。为了更好地提升教学质量,落实新课改的具体要求,就需要对初中英语课堂设计进行改革和完善,重视情景教学、增加实践训练、完善师生关系,只有这样才能更好地提升初中英语教学效率。 相似文献
11.
近年来,课程改革逐步深入,新课程目标已经被广泛接受。在这样的形势下,初中英语教学方式也发生了显著变化。教师转变以往的应试观念,侧重培养学生运用英语的能力;学生的课堂主体地位得到提升,综合英语素质得到锻炼。然而,在实践初中英语课改目标的过程中,也存在一系列问题,突出表现在部分初中生没能掌握适合自己的学习方式,班级内部的英语成绩差距仍然较大。因此,有必要改进课堂教学方式,多采用激励等策略,缩小学生在英语成绩上的差距。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
初中英语教学离不开词汇教学,提高词汇教学的有效性对于提高学生的英语综合素质具有不可忽视的重要意义。分析新课改下初中英语词汇教学的几点问题,并在实践中对这些问题进行改进。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
随着新课程标准的不断深入发展,初中英语如何在词汇量大、任务重的情况下做好快乐教学,激发学生的学习兴趣,促进教学有效性的提高,已经成为当前初中英语教师应该关注的话题。因此,分析新课改下初中英语词汇教学的策略显得尤为重要。 相似文献
14.
周慧娟 《中国科教创新导刊》2013,(30):151-151
随着新课改的不断深入,新课改的理念与要求也已经在实践教学中有所体现。初中作为小学与高中过渡与衔接的一个阶段,在教学过程中显得尤为重要,因此,新课改对初中英语教学提出了更高的要求。为了进一步提高教学质量,更好地贯彻落实新课改的具体要求,本文分析了新课改下初中英语课堂设计思路,主要包括:增加教学互动,重视情景教学;加强沟通交流,构建新型师生关系;增加实践训练,提高学生综合素质;提高自身综合素质,增强对教材的处理能力等。 相似文献
15.
新课改下初中英语教学的改革创新,一方面是满足新课程的要求,另一方面是为了更好地教育初中生。初中英语教学改革创新一定要慎重地、合理地、科学地进行,要符合英语教学改革创新的初衷,这样才会使初中英语教学改革创新变得有意义。本文以牛津译林版初中英语教学为例,就新课改下英语教学如何改革创新进行分析和研究。 相似文献
16.
英语是初中课程设置的重要组成部分,以单词、词组、语法等基本知识为教学内容,旨在提高学生的英语素养与综合应用能力,是推行素质教育与新课改教育政策的重要阵地。当前,如何提高初中英语教学质量与教学效率,激发学生的学习兴趣与积极性是初中英语改革与发展的关键与核心,也是本文试图分析与探讨的重点问题。 相似文献
17.
随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中,越来越成为每一位教师所关注的焦点。作者不断学习英语新课程标准,结合多年来教学经验,对新课改下初中英语教学相关问题进行探讨。 相似文献
18.
19.
胡洁芝 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着新课程改革的不断改革及推进,要求教师在教学中应该注重培养学生的自主学习能力、探究能力以及创新能力。尤其是英语教学,应该注重培养学生的口语实践能力。教师是英语教学课程改革的实施者,作为教师应该使用有效的教学方法,从而提高英语教学效率。对当前英语教学中存在的问题进行分析,重点探讨初中英语课堂如何进行有效教学。 相似文献