民办职业学校如何成功突破重围

从2007年秋季起,国家中职学校的学生可享受每生每年1500元的国家助学金。但各种民办职业培训学校的一年内短期培训生并不在受助之列。此项政策出台后,广大中职生无疑是最大受益者,各类中等职业学校也得到了长足发展,而社会上大量短期职业培训学校却因此陷入困境,竞争力减弱,招生困难。     

绵阳市中等职业教育技术装备现状及发展分析

绵阳中等职业教育概况 绵阳市现有中等职业教育学校49所,其中中等职业学校15所,普通中专6所,成人中专16所,职业高中12所;教育部门办19所、其他部门办13所、民办17所;在校生84353人,其中中等职业学校18663人,普通中专24133人,成人中专14828人,职业高中26729人;专任教师2535人,其中：中职408人,普通中专736人,成人中专403人,职业高中988人。     

教育

中职学校毕业生就业率超大学生2013年2月27日,教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》,这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示,中职生就业率超过95%,已经高于目前大学生的就业率。普通中等专业学校、技工学校、职业高级中学和成人中等专业学校统称为中等职业学校。中职就业率超大学就业率,表面上看,这表明中职发展前景好,可是,     

河南中职生将有电子学籍作为发毕业证唯一依据

河南省印发的《河南省中等职业学校学生电子学籍管理办法（试行）》已正式生效。从此，河南省各级各类中等职业学校（舍普通中专、成人中专、职业中专、职业高中及普通高等学校和成人高等学校中专部）的学生将拥有自己的电子学籍档案，每一个学生的学籍号都是全国唯一的共13位数的学籍号。     

浅谈中等职业学校班主任工作

中等职业学校和中等职业学校学生有一定的特殊性,中职学校班主任应立足中职学校和中职生的实际,从多方面着手,做好班主任工作．     

情感教育转化中职“数困生”的实践与体会

学习困难学生(简称“学困生”)教育，是我国中等职业教育中的一个大问题，而数学学习困难学生(简称“数困生”)又是学困生中的一个大群体，有关资料显示：在中职学校中，数困生所占比例已超过40％。2003年全国教育事业发展统计公报表明：全国中职在校学生数(包括普通中专、职业高中、中等技校和成人中专)为1256．73万人，按比例计算，数困生接近530万，涉及500多万个家庭!今后几年，随着我国中职招生规模的不断扩大．中职数困生的数量将不断增加。     

中等职业学校思想政治教育工作状况的调查

思想政治教育有助于职校生把握历史潮流,开阔胸襟,拓宽眼界,对于他们未来人生发展有着重要意义。在当前国家高度重视中等职业学校学生思想道德教育的背景下,为深入了解中等职业学校思想政治教育的状况,在对中职生进行问卷调查的基础上,深入分析中职思想政治教育存在的问题,并积极寻找解决问题的对策。     

福建发掘民办中职学校发展潜力

近日从福建省中等职业教育成人教育工作会议上获悉，据统计，福建省2004年有民办中职学校56所，仅占中职学校数的17％．招生1．34万人，在校生3．2万人。民办中职学校发展潜力空间很大：     

关于举办2015年浙江省中等职业学校阳光学生评选活动的通知

各中职学校:为进一步加强中等职业学校德育工作,大力宣传一批职业学校优雅阳光的在校学生,展现当代中职生乐观自信、奋发向上的精神风貌,引导更多的初中毕业生就读职业学校,激励学生立志成才,营造有利于我省中等职业学校发展的良好环境,经研究决定举办2015年浙江省中等职业学校阳光学生评选活动。现将有关事项通知如下:一、活动主题阳光青春,逐梦成     

中等职业学校化工专业发展的现状及对策研究——以广东省惠州市的中等职业学校为例

广东省惠州市励志成为中国石化、数码产业名城,对化工专业人才需求量很大。近年来,随着中等职业学校发展的不断壮大,惠州市的中等职业学校包括国家级重点、省重点、市民办中职学校共30多所。然而在这些中等职业学校中开办有化工专业的只有四所,且化工专业学生数量很少,远远满足不了惠州市石化区的需求。本文从多方面分析其原因和寻求其发展的对策,旨为培养更多的符合惠州石化区工业生产需求的中职生。     

