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相似文献
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1.
激发幼儿的活动兴趣,从年龄特点出发,选择它们直接感知的自然和科学现象,引导他们进行观察和分析、探究和想象,并加以艺术化指导,培养幼儿的观察力、探究力、想象力和创新精神,启迪他们的非凡智慧。而幼儿园科艺有机融合活动,无疑最适合孩子们萌发活动兴趣,滋生探究愿望。  相似文献   

2.
美育是高层次的素质教育,是高中教育的重要组成。校本课程"中国传统工艺与化学"重视发掘中国传统工艺中相关的化学知识与人文内涵,使学生在学习过程中产生审美感受,提升审美修养。  相似文献   

3.
<正>小班幼儿由于生活经验少,单调的灌输学习不是幼儿喜欢的,他们更喜欢在有趣的游戏中学习。在以往的科艺活动中,教师往往只注重幼儿科艺技能的发展和培养,忽视幼儿的兴趣和快乐体验。形式单一、内容枯燥的"机械化"科艺活动多于"愉悦型"的科艺活动,因此使很多幼儿失去对科艺活动的兴趣。"趣味性科艺活动",通过游戏和科艺活动的紧密结合,使幼儿有更充分的操作和游戏,让孩子在动动、玩玩中提高科艺能力,提高参与科艺的兴趣和积极性。  相似文献   

4.
学校的校长和教师,要有先进的正确的教育思想,重视教育培养学生德智体美全面发展,认真到位地做好体育、卫生、艺术、科技等工作,大力推进素质教育。  相似文献   

5.
21世纪以来“大舞美”观念的视野突破了镜框式舞台的空间藩篱,在中国舞台美术领域被广泛认可并得以推广。数字文旅演艺融合背景下的舞台美术专业,其广义属性不再受到舞台空间的相对局限,逐步开始走向更广阔的演出空间范畴。文章针对商业演出空间设计专业教学存在的问题,探讨课程改革的路径,提出了构建课程体系协同创新,实现演出空间设计课程教学模式的系统探索与实践应用的策略。  相似文献   

6.
闫春红 《辽宁教育》2011,(10):14-16
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。设置综合实践活动,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措,是新的教育教学观、课程价值观在课程教学领域的具体体现。活动课程与学科课程是构成学校宏观课程体系的两大课程类型。综合实践活动课是活动课程,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,  相似文献   

7.
张倩苇 《教育导刊》2006,(4):24-26,33
本研究运用问卷调查法,对广州市中学参与综合实践活动课程的教师的基本情况及其对综合实践活动课程的认识,学校实施综合实践活动课程的条件、困难及教育状况等方面进行了调查,并据此作出分析及提出建议。  相似文献   

8.
在幼儿教育中将科学和艺术进行整合,能起到意想不到的效果。可以结合实践,从科学幻想绘画、科学绘本、科学游戏等方面入手,从而提升幼儿的科学素养。  相似文献   

9.
中小学民族团结教育是实现各民族团结、和睦相处的重要基础。对保山市12所少数民族聚居地学校和民族学校,10所汉族聚居地学校开展民族团结教育的现状进行了调查,结果发现,少数民族聚居地学校和民族学校在民族团结教育目标设置、课程、活动等方面开展了较多的工作,而汉族聚居地学校基本上缺乏明确而具体的民族团结教育。  相似文献   

10.
徐倩 《上海教育》2014,(25):60-63
暑假去哪儿?为了让孩子们过一个有意义的暑假,上海市科技艺术教育中心以及各区县青少年活动中心、少年宫、少科站,打造出一系列让每一个孩子既能玩得开心、又能习得知识的主题活动。  相似文献   

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12.
中国陶艺文化历史悠久,是中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠。在小学阶段开展陶艺活动课程,对于传承民族文化,发展学生个性,开发创造潜能,促进学生全面发展有着积极的意义。本文结合家乡紫砂陶文化资源,在小学开展陶艺课程活动,从"学科跨界、表现形式、创设活动、多元评价"等方面入手,结合实践活动,阐述了具体的做法及取得的成效。  相似文献   

13.
吴贝英 《福建教育》2014,(10):15-17
随着对《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,以及对幼儿自主学习重要性认识的日益加深,我们对现有的区域活动进行了审视和反思:所开展的区域活动是否是幼儿所需要的、所喜欢的;是否符合幼儿的学习规律;是否能够真正促进幼儿的发展等。  相似文献   

14.
新课程标准下,计算机课程要求引导学生自主学习,努力提高他们自主学习能力和创新能力,本人从几个方面对计算机课程的教学现状进行了调查。  相似文献   

15.
对深圳市12岁至24岁青少年在校学生调查结果表明,青少年学生应急自救常识严重缺乏,应急自救现状令人担忧。建议加强青少年应急自救教育,提高青少年规避风险、防范侵害的自我保护能力。  相似文献   

16.
问题的提出 教师是影响教育质量的核心因素,促进教师的专业发展成为当今教育改革和均衡发展的关键环节。近年来,在教师教研培训上,实践者和理论者致力于打破传统的自上而下的教研培训模式,帮助广大教师从处于遵从、被支配的地位中解放出来,在专业共同体中实现自我发展。  相似文献   

17.
幼儿园的区域活动,是一种个别化、开放式、自主性的活动。幼儿按照自己的意愿,进行带有学习和工作性质的游戏;教师根据阶段目标,投放材料、设置区域、因势利导。这种区域活动,能够帮助幼儿实现自己的构想,促进他们在原有的基础上有所提高,因此得到了孩子们的认可和喜爱。近期,我园开展了主题与区域相结合的游戏观摩活动,现结合我班的区域设置,谈谈二者的融合。  相似文献   

18.
2006年年底,教育部和国家体育总局联合发布的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中,对提高学生健康素质提出了一系列新举措,其中包括初中生毕业升学时体育考试成绩要按一定比例记入"中考"总分;在高中毕业考试中增加体育考试,将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据等。自此,"手无缚鸡之力"的学生可能将不再被重点大学录取。据最新的调查显示,近20年来,我国青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧!为什么会出现这种现象?中学生的体育活动状况到底如何?每天的锻炼时间究竟有多少?他们有良好的健康意识和习惯吗?带着这些问题,本刊记者对部分中学生展开了调查。  相似文献   

19.
在科艺制作活动中,幼儿的注意力易受外界新异刺激的影响而转移。教师围绕主题巧妙地提出有针对性、高质量的问题,能有效地吸引幼儿的注意力,有利于帮助幼儿丰富知识、经验,提高技能、自信,并进一步拓展和升华幼儿对科艺制作的兴趣,探索更多科学奥秘。  相似文献   

20.
准备活动:我首先利用一周的时间进行宣传和发动,用一节班会课的时间专门学习了《公民道德建  相似文献   

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