高中英语作业的设计及应用

一、结合学生的实际情况来设计英语作业 （一）对英语词汇的设计 首先,在词汇方法的设计上：对字母发音的设计、对标签的设计、对游戏的设计、对纵横字谜的设计以及对内容分类的设计。在对字母进行设计时,要注重单词的发音及拼写,让学生寻找到单词发音的规律;在对标签进行设计时,要引导学生在现有的物品上注明一些与之相关的单词,以便于加深学生对单词的记忆情况;在对游戏进行设计时,教师可以根据教材内容,并利用一些与之相关的模型及图片,要求学生在一定的时间内对这些单词进行记忆,记得也多越好;在对纵横字谜进行设计时,要以将强学生记忆单词的能力为目的;在对内容进行分类设计时,教师可以引导学生对不同单词进行划分,并让学生明确其单词的类别。     

设计是什么?教学设计视域下的思量

本文通过对大量教学设计领域的重要文献的分析,探究"设计"在该领域中的本质与内涵,并对设计中的理性与创造性进行了思辨性的思考.本研究首先对设计的定义进行回顾和分析,并把教学设计中设计重心的演化分为微观设计、宏观设计和设计文化三个阶段;然后对设计的特征进行了分析,确认了理性与创造性是设计的基模;最后,笔者认为,设计是理性与创造性的对立统一,成功的设计取决于创造的张力与理性的包容力之间的平衡,并在此基础上构建了教学设计视野下的理性与创造性的耦合模型.     

浅析设计素描在艺术设计教学中的延展性

设计素描是运用素描的语言来传达设计创意的,随着现代设计的飞速发展,设计素描已经逐渐形成自已的体系.由于设计素描是为设计服务的,对现代设计的发展起着促进作用,因此,在艺术设计教学中,设计素描对各个专业设计领域有广泛的延展性.     

艺术设计教学中设计素描的思维方式与表现形式

思维方式决定着行为方式,一定的素描思维方式决定着一定的素描表现形式。对艺术设计而言,设计素描是一种视觉表现形式,更是一种视觉的思维方式。设计素描以设计思维的方式对设计视觉元素进行视觉形式和视觉审美的探讨和研究,承担着从设计思维、设计形式到设计造型对未来专业设计的基础支撑。设计素描依据专业设计对基础的要求,通过对视觉元素构图、结构、明暗、层次、空间、虚实等形式因素的一系列分析、思考和表现,在建立设计思维的过程中逐步掌握设计素描的基本方法和基本规律。     

浅谈食器造型设计与创新

设计改变生活。在食器造型设计陈旧、单一、观念滞后的情况下,关注食器造型设计对改变设计现状无疑具有重大的意义。针对食器的造型进行设计研究,从如何创新设计的角度对食器的造型的设计发展、设计现状、设计原则以及设计创新等方面论述,倡导设计师运创新出更多好的产品。     

设计管理在企业中的应用

本文从分析设计管理的四个方面:计划设计、组织设计、监督设计、控制设计着手,对设计管理在企业中所起到的作用及所采用的方法进行探讨,希望能对想依靠设计来达到自身战略目标的企业起到一些抛砖引玉的作用。     

精彩缘于设计——以《回族》一课为例

课堂是需要设计的,精彩的课堂缘于设计。从立意设计、板块设计、环节设计、活动设计和材料设计这五个方面对《回族》一课课例进行了深度解读,希望对一线的同行们能有所启迪。     

采矿工程毕业设计存在的问题分析与教改探讨

在对目前采矿工程本科毕业设计存在问题及其影响因素分析的基础上,对采矿工程本科毕业设计环节进行教学改革探讨,以解决目前采矿工程本科毕业设计存在问题为目标,提出了对思想根源、保障条件、设计内容、设计过程、设计成果各个环节措施针对性强、全过程监控的教学改革方案,为提高采矿工程本科毕业设计质量提供强有力保障。     

产品再设计的探讨与实例分析

再设计,作为设计领域的一种新的设计方向,引起了广泛的讨论。为了加深对再设计的理解,本文对再设计的概念进行了简要的分析．并进一步论述了再设计的基本原则与基本设计方向。在此基础上,结合再设计实例分析。探讨再设计的必要价值。     

巡检机器人机械结构设计研究

本文通过首先阐述了巡检机器人总体机构设计,通过对巡检机器人结构设计的分析后,采用双机械臂反对称机构进行设计.总的来说,本文对巡检机器人机械机构的设计,实现对机器人各关节机构的结构设计,在进行巡检机器人的机械机构设计过程中不但满足对机械机构设计中遵循的设计原则外还根据巡检机器人的特殊作业环境和作业任务进行分析,满足所规定的特有的设计要求.     

