让课本中的“日月星辰”动起来

小学生年龄小,空间想象能力差,教师教《自然》中有关星空的知识时,往往感到费力。要取得好的教学效果,可根据影视的道理,制作与之配套的投影片进行教学。 取透明胶片一张,以中心为圆心,以10厘米长为半径画圆,圆周代表一年四季的星空。把圆周分成四等份,标注“春、夏、秋、冬”及四季星空的主要星座,圆心处涂以红色代表太阳。再用淡颜色胶片(或透明胶片涂以淡绿色),制作一个直径1.5厘米的圆代表地球。然后,用一透明窄胶片(长约7—8厘米)把“地球”与“太阳”连接起来,一端固定于“太阳”中心,     

说“晨”

晨本义指辰星,引申指早晨的时间.晨字的构形,反映了上古时期先民“日出而作,日入而息”的生活,晨也是农业社会所产生的一个概念,同时也是先民关注天文现象的结晶.现代汉字的晨,是先民所造的两个晨字中的一个经过省形而来的.     

晨的“遐思”

美好的一天是一首诗歌,晨是她的基调;美好的一天是一道彩虹,晨是她的色彩;美好的一天是一枚鲜果,晨是她的滋味;美好的一天是一只小鸟,晨是她的歌喉;     

日月星辰启示录

▲当启明星把灿烂的阳光奉献给青树绿草后,她自己却总是悄无声息地谦逊隐去。▲太阳为使禾苗获得光热,不惜进行最终导致焚毁自身的痛苦燃烧。▲冰封的河流靠阳光解冻,“希望工程”的大厦靠教育建造。▲月亮慢慢地圆,是形象而又生动地向我们讲述一个循序渐进的故事。     

“酷姐”张怡宁

张怡宁6岁开始打球,1991年进入北京市队,1993年进入国家队。她右手横握球拍(两面反胶),主要打法是弧圈结合快攻。张怡宁球风硬朗,打法凶狠,已经取代王楠成为中国女子乒乓球队的领军人物。2004年雅典奥运会蝉联女子双打冠军,并夺得女单冠军。2005年夺得第48届世乒赛女单、女双冠军,实现了世锦赛、奥运会和世界杯的大满贯。自2003年首次登顶以来她已连续第三次排名世界第一。她被多家媒体评为全国十佳和世界十佳运动员之一。张怡宁素有“酷姐”之称,她很少笑。在比赛场上,大家都称张怡宁为“冷面杀手”,因为她在场上总显得镇定冷静。从2005年…     

“酷姐”昊天

六年级第十二册基础训练2作文要求: 在五年的小学生活中,谁给你留下的印象最深?是教你课的某一位老师?是和你同学习、同玩耍的某一个同学?是默默地打扫卫生、敲钟看门的工人师傅?还是到学校来参观、来作过报告的那位叔叔、那位阿姨……想一想,把你印象最深的一个人写下来。要注意做到有中心,有条理,语句通顺连贯,使别人读了能明白他(她)为什么会给你留下那么深的印象。作文字数在四百字以上。     

“酷姐”张怡宁

张怡宁6岁开始打球，1991年进入北京市队，1993年进入国家队。她右手横握球拍（两面反胶），主要打法是弧圈结合快攻。张怡宁球风硬朗，打法凶狠，已经取代王楠成为中国女子乒乓球队的领军人物。     

“活跃姐”的幸福生活

在男生看来，女生常常是“温柔”“贤淑”的代名词。可看看周围，唉，这样的女生真可谓凤毛麟角，屈指可数了!我的好朋友吴霖就是典型——一个不折不扣的“活跃姐”。     

“赛客”的坤姐

坤姐有个好听的名字：钱子坤。她个子小小的,是跟着爸妈从湖南过来的,不会讲我们本地的方言,但她又特别想学,所以我们一有空就教她：“‘谁’念‘啊兹’。”“要是说一个人厉害,我们就说‘赛客’!”     

“晨谈”小议

在幼儿园的一日活动中,晨间谈话是必不可少的一个环节。但由于它在整个教学活动中所占的比例较小,一般只有十分钟左右,因而容易被忽视。我认为:晨间谈话是幼儿全天活动的开始,谈话的成败会直接影响幼儿一日活动的情绪及效果,因而必须引起我们的充分重视。那么怎样进行有效的晨谈呢? 首先,教师必须把晨谈列入计划,对一周或当天的晨谈内容要做到心中有数,不可随意对待,想到哪说到哪,使晨谈因缺乏目的而收不到应有的效果。其次,晨谈时教师的语言要简明,中心要突出。一次晨谈围绕一个问题或一件事,不要祈求晨间谈话能解决所有的问题。再则,晨谈内容要以正面教育为主。一日之始,给幼儿一个愉快的开端,帮助他们树立信心,同时还要消除各种不利因素影响,使幼儿有个好心境,全身心地投入到一日活动中去。晨谈的形式是多种多样的,大致可分为自由式谈话、随机性谈话、总结性谈话、专题性谈话。我们虽     

莎莎的“晨哭”