高职与中职教学内容有效衔接的四条途径

过去,对于中等职业学校的绝大多数学生来说,中专毕业即是其学校学习生涯的终结。高职院校面向中等职业学校实行专业对口招生,拓展了中等职业学校学生继续深造的途径,使过去那些基本与高等教育无缘的学生也能圆一个“大学梦”,从而大大激发了中职学校学生的学习积极性,促进了中职学校的教学和管理;同时,招收具有一定专业知识和技能的中职学生进入高职院校,也为高职院校培养出技能好、素质高的高级应用型人才打下了良好的基础,因此,受到学生、中职学校、高职院校     

宁德财经学校——打造职教品牌

福建宁德财经学校创办于1981年，是经福建省人民政府批准设立的一所全日制普通中等职业学校，隶属于省财政厅和宁德市人民政府。校园现占地面积近10万平方米，教职工136人，各类在校生4332人，其中普通中职生3191人，成人学历生1141人。     

上海：加大中等职校家庭困难学生资助力度

新学期起,上海市将加大对中等职业学校家庭困难学生资助力度,全学年资助总金额是上学年的4倍。本学期,上海中职学校学生享受3.39亿元财政资助,覆盖面由上学年在校生的10％左右扩大至100％,预计全市将有18万人次中职校学生受益,平均每位学生每年获得1856元资助。按资助标准,本市所有公办和民办全日制中专、     

昆明市部分中等职业学校师资队伍现状调查

《昆明市中等职业学校双师型师资队伍建设的问题与对策研究》是昆明市十一五第一批重点课题。课题研究中,我们进行了中职学校师资队伍现状调查工作。全市共有中职学校34所,其中普通中专6所,职业中学19所,民办中职校9所。课题组共向23所中职学校发放调查表并收回,其中有21所中职学     

山东：规范中等职业学校名称，不再使用“职业高中”等名称

山东省教育厅出台意见，进一步规范中等职业教育管理工作。提出，要逐步规范中等职业学校的名称，用两年左右的时间，基本理顺中等职业学校的名称。今后不再使用“职业高中”“高级职业学校”“成人中专”“职工中专”“农民中专”等名称，一校多名的一般只保留一个。各类中等职业学校（包括新建中等职业学校）名称统一规范为“市（县）职业中等专业学校”。     

湖北：中职学校面临大考

湖北省所有中职学校上半年将接受评估检查。省发改委、省教育厅和省劳动和社会保障厅对各有关部门、企业、行业、高等学校举办的各类具有中等职业学历教育资格的教育机构（含普通中专、技工学校、中专部、成人中专、职业高中等）以及其设立的各校区（教学点、分校、联合办学机构）进行全面清理检查,重新登记并公示、备案。     

国家重点职业学校 云南省文山州卫生学校

云南省文山州卫生学校是一所全日制中等卫生专业学校,创建于1958年9月,现校区占地面积46.7亩,建筑面积2.22万平方米。2001年学校被评为合格中专,2006年被评为省(部)级重点中专,2010年被评为国家重点职业中专。学校现有在职教职工143人(其中高级职称教师29人,中级职称教师43人,助理讲师及教员36人),设有15个职能科室;有在校学生4746人,其中中专日制生3888人,成人学生852人;设有普通中专、职业培训、成人教育3个招生类别,开设护理、医学检验技术、医学影像     

中等职业学校理想主义教育的缺失和重构

高速发展的中国经济迫切需要大量初、中级技术人才。中等职业学校的学生近几年越来越得到企业的认可和社会的欢迎。职业学校面临一个良好的发展机遇。然而中等职业学校的德育现状并不十分乐观,这直接影响到中职学校和中职生本人的发展后劲。中职生思想的困惑和对未来的迷惘表现较为普遍。理想主义教育绝非可有可无。本文系统分析了中等职业学校理想主义缺失的原因,理想主义教育的必要性以及重新构建学校理想主义教育的设想。     

就业工作要着眼于学生的可持续发展

关于中职生的就业问题,我想从三点来展开:一、很重要。中职毕业生"很重要"。去年教育部首次发布了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》,这是我们国家第一次这么完整地发布中职生的就业报告。报告提供给我们的一个重要信息是:从2007     

河北省6万多名中职贫困生将受益

2006年，河北省首次将中等职业学校的贫困生列入贫困生资助体系，中央财政和省级财政已筹措6200万元用于资助中职学校的贫困生。6200万元资金中．6000万元为国家助学金，用于对全省中等职业学校贫困家庭学生就学提供生活补助；200万元为政府奖学金，用于奖励全省中等职业学校品学兼优的学生。资助和奖励名额的分配原则将坚持向就业率高、办学质量好的中等职业学校倾斜，并适当向农林、地质、矿产等艰苦专业学生比例较高的学校倾斜。[第一段]