游戏在小学英语教学中的应用

兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。而英语游戏是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在小学英语教学中的作用;英语游戏教学的必要性教育依据;英语游戏教学要注意的问题等方面的论述分析说明小学英语教学可以结合游戏教学方式,培养学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识;同时可以为缓解英语词汇和语法学习的课堂紧张气氛,促使学生积极思维,增加学生学习英语的兴趣和信心,从而使少年儿童达到英语学习的目的。     

巧用“游戏”，让英语课堂充满活力

游戏是儿童的天堂,做游戏可以满足他们爱动好玩的心理;游戏是一种能引起学生学习兴趣的有效方法。因此愉快的游戏教学法是英语课堂教学的好形式,是激发和培养学生兴趣的好方法。可见如何发挥好游戏在小学英语教学中的作用至关重要。     

游戏化背景下幼儿园自主游戏教学策略

<正>自主游戏是开展幼儿教育的重要活动方式之一,备受幼儿的喜欢,有助于激发幼儿的学习兴趣,提供实践探索机会并联系生活实际,对幼儿的身心发展具有积极影响。幼儿园教育是培养幼儿综合能力的重要所在,近年来,随着各界对幼儿教育理念的深入认识,越来越多的研究探讨了自主游戏教学在幼儿园阶段的重要性。然而,教师尚需深入了解不同文化和背景下自主游戏教学的特点和效果,以更好地指导实践和政策。一、幼儿自主游戏教学的价值（一）激发学习兴趣自主游戏教学能够激发幼儿的学习兴趣,     

英语教学中如何培养学生的学习兴趣——游戏教学探讨

在英语教学中,要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。兴趣是学好语言的关键,游戏是兴趣最好的载体。游戏是一种有效的教学手段,游戏教学有助于激发学生的学习动机,提高他们的学习兴趣,有利于身心和智力的发展,有利于强化课堂教学效果。总之,游戏教学是进行英语教育的行之有效的教学手段。     

小学英语游戏教学法的导入

在小学英语教学中,要善于结合教学内容巧设游戏情境,激发学生的学习兴趣;开设游戏活动,激活学生的学习活力;巧用游戏形式,突破教学难点。教师通过游戏化的教学创设,让学生在玩中学,给学生打造一种轻松、高效的课堂,既是小学生年龄特点的要求,也是培养学生学习兴趣,为学生终身发展打基础的需要。     

关于游戏教学在小学数学教学实践中的创新策略

在教学过程中兴趣占有着极大地影响,俗话说"兴趣是最好的老师",尤其是小学数学教学过程中,一旦教师抓住了学生的兴趣点所在,就很容易引导学生更快更好的学习知识。游戏教学是帮助学生获取学习兴趣的一个主要途径和方法,本文从游戏教学的角度出发,积极探索了小学数学教学实践中的创新策略的四个方面,即:以游戏方式激发学生的学习兴趣;促使数学与学生的动手动脑相结合;要调动学生主观能动性;合理规划课堂时间,充分发挥数学游戏的教学作用。     

英语游戏教学的有效性

游戏是一种教学法。它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。兴趣是学习英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务。本论文主要讲了英语课堂游戏的有效性,游戏在字母教学、单词教学、句型教学中的有效的应用。本论文还介绍了有效的游戏教学在课堂中应用时的注意点。     

游戏活动在低年级数学教学中的运用

学习和游戏是儿童生活的两大主题。瑞士教育家皮亚杰说过：游戏是认识兴趣和情感兴趣之间的一个缓冲地带。我们应该重视游戏在儿童生活中的两方面的作用,一是游戏是儿童最初的学习方式;二是学习离不开游戏。如果将数学游戏贯串于教学过程的导入、新授、巩固、延伸等环节,必将使数学课堂充满生机和活力。     

试析游戏教学在小学体育教学中的运用

体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,好的游戏可以使教学效率达到事半功倍的效果。游戏应用在小学教学中,寓教于乐,是小学生喜爱的一种活动方式。文章基于四年级两个实验班级对比研究,在游戏方法设计、教学内容设计以及实验班级在身体体质、表现等分析;进而反映出游戏教学法能在体育学习兴趣、态度上的影响,有效地探讨了游戏教学法提升体育教学实效。     

谈小学英语游戏教学的开展

游戏教学是一种激发并保持小学生英语学习兴趣的重要途径,游戏活动要具有实效性、创造性和多样性;游戏活动评价应具有多元性和创新性。     

小学英语课堂游戏教学初探

英国有一句谚语“Educationmustbefun.”(教育必须是有趣的。)兴趣是儿童学好第二语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学英语教学的一项重要任务。游戏是儿童喜爱的活动,它可以使学生在英语学习中的“听、说”等重要环节上得到训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力,激发他们学习英语的兴趣。笔者通过几年尝试,深深体会到,游戏作为小学英语课堂教学的组织形式,可以使课堂教学生动活泼,学生学得主动积极。一、课堂教学游戏化的特点课堂游戏教学是指围绕课堂教学目标,将游戏形式融于教学的一种教学形式。在游戏中,学生通过教师…     

