青少年排球运动员技术训练与提高方案

提高青少年排球运动员的水平,是保证我国排球水平经久不衰的重要因素。运用文献资料法和专家访谈法,总结青少年排球运动员培养提高的训练经验。得出结论:根据排球技术特征,选用"分解训练、辅助训练、强化训练和组合训练"的方法手段,在各种不同时期进行"以难带易"的训练,对排球的容易技术,采用"以易促精"的训练要求;运用超量恢复的训练原理,科学掌控青少年排球运动员的训练负荷,以及强化仿技术动作的身体体能训练,最大限度地提高青少年排球运动员的技术水平。     

浅析影响广州体育学院排球普修课扣球技术教学效果的原因

<正>国家教育部颁发《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》确立了排球在我院的基础课地位。目前,我院体育教育和运动训练专业的同学都安排了排球普修课。并且确立了"三基"教学目标,即"使学生较全面地掌握排球基本技术和技能,提高专项技术水平"、"通过学习和实践,培养学生的组织教学能力"和"使学生具有在社会体育活动中担任排球指导员工作的能力"。不难看出,以上"三基"教     

中国排球运动研究述评

采用文献资料、数理统计等研究方法,以各种体育史料、排球教材参考书、"中国学术期刊网出版总库"以及"中国期刊网优秀博硕论文数据库"中有关排球运动研究文献为分析样本,对国家社科基金、国家体育总局软科学有关排球运动方面的立项进行统计分析,阐述中国关于排球运动的研究的基本情况,以此对排球运动研究的发展、进步与存在的不足进行评价和分析,对未来研究提出思考。     

竞技能力结构的“双子模型”理论在排球训练中的运用

本文运用文献资料法、逻辑分析法等对竞技能力结构的"双子模型"理论在排球训练中的运用进行阐述,指出在排球训练过程中建立运动员竞技能力的结构模型,教练员要根据排球运动员的自身发展特点,在不同的训练阶段制定科学合理的训练内容;还要根据排球运动员自身的一些能够在一定程度上影响排球比赛成绩的薄弱环节及时给予"补短",从而提高排球运动员的竞技水平和运动成绩,以期为从事排球训练工作的教练员提供训练理论和实践参考。     

个案"教学法在体院排球基本技术教学中的实验研究

通过对排球传统的"教师讲解示范,学生模拟操作"教学模式进行分析,发现有不少欠缺和不完善的地方。笔者提出"个案"教学法,试图把此法运用与排球的基本技术教学之中,从而把学生的积极性调动起来,把学生主动权交给学生。笔者主要通过实验对比的方法,充分说明了"个案"教学法在排球教学中的重要性,为"个案"教学法在排球技术中的运用提供了有意的参考。     

曲径探幽话排球

有着100年历史的排球,在它的发源地美国,拥有4千6百多万"排球人口";在全世界,每周有8亿多人至少打一次排球。在我国,这个曾激励亿万人民发出"振兴中华"呐喊的排球,今天却失去了往日的辉煌。1998年2月17日,新华社通电全国"中国排球到了危机的时刻"。中国排球运动管理中心主任徐利大声疾呼,如果不迅速而且全面地推进包括建立转会制度和俱乐部制度在内的改革,排球不仅不能发展,就连生存都会受到威胁。赛制改革被中国排球协会作为排球改革的突破口,'96－97全国排球联赛实行的主客场赛制,曾使沉寂多年的排球场热闹了一阵,也激起人们…     

论排球运动中的“节奏制胜”

通过对排球运动特征和规律的深入研究,尤其从攻防双方节奏的角度,提出中国及亚洲排球应倡导"二传快、第三次击球更快"的技战术的应用,以"节奏制胜"来对抗欧美球队的"体能制胜",确立"节奏制胜"在排球运动发展、创新中的主导战略地位.     

新规则 排球技术的特点

新规则"每球得分制"的实施进一步促进了排球运动的发展,赋予排球运动新的活力。用系统的、动态的、辩证的和发展的眼光重新审视排球技术的特点,有助于人们深入了解和掌握排球运动规律,为完善排球运动理论和指导实践服务。所谓排球技术,是指在排球规则允许的条件下所采用的各种合理击球动作和配合动作。在以往各版本的《排球》教科书上,由于作者所站的角度不同,概括的排球技术特点有所不同,例如：体育学院专修通用《排球》教材（92年版）将排球技术的特点概括为以下四条：1．完成各种技术动作的时间短促;2．球在空中飞行时完成技术动…     

中国排球“明星效应”现状研究

以中国排球"明星效应"为研究对象,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析中国排球"明星效应"的社会意义及其影响因素,对中国排球"明星效应"的价值开发进行深入探讨。研究发现:在我国,女排的"明星效应"明显优于男排,"中国女排"为几代中国人留下了深刻印记;各俱乐部间的"明星效应"失衡,俱乐部为"造星"奠定了人才基础,世界大赛让人才成为明星;排球明星在CVA联赛的价值通过多种形式得以展示,其中最主要的是提高俱乐部运动成绩、提升联赛以及俱乐部的品牌形象、吸引商家投资等。影响中国排球联赛"明星效应"的因素较多,核心要素是中国排球在世界大赛上的运动成绩。     

运动表象在排球技术教学中的应用

在排球基本技术教学中,应用"运动表象"可帮助学生准确地理解和掌握技术动作,建立正确而清晰的动作表象。实验证明,用该方法教学有利于学生排球基本技术和心理素质的同步提高,对提高排球基本技术教学效果有促进作用。     