讨论的话题：莎莎上小班快一年了，可几乎每天入园都要哭闹：“爷爷，我要爷爷……”短则一两分钟，长则十几分钟，闹完跟没事儿一样走到小朋友中间玩去了。对于她的“晨哭”，老师用尽了办法，每次莎莎都信誓旦旦地保证：“老师，我明天不哭了，肯定不哭了。”但第二天她却照哭不误。怎样才能让莎莎每天高高兴兴地上幼儿园呢？（江苏赵凤娟）哭鼻子比赛孩子初上幼儿园，由于环境的改变，产生心理焦虑导致哭闹是正常的。不过，类似莎莎近一年的“晨哭”现象，着实需要老师动动脑筋，发挥教育机智，不妨来一个“以毒攻毒”，用妙招治“顽疾”…     

“犀利哥”与“犀利姐”

近来,随着各界对网络红人"犀利哥"的关注,"犀利哥"迅速从一个特指名词开始泛化,因其外在特质而泛化为与"时尚"有关之人,因其内在特质而泛化为与"弱势"有关之人,并因此衍生出"犀利"词族。与此同时,与"犀利"有关地域方言用法在这股潮流中,也获得了"新词"的身份而进入流行词语的行列。     

“犀利哥”与“犀利姐”

近来,随着各界对网络红人“犀利哥”的关注,“犀利哥”迅速从一个特指名词开始泛化,因其外在特质而泛化为与“时尚”有关之人,因其内在特质而泛化为与“弱势”有关之人,并因此衍生出“犀利”词族。与此同时,与“犀利”有关地域方言用法在这股潮流中,也获得了“新词”的身份而进入流行词语的行列。     

“阿妮姐”二三事

阿妮姐是谁？是我女儿。一次,她在前面跑,叫了几遍也没回应,我一急便冲口而出：“阿妮姐,帮帮忙．这样要摔倒的,你知不知道!”此言一出．惹得旁边的几位家长忍俊不禁,哪有人称呼自己女儿为“姐”的呀——这就是我和女儿的相处方式,两人经常玩起来就不分大小．不过女儿也是最听我话的。如何做到既有家长权威又和孩子玩成一片？我的体会是,注意生活的细节非常重要．     

“潮姐”张利辉

长沙市潆湾路小学是长沙市岳麓区唯一一所区属百年老校,学校有一个引领全校时尚潮流的人,她叫张利辉,今年48岁,人称“潮姐”。     

丑陋的“炫校姐”

大学首先应该培养学生的平等思想、公民素养,在此基础上,才能谈得上培养杰出人才的问题。而我国当前的教育管理制度以及人才评价体系,制造了学校间的身份、地位不平等,这才有学生们炫校,说到底,这是炫身份,与炫富并无不同。     

“蓉姐”的支教之旅

正2013年的暑期,我随同事志愿参加了由漳州林前岩寺庙组织的为期半个月的支教活动。活动中,我既承担教学工作,同时还担任了其中三个孩子的生活老师。这三个孩子中有两个是城市务工子女,还有一个则是村镇居民领养的孤儿,由于我是志愿者中最年轻的,所以孩子们亲切地称呼我为"蓉姐"。在这段简单而又充实的支教生活中,我收获到了平日在学校课堂里不可多得的教育体验,我知道那是真正属于我的"惊喜与新奇"。     

学生心中的“曼姐”

沅江一中的彭曼云老师虽然是五十岁的人了,但她平时穿着得体,显得格外干练而富有朝气,走路步伐矫健,办事风风火火,讲课激情飞扬,跟学生打交道有说有笑。有一次,一个学生找彭老师谈心,竟然直呼“曼姐”,彭老师很是惊讶：“这孩子咋的了,我都比你妈年纪还要大,怎么叫我姐啦。”学生连忙解释：“你无微不至的关心就像我们的大姐姐一样。”     

国旗上的日月星辰

日月星辰是各国国旗上经常使用的符号 ,体现着人类对宇宙和自然的崇拜 ,具体到不同的国家又有不同的含义 ,代表着各个国家不同的自然状况和人文风貌。日月星辰中 ,日月的形状和颜色相对固定 ,太阳以红色、金色圆形为主 ,月亮大多为白色的弯形 ,个别为白色的圆形 ,唯有星辰形状、颜色是一个抽象的符号 ,宇宙中的星辰绝大多数是圆形的 ,不规则的只有一些体积极小的天体。夜空下人们仰望宇宙 ,眼光中的星辰似乎是有角的 ,但有多少角谁也说不清 ,于是五角星成了星辰最简捷的概括符号 ,所以国旗中五角星成了最常用的符号 ,至于其它多角星 ,则是有…     

“草鞋富姐”的致富经

李惠月是一个西安农村的姑娘,1998年,19岁的她高中毕业后就待在家里无所事事,成天靠给爷爷揉肩捶腿打发时间,但是李惠月心里却一直梦想着要好好创造一番大事业。第二年初夏,李惠月的爷爷得了脚气病,就叹着气说想穿一穿早年的草鞋,因为穿草鞋是无论如何都不会生脚气的,可是现在草鞋早就已经绝迹了,到哪儿去买呢?没想到,李惠月的父亲居然自己就会编草鞋,编好草鞋后,爷爷穿上一试,开心地笑了。一心想着创业的李惠月好像突然发现