计算机游戏教学法在信息技术教学中的运用

计算机游戏是当前部分中小学教师、家长谈之色变而又无可奈何的新事物。一方面,青少年对计算机游戏的兴趣与日俱增;另一方面,家长、教师对计算机游戏的遏制声也与日俱增。计算机游戏教学法在信息技术教学中也显得十分敏感与刺眼,那么游戏教学法的内涵是什么?它对教学有什么帮助?它到底是滋生、孕育“网虫”的温床,还是预防、矫治“网虫”的试验田?一、计算机游戏教学法的认识计算机游戏教学法是指教师借用或自己编写健康益智的、符合教学需要的游戏软件进行教学的一种教学模式。它以激发学生对信息技术课程的学习兴趣和求知欲望,提高学生运…     

幼儿园音乐游戏的发展价值及教学策略

<正>音乐游戏是一种以发展幼儿音乐能力,并且通过游戏的方式促进幼儿身心全面发展的教学活动,是幼儿园音乐教育中不可缺少的形式和内容。教师在游戏中教,幼儿在游戏中学,教学过程中贯穿生动、活泼、童趣的气氛,大大提高幼儿学习兴趣。一、音乐游戏的内涵关于游戏的定义,中外学者说法不一,他们认为游戏是一种倾向、是一种行为、一种情景,游戏是生活的本质,游戏是幼儿的     

让识字成为一种快乐

<正>语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,然而识字又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高学生的识字兴趣呢?一、创设情境,激发学生识字的兴趣教育家卡罗琳说:"孩子们的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维,是他们最愿意接受的。"因     

中学数学游戏教学的调查和反思及其教学原则

从教师视角看,教师普遍认同游戏教学在数学教学中的重要作用;教师普遍采用游戏教学;游戏教学形式多样。从学生角度看,学生希望采用游戏教学,对数学充满了好奇和兴趣。同时也存在：教学目标不明确,形式花俏、游戏设计未能凸显数学对象的本质、教师游戏素材储备不够,形式单一、游戏参与度不够,优生是永恒的主演等现象。游戏教学应遵循的四原则是：正确的目的观原则;合理选择原则;全面参与性原则;有效监控原则。     

论体育课堂教学中武术游戏的重要性

体育游戏在体育教学中运用有着巨大的潜力,合理运用不仅可以提高教学质量和效果,还可以提高学生对体育锻炼的兴趣。武术游戏是体育游戏的分支,也是伴随着武术教学发展而发展的,是提高教学效果的一种辅助手段。在教学中武术游戏的应用要具有针对性,培养学生的学习兴趣。     

幼儿自主游戏指导模式及策略

幼儿园游戏可以分为两类:一类是幼儿自主的、由幼儿自动发起、以游戏本身为目的的游戏;另一类是教师组织的、以完成教学任务为目的的游戏。我们研究的是对自主游戏的指导。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表露,积极性、主动     

让游戏使英语课堂充满生气

本文针对中职学生英语基础差,对英语学习提不起兴趣,英语课堂过于沉闷等情况,结合心理学常识,提出了一套游戏教学办法.文章从游戏教学的必要性和心理学支持;游戏教学的特征;教学游戏设计的原则;游戏在英语教学实践中的运用;游戏教学模式的利弊出发旨在通过探讨游戏教学,将其应用于英语课堂,从而提高课堂气氛的活跃性,改善学生英语学习效果.     

体育游戏在小学体育教学中的运用

正体育游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动。因此,在小学体育教学中,开展丰富多彩的体育游戏可以有效提高学生的学习兴趣,使学生的身心和谐发展,从而在一定程度上提高小学体育教学质量。一、体育游戏在小学体育教学中的重要性1.体育游戏可以提高学生对体育课的兴趣兴趣是一种从内心世界发出的支持自身行动的源泉。在活动内容适合自身条件的情况下,可以激发个体潜在的兴趣,并使之逐渐壮大。当体育活动的内容与个体的兴趣结合在一起时,学生的快乐体育便体现出来。体育游戏恰好具有这个优     

巧用英语游戏

游戏教学是一种激发并保持小学生英语学习兴趣的重要途径,游戏活动要具有实效性、创造性和多样性;游戏活动评价应具有多元性和创新性。游戏,也就是玩耍,美国教育家杜威指出游戏应在课程中占有明确的地位,以便使儿童正常有效地学习。