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《考试周刊》2018,(22)
我们知道,在现代的教育中,体育是一门非常重要的学科,是我们的教学中不可缺少的一门课程。如果说文化课的学习是丰富了我们的精神世界,那么体育的学习就是增强了我们的体魄。在中职的教学中,体育的课程更是不可缺少的,其发挥的重要的作用是其他的课程所不能够代替的。对于学生们来说,在日常的学习中是高度紧张的,对于脑力的使用是非常过度的,学生们在长时间进行一项脑力活动的时候,就会感到头晕不适,甚至出现其他的一些身体上的问题,而体育课堂就是将我们的脑力进行放松的时刻,通过体力的放松使得劳逸结合,给脑袋一个放松的机会。本文就围绕着"谈中职体育教学对学生终身体育意识的培养"做出了一些探究。 相似文献
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对于小学体育课程的教学,过去我们在观念上有着错误的认识,我们都认为体育课程并不重要。所以在过去的教学中,我们经常是不重视小学体育的教学,在课堂上经常是这样的情形:在室内的课程是让学生随意地干别的事情,学习其他的科目,甚至于把课程让出去给其他的教师来上课,在室外的课堂进行教学的时候,让学生随意解散,自由活动。以现在的教学理念来看,我们过去的教学方法是不对的,没能使体育课程发挥出应有的效果。所以对体育的课程,我们应该进行深刻的思考,结 相似文献
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陈立春 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0130-0130
素质教育现在已经成为我国小学教育的一个共识 了,而体育课程作为提升学生身体素质、完善学生身心全面发 展的课程,在素质教育体系中拥有很高的地位。体育游戏简单 来讲就是在利用游戏的形式来进行体育课程,这对于小学生来 讲是极为有效的,不但可以锻炼学生们的自身意志,而且还让 学生提高了运动能力,为后续的发展奠定了很好的基础。本文 主要针对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对 小学体育课程改革有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
学校的教育旨在培养学生各方面的能力,促进学生全面发展。在小学阶段,开展体育课程的意义是从小开始培养学生锻炼身体的意识,丰富学习内容,协调学生日常的学习活动。在进行体育活动中,学生由于安全意识薄弱,特别是小学低年级学生,不可避免地会出现意外事故,因此培养学生的体育课常规意识具有重要意义。针对如何在体育教学中培养学生的常规意识,以确保学生在体育课中的安全,提出相关策略进行研究。 相似文献
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小学生正在身体生长发育的关键时候,小学体育课是培养学生身体素质与体育素质的主要阵地。小学体育教学主要是在户外进行,如何在体育课中培养小学生对于体育课程的兴趣,利用兴趣教学方法进行小学体育是本文探讨的主要方向,通过总结兴趣教学在小学体育教学中的应用,以期更好的做好体育教学工作。 相似文献
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《考试周刊》2019,(4)
小学体育教学的主要目的就是为了培养小学生健壮的体格和良好的心理素质,在小学的体育教学中大多数的老师会选择让学生们进行自由活动,或者是做体育游戏。体育游戏作为小学体育教学中的主要活动之一,受到了广大的小学生和教师们的喜爱,体育游戏不仅可以使小学生们拥有强壮的体格,而且可以培养学生们的肢体协调性,让学生们在游戏的过程中增加同学之间的友谊,并且同时培养学生们团结协作的游戏精神。体育游戏已经变成了小学体育教育中不可缺少的一部分。体育游戏在小学体育教育中的应用使小学的体育教育变得更加丰富多彩,体育游戏也将小学生从小学体育教育中经常有的长跑中解放了出来。体育游戏对于小学体育教学有着重大的意义。 相似文献
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在学业成绩以外对于学生的基础教育影响颇深的还有身心健康要求,因此,体育课程越来越受到重视,而且已成为教育改革的关键。通过对乌鲁木齐自治区乌鲁木齐市第八十小学开展体育活动调查,探讨基础教育改革中存在的问题及问题背景,提出对家长和学生进行体育教育、在体育课时对学生进行体育教育以及加大体育设施投入等解决措施。 相似文献
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小学体育活动中,操作不当时候非常容易发生一些意外事故,存在很多不安全因素,为了减少或者是准确识别这些体育活动中的不安全因素,减少事故的发生,本文对小学体育的安全因素进行了分析和研究,一定要树立安全意识,加强自我保护意识。并针对现在的安全隐患,对安全教育提供了一些建议,并讲解了一下重要的安全生活常识,希望对中小学体育的教育有所帮助。 相似文献
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小学生在学校体育教学中受到的伤害很多时候是防不胜防的,这让体育教师常常感到无所适从,体育教学活动肯定是要照常开展,又要时常提防,唯恐伤害事故的发生,缩手缩脚地工作着,影响了体育教学的质量。作为一名小学体育教师,我们应当充分了解伤害事故的原因并采取积极的预防措施及对策,尽量避免体育教学伤害事故的发生。这对保证学生的健康,积极开展体育运动,提高课堂实效意义重大。本文主要针对体育教学中小学生伤害事故的类型、原因、预防措施及事故发生后的对策进行分析和探讨。 相似文献
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俗话说,身体是革命的本钱。意思就是一个人无论在什么时候,都要树立"健康第一"的安全意识。对于小学生来说,有了强健的体魄,才能铸就认真学习、快乐生活和健康成长的前提条件。而小学体育课程及其教育教学活动,是一项直接帮助学生发展身体素质、培养训练技能和加强品质意志的综合性锻炼活动。因此,在小学体育教学过程中,执教者要本着建设素质化人才队伍的战略性目标,"勿以善小而不为",努力做到无微不至、点滴为之、坚持不懈,为促进小学生的全面发展和终身发展认真打造基础性教育工程。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
小学体育教育是小学重要的基础课程,对于小学生的身体素质发展具有很重要的意义,能够很好地培养小学生积极向上的生活态度,丰富学生的情感世界和业余生活,增加学生的综合体质,培养和锻炼学生的团队合作和人际交往互动能力。而小学体育游戏在小学体育中占有重要的主导地位,具有良好趣味性的体育游戏能够很好地调动学生参与体育锻炼的积极性,并能够很好地提高体育教学效率。主要针对如何在小学体育教学中开展体育游戏活动进行了分析和探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(5)
小学体育课程,是通过发展学生"体育",进而促进学生全面发展的重要基础课程。在小学体育课程中,其课程开设的根本任务就是发展学生的体质,使学生能够获得健康成长的基础。在发展学生体质方面,培养和发展学生的运动能力作为一项相当重要的元素,应该受到广大小学体育教育工作者的关注。试图解析在小学体育课程中发展学生运动能力的方法,来探索出小学体育教学的创新路径。 相似文献