6．2坐标方法的简单应用

1．在建立平面直角坐标系表示地理位置的时候,通常以______为z轴,以______为y轴。建立平面直角坐标系．     

6．1平面直角坐标系专题训练

一、课标要求： 认识并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标中,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标．     

6．3一元一次方程的应用专题训练

一、课标要求：能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。 二、随堂小练：1．墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如图1中实线所示。小明将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，如图中虚线所示．小明所钉长方形的长、宽各为多少？     

1．2有理数专题训练

1．-2 1/2的相反数是___，0的相反数____，a的相反数是____.     

动量、机械能专题训练

1．在粗糙的水平面上运动的物体，从a点开始受到一个水平恒力F的作用，沿直线运动到b点．已知物体在b点的速度与在a点的速度大小相等，则在从a点运动到b点的过程中（ ）．     

1．5有理数的乘方专题训练

1．下列各式中,正确的是（）． A．4×4×4=3×4 B．4×4×4=3^4[第一段]     

一元一次不等式的应用专题训练

一、课标要求： 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题．     

6．1从实际问题到方程专题训练

一、课标要求： 1．能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是现实世界的一个有效的数学模型； 2．经历用现实、画图或计算器等手段估计方程解的过程．     

5．4平移专题训练

1．下列现象是数学中平移的是（ ）． A．冰化成水 B．电梯由一楼升到二楼 C．导弹击中目标后爆炸 D．卫星绕地球运动     

1．3有理数的加减法专题训练

1．一个数＋7。另一个数比它的相反数大2，那么这两个数的和是——．     

7．2二元一次方程组的解法专题训练

一、课标要求： 会解简单的二元一次方程组．     

5．4平移专题训练

一、课标要求： 1．通过具体实例认识平移,探索它的基本性质,理解对应点连线平行且相等的性质：2．能按要求作出简单平面图形平移后的图形：3．利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用．     

位似专题训练

1．下列各组图形是位似图形的有（）．①放电影时,胶片和屏幕上的画面②小孔成像实验中的物体与物体的像③八达岭长城与中国地图中的八达岭长城     

7．4镶嵌专题训练

1．n边形的内角和等于_____,正方形的每个内角等于_____,正五边形的每个内角等于_____,正六边形的每个内角等于_____,正n边形的每个内角等于_____．     

多项式专题训练

本节课要了解多项式及整式的概念及多项式的次数的概念，学习的时候要归纳各个概念的特征．在解决问题时理解它们，形成一定的应用能力．     

8．1 认识不等式专题训练

一、课标要求： 能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义？并探索不等式的基本性质．     

8．2一元一次不等式的解集专题训练

一、课标要求： 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集．     

一元一次不等式的应用专题训练

一、课标要求： 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式．解决简单的问题。