泛系研究:兵法·经济·人才·诡道·社会·风险

本文论述与兵法、权谋、对策、决策、运筹有关的经济学、财务学、风险学、诡道学、人才战略与社会学的泛系研究以及权谋运筹的白道黑道理法.具体内容包括前言;泛系新理法:方法·人才战略·社会·四大原则;从泛系观看一些经济与财务理法;大经济的泛系网络;泛系相对论;乏定客观·层次排序·风险观控;泛系决策;军工与高技术投资释例分析.     

雨珠·露珠·泪珠

东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰边走过,看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手,请她留步。熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?快乐的女神驻足问道。有劳大驾,请你给我们     

难点·成因·对策

本文系统分析了高等职业院校学生管理与思想教育工作中存在的若干难点问题,通过调查研究和学生管理工作的实践,提出了做好新形势下高等职业院校学生管理与思想教育的对策.     

观察·写实·虚构

观察是写实能力的基础 ,也是虚构等能力的基础。写作者不能仅会写“类”,要通过观察写“这一个”。做到客观观察并进而写实 ,一是要有意观察 ,二是要追求知觉的纯净和单一 ,三是要克服先入之见和概念的束缚 ,防止对熟悉的事物贴标签。观察与写实 ,是写作的基本要求和正确途径。强调这一点 ,对初学写作者和成熟的作者 ,都具有重要意义。     

商品经济·市场经济·社会制度

商品经济是以交换为目的的经济形式 ,无论社会形式如何 ,劳动产品都要通过一定的经济形式进入消费。一个国家可以超越社会发展的某个阶段 ,但却不能由自然经济直接过渡到产品经济 ,市场是商品经济条件下不以人的意志为转移的客观存在。市场经济与社会主义公有制是可以相容的。社会主义市场经济的提出是社会主义实践在理论上的结晶 ,是马克思主义的新发展     

法·政策·习惯法

法作为规范的一种,由于种种原因在我国极易与政策相混淆,造成实践中操作混乱。同时从经济发展、社会变迁的角度而言,法逐步出现社会化的趋势,民间法也需要纳入法的视野。因此笔者认为法首先应强调其是作为司法机关办案的依据的规则。     

楼房·小河·我

今年,我随着爸爸、妈妈从平房搬进了楼房。新房子既宽敞又明亮,刚住进去的时候,我踩着光滑平整的地板,摸着洁白如雪的墙壁,望着装饰一新的房间,心花怒放。整天,我都有一种腾云驾雾的感觉（因为我家在四楼）。     

三个代表·三农·三步走

建设中国特色社会主义,必须依靠党的“三个代表”,切实解决“三农”问题,才能实现农民的第三次解放,才能实现邓小平提出的三步走目标,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。     

雨珠·露珠·泪珠

东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰边走过,看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手,请她留步。     

日常生活·艺术·大众文化

对作为现代概念的“日常生活”与大众文化的批判历来存在两条线索,即“日常生活”的压抑论与反抗论和大众文化的整合论与颠覆论。这两条线索、两个概念又通过艺术关联起来,而艺术的传统内涵在机械复制的现代后现代社会已显得力不从心,艺术概念外延的扩界成为必然。对“日常生活”、大众文化和艺术三个核心概念进行辩证的分析,是讨论审美泛化和当代美学学科建设的必要前提。     

殷·邺·安阳

殷、邺、安阳虽相距甚近，但不是一个城邑，而是三个互不相关的城邑。它们兴起的时代不同，地位有别，在建制沿革上虽有某些连系，但始终是三个不同城邑，不存在废弃前者而在原址上建立后者的问题。因此，殷不是＂邺的前身＂，邺更不是安阳的＂前身＂。三者所以混为一谈，除地理位置上的相近和建制沿革上的关系外，主要是人为原因搞混的。现代城市要获得古都的称号，其城址必须与古都遗址相＂重合＂，＂重合＂与不重合是决定这个问题的关键。安阳与任何古都城址均不＂重合＂，安阳不是古都，也就无所谓＂大＂了。     

疏之·导之·实用·有效

中图分类号］Ｇ４２３［文献标识码］Ｂ［文章编号］１００８－７４５１（１９９９）－０１－００８６－０３写作理论与写作实践的脱节问题,是一个一直困扰高校《写作》课教学并且未能彻底解决而又必须解决的难点问题,这一问题能否有效解决,直接影响着写作教学任务的能...     

扩展秩序·市场经济·和谐社会

哈耶克的扩展秩序理论既存在内在缺陷,也有其合理性。因此,与扩展秩序一脉相承的市场经济在社会演进过程中既生成着某些弊端,也为构建社会和谐关系状态准备着条件。社会主义充分利用其积极方面同时发挥自觉调控机制规避其局限是构建和谐社会的关键。     

市场经济·体育·现代意识

现代意识是为现代市场经济服务的，它包括竞争意识、平等意识、风险意识、法制意识、创新意识和开放意识等等。所有这些都是由现代市场经济的基本规律和主要机制所决定的。而耐人寻味的是，体育运动在培植和弘扬这些现代意识方面，可以发挥重要的作用。     

艺术·体育·艺术体育

采用文献资料法,分析了艺术、体育、艺术体育三者的定义、特征及发展,指出艺术体育并不是艺术与体育的简单相加,而是对体育中的艺术表现形式、活动内容、展示规律的充分体现,同时对艺术体育的归类及发展进行了理论性的探讨.     

祖父·后园·我

<正>祖父的眼睛总是笑盈盈的,祖父的笑,常常和孩子似的。祖父长得很高,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖,嘴里则不住地抽着旱烟管。遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀儿。”趁那孩子往天空一看,他就伸出手去把孩子的帽子取下藏起来,有时放在长衫的下边,有时放在袖口里。他说:“家雀儿叼走你的帽子啦。”     

师德·官德·公民道德

党的十五届六中全会之后不久,党中央适时颁布了《公民道德建设实施纲要》,这对于加强和改进党的作风建设,将依法治国与以德治国紧密结合起来,保证社会主义市场经济的健康发展,不断提高全民族的整体素质,无疑具有十分重要的意义。《纲要》鲜明地提出了20字的基本道德规范:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”并着重指出,我国公民的道德建设要“坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家族美德为着力点”。这既是对我国传统美德和革命道德的继承和弘     

爱心·苦心·清心

在人类文明的进程中,教师所发挥的作用是任何社会力量所不可替代的。教师既是现代科学技术和文化知识的传播者,又是文明精神风尚的垂范者,在世纪之交,应以什么样的心态去迎接21世纪的来临呢?笔者思忖再三,概括为存一份爱心,多一份苦心,守一份清心。存一份爱心,就是要对教育工作满腔热忱,对学生充满热爱。热爱     

适应·立足·贯彻实施

邓小平同志1983年10月1日为北京景山学校关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是我国教育改革和发展的战略指导方针,它从教育适应社会主义建设发展的高度,适应与飞速发展的世界进行交流的需要,适应世界向未来发展的需要三个方面,从宏观上指出了教育改革和发展的方向。这三个方面有一个共同的基点,那就是“适应发展”,也可以把它看作是“三个面向”的核心。