我国女子排球职业联赛产品质量构成要素的研究——基于现场观众满意度的视角

从现场观众满意度的角度对我国女子排球职业联赛产品的质量进行了测评,并对我国女子排球职业联赛产品质量的构成要素进行了因子分析和命名。我国女子排球职业联赛产品质量因子主要有:"有形质量因子"、"保证质量因子"、"移情质量因子"、"管理质量因子"、"比赛结果质量因子"、"可靠性质量因子"、"竞赛表演质量因子"和"竞赛人员质量因子"。现场观众对我国女子排球职业联赛产品的"保证质量"、"移情质量"、"竞赛表演质量"的满意度不高,在联赛产品质量管理中这3个因子的质量水平有待提高。     

大学生课外参与排球活动的现状调查

主要采用问卷法对辽宁、吉林和黑龙江三省15所高校1799名大学生就课外参与排球活动现状进行调查。调查结果为:在大学生喜爱的体育活动中,排球处于第4位;由于排球教学在各个阶段的普遍开展,绝大多数学生有排球经历,仅有5 3%的学生到大学阶段仍未接触过排球;按照专家制定的"经常性参与者"评定标准,仅有3 56%的大学生符合此标准。据此提出降低技术难度,推广软式排球,俱乐部半社会化,深化排球教学改革等一系列建议以推动课外参与,使排球成为一项老少皆宜的终生体育活动。     

普通高校排球选项课"预设式"教学模式的研究

本研究从排球运动自身特点出发,综合考虑排球教学内容及教学进度,探索适合普通高校排球选项课教学的有效方法,以求提高高校的排球选项课教学效果。本文运用了文献资料法、专家访谈法、数理统计等研究方法,通过对教学实验与传统教学法教学效果的对比研究,提出"预设式"教学模式具有应用和推广价值。     

少年追梦 协作圆梦 参与体验乐无穷 大小联动 区域互动 共筑排球大舞台——“腾飞杯”排球嘉年华活动暨“大中小学联动”协作体启动仪式成功举办

<正>5月22日,由北京航空航天大学附属中学、北航附中青少年体育俱乐部主办的"腾飞杯"排球嘉年华活动暨"大中小学联动"协作体启动仪式在北京航空航天大学体育馆举行,旨在推进排球项目的普及与提高,培养青少年的体育特长,促进学生身心健康发展。为了更好地落实国家三大球发展策略,积极宣传并开展排球运动,带动广大青少年对于排球的喜爱,不断提高学校排球运动的综合水平,促进学生体质健康与身心发展,北京航空航天大学附属中学和     

第5次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第15届全国体育院校学报研究会年会会议纪要

为进一步发展中国坐式排球运动,通过在省队和国家队两年的实践训练及研究,掌握了我国坐式排球运动的现状,初步探索了适合坐式排球发展的方向和对策。研究认为:加大宣传力度,加强国内各省、市级队伍的建设,逐步完善"一条龙"训练网,重点扶持国家队,是有效备战"残奥会"的基本战略。     

体现排球运动核心价值的排球教学改革研究

排球运动的核心价值就是参与者以团队形式、通过密切的配合进行比赛,这种团队精神的培养过程具有重要的教育意义。排球教学改革只有充分体现这一核心价值,才能最大限度地激发学生的学习兴趣,使他们重新"回到"排球场并体验排球运动的独特魅力。本文着重分析当前学校排球教学走入"困境"的原因,探讨提高教学质量,围绕排球运动核心价值建立的教学理念、教材、教法、评价、课内外相结合等方面的改革对策。     

孙志安新中国排球诞生和发展的见证者(上)

在中国,要说哪一个体育运动项目能被赋予了崇高的社会价值并激励起全民族的心气和斗志的话,恐怕非排球莫属了。虽然排球并不是新中国第一个获得世界冠军的体育项目,但从"团结起来,振兴中华"的口号到"团结协作,顽强拼搏"的"五连冠"精神,排球带给中国人民的影响远远超出了其自身的范畴和影响,意义深远。半个世纪以后,孙志安,这位新中国第一代的排球国手,亲身经历并见证了排球运动在新中国从诞生、发展到辉煌的奋斗历程。他的讲述,让我们重温了当年那一幕幕令人扼腕、激动、振奋的历史。     

展排球特色 蕴拼搏文化

<正>海门悦来中心小学是一所积淀了浓厚底蕴的排球特色学校,校排球队自上世纪70年代创建以来,为各级体校输送了近百名体育后备人才。近几年,学校不断将学校排球特色推向纵深,着力构建高品位的学校文化,逐步形成了以"爱拼才会赢"为核心理念的学校拼搏文化,坚实走好了由"排球特色"到"拼搏文化"的关键一步,使学校的排球活动更有活力、更具魅力。     

现阶段我国排球联赛发展对策研究——以广东恒大女子排球俱乐部为例

采用文献、访谈、田野调查的研究方法,通过对广东恒大女子排球俱乐部运行模式的研究,分析我国排球联赛的运行机制与"恒大模式"之间的矛盾,提出现阶段排球联赛的发展应从俱乐部组建模式的改变,球员转会制度的完善,丰富后备人才培养途径,扩大排球运动群众基础等方面着手。     

浅析“体育游戏”教学法在中学排球技术教学中的应用

文章主要运用实验法,将"体育游戏"教学法运用于排球技术教学,经过实验纵和对照组的教学实验对比,结果显示:采用"体育游戏"教学法后,实验组学生学习排球技术的兴趣更人,积极性更高;教师的主导作用和学生的主体作用都得到了充分的发挥;动作形成的分化和信息反馈都得到了提高,有利于建立正确的动作表象,说明在排球技术教学中采用"体育游戏"教学法,其教学效果明显高于传统教学法。