太阳能背包设计探析

通过太阳能背包受众群体市场调研及网络背包产品抽样调查,分析太阳能背包设计存在缺乏对不同受众群体的针对性设计,缺乏对外观的整体性设计,缺乏对保养及清洗的方便性设计等不足.认为可利用系列化设计和通用性设计的方法以提升设计针对性;通过把握产品风格主脉,顺应受众需求,实现设计整体性;采取增加防水措施或可拆卸结构以便利清洗,加强防护设计以提升产品养护性能.     

关于教学设计的理论思考

教学设计是教学的主要环节,文章在提出教学设计内涵的基础上,对教学设计的作用、教学设计的依据和方法进行了阐述,并提出做好教学设计应考虑的重要因素:教师对教学设计的认识程度、学校有关部门和领导的重视程度、教师自身的理论水平和技能水平、对教学设计的要求等。     

浅谈包豪斯艺术设计研究的必要性

包豪斯作为"现代设计的摇篮",它对现代的设计教育有着深远的影响,可以说是世界大部分设计院校的设计教育基石.但也有不少人指出,包豪斯时代距离现代已有一个世纪,对现代设计的借鉴意义并没有那么大,所以我们对包豪斯艺术设计研究的必要性进行一个浅谈,通过对包豪斯艺术设计的基础知识,设计理念以及设计风格作为研究的突破点,对包豪斯艺术设计思想形成的过程、发展历程、对艺术设计的意义、对设计产生的重大影响,以及包豪斯艺术设计的设计风格和设计理念与我们国家设计行业之间的联系进行深究,探讨包豪斯艺术设计当代设计领域的现实指导意义,以及我们如何更好的结合当今社会的实际情况利用包豪斯艺术设计的研究为我国现阶段的艺术设计进行改革以及寻找新的突破点,这也是包豪斯艺术设计对当代的艺术设计的价值意义所在.     

设计·文脉·归一

文章从“设计、文脉、归一”这三者的辩证统一来分析设计与人、设计与自然、设计与社会的相互关系,从文化的角度提出设计发展的方向和途径,以及设计者肩负的责任。设计对这种相互关系的价值认识和判断领悟,不仅仅是对造物的关怀,更是对人类文明的关怀。     

高校艺术设计课程创新与艺术设计人才培养的思考

文章通过对德国包豪斯设计教育理念、课程与实践的研究,反思我国设计教育现状,对设计教育课程创新、设计教育实践创新、设计“通识”教育实施、培养具有创新能力的设计人才进行了深入思考。     

设计素描教学的改革与实践

随着设计学现代设计教育的发展．适应设计艺术学科需要的“设计素描”新教学观念随之而生。本文通过对当代高职艺术设计教育中设计素描教学的研究,对当代艺术设计教学中的理论体系进行了创新性的设计,探讨了当代艺术设计素描教学的改革与实践方向问题。     

《植物生理学》课程教学设计探索与实践

分析植物生理教学中存在的问题和教学需求,提出要进行合理的教学设计,包括对课程的整体设计、对第一次课的设计、课堂教学结构的设计以及对教学设计的评价与改进,从而提高教学效果。     

产品族设计DNA在创意产品中的应用研究——以榫卯接口的收纳盒设计为例

对产品族DNA的结构布局、产品族设计DNA的遗传和变异特征进行了阐述,并对产品与市场、产品族核心标识性设计DNA的提取、产品族设计DNA遗传与变异的建模技术、产品族设计DNA推理求解技术、支持产品族设计DNA的知识库技术进行了分析。以榫卯结口的收纳盒设计为例对产品族设计DNA的关键技术和设计程序进行了验证。     

设计·文脉·归一

文章从“设计、文脉、归一”这三者的辩证统一来分析设计与人、设计与自然、设计与社会的相互关系,从文化的角度提出设计发展的方向和途径,以及设计者肩负的责任。设计对这种相互关系的价值认识和判断领悟,不仅仅是对造物的关怀,更是对人类文明的关怀。     

一种改进的新奥尔良法及其应用

现数据库设计技术有了很大的发展,迫切需要对数据库设计方法进行相应的改进.针对缺陷管理系统数据库设计的特定要求,对关系数据库设计中的新奥尔良法提出了改进.该方法对类似系统数据库的设计有一定的参考作用.