基于职业生涯发展视角下的大学生就业力提升研究

大学生就业难是一个社会性问题,引起大学生就业难的原因很多、很复杂,其中就业能力不足是重要原因之一.大学生职业生涯发展从大学阶段开始,就业能力的开发应引入生涯发展理念.研究首先对就业力的概念进行了界定,从职业发展理念的角度,通过调查问卷的方式分析了当前高校大学生就业力开发存在的问题,并从职业生涯发展的角度,对大学生就业能力提升路径展开研究,以有助于实现大学生顺利就业和终身发展.     

基于大学生就业力提升的创业教育驱动机制研究

大学生就业难是劳动力市场的结构性矛盾,即大学生供给与劳动力市场需求无法有效匹配。经济的转型升级需要大量的创造性人才,迫切要求高校开展创业教育。为此,只有建立大学生就业力的创业教育驱动机制,通过创业意识、精神、知识、技能、实习、实战等实践来提高大学生的就业力,才能满足劳动力市场的需要,为转变经济发展方式提供人才支持。     

基于势科学的谈判机制研究

"造势"是中国传统文化中历代智者用于描述世界万物成长过程的核心概念之一。老子在《道德经》中指出:"道生之,德蓄之,物形之,势成之。"西安交通大学的李德昌教授基于老子势的思想创造了研究势的产生和运行机制的势科学。基于势科学探讨谈判机制,通过谈判四阶段模型研究谈判的势科学规律,以期为谈判研究和实践提供有效的理论支撑。     

基于信息原理的高等教育范式变革与理论重建——势科学与信息动力学视角北大核心

宇宙万物的演化与人类社会的发展都是在不同层次上的势(物质势与信息势)推动下进行的。本文通过研究信息的作用机制,揭示了教育过程的内在规律,在提出势增原理的基础上阐述了教育发展和个人成长的动力之源是信息势,对称化是方法路径,和谐结构群是数理模型,最好的教育是实施"信息量最大作用量最小"的对称化教育,形成人才素质的对称化和谐结构群。势科学理论体系为人们重新认识教育的本质,为高等教育研究范式的变革、重构教育学理论开辟了全新的路径与视角。     

现代大学信息势和谐发展研究——基于势科学的视角

本文在借助信息人假设和势科学理论分析现代大学主要信息势及其矛盾与冲突的基础上,认为显势与潜势的包围与突围是我国现代大学的主要矛盾。依照势科学理论,建立起以学术自由为轴心、货币势与权力势相互作用、学术势和情感势彼此融合的现代大学信息势和谐发展模型,能够为我国现代大学制度建设提供有益借鉴。     

大学生就业力提升举措初探

我国高等教育已逐步实现大众化,毕业生就业难题不可回避,而造成毕业生就业难题的影响因素除了社会因素外,毕业生自身就业力也是非常重要的影响因素。本文针对毕业生自身就业力因素,提出从就业观念、教学科研平台、师资队伍、校企联合等诸多方面进行提升。     

教育质量提升的对称化教育路径——势科学视角

从势科学视角来看,提升教育质量的有效路径是有效地生产教育信息量、营造教育信息势。而对称化教育,即"感性与理性的对称"、"理论与实践的对称"、"直觉与逻辑的对称"、"知识与抽象的对称"、"学习与探索的对称"和"系统性学习与渗透式学习的对称"的教育,则是生产最大教育信息量、营造最大教育信息势的根本路径。     

基于生涯规划理论的大学生就业力提升模式研究

大学生就业影响因素涉及到社会经济发展、高校人才培养质量、大学生个体发展水平等多个方面。基于生涯规划理论的大学生就业力提升需要全面分析社会、高校和大学生在大学生就业力提升上的相互关系和作用,整合三者的有利因素,系统地提升大学生就业力,有效促进大学生就业。     

职业生涯规划与大学生就业力提升

在高等教育改革日益深入的今天,国家和社会越来越关注大学生的就业问题,大学生的职业生涯设计也日益显示其重要性。通过职业生涯规划,可以提高大学生的生涯素质,并且大力提升其就业力。     

基于势科学视角的创新型人才对称化素质模型构建研究

创新是社会不断发展的动力和源泉,创新型人才是创新的关键。基于势科学视角,创新型人才的素质特征包括:创新知识素质、创新实践能力、自我认知能力、人际关系能力、创新追求素质和自我实现需求素质,并构建了创新型人才素质模型,形成了以身体健康素质为恒等元的六维素质对称化结构模型,揭示了创新型人才素质之间的相互联系,为培养创新型人才提供了新的角度和思路。     

艺术类大学生就业力提升应对策略

近年来,大学生就业难日益成为全社会广泛关注的社会焦点问题,大学生的就业已经成为我国2009年需要切实有效进行解决的重大社会问题.作为大学生中一个特殊群体的艺术类学生就业难问题似乎更为突出.文章试图全面理性和客观评估艺术类大学生就业状况,深入分析其就业状况的成因,并在此基础上提出提升艺术类大学生就业力的应对措施.     

地方高校大学生就业力提升途径研究北大核心

本文基于高校大学生就业力的调查,针对目前大学生就业力不强的结症,提出针对性强、切实可行的途径,提升大学生就业力,促进大学生充分就业。     

大学生就业力提升的道德因素分析

大学生道德素质是就业力构成的一个重要组成部分,是提升大学生就业力的一个重要方面.在企业竞争更趋激烈的大背景下,企业日益看重大学生就业力中的思想道德素质,这主要源于企业对软实力在企业发展战略中作用的重视;对企业文化建设、企业形象建设的重视;对企业社会责任心增强的重视.同时也是大学生自身培养和健康发展的需要.因此,加强大学生道德素质的教育工作,既是提升大学生就业力、满足企业用人需要,促进经济发展的重要手段,也是高校为推动经济社会发展而应该承担的责任与使命.基于此,高校应加强学生团队精神教育、职业忠诚教育和诚信教育,以提升大学生的道德素养,增强大学生的就业竞争力.     

危机下大学生就业力提升新对策浅探——工商学院毕业生就业现状的调查

高校毕业生是当今社会重要的人力资源,在人才市场上已然民为一支重要的生力军.但近年来,毕业生就业问题,特别是2008年金融危机以来这一问题不断凸显.本文通过对06、07、08三届工商管理学院毕业生的质量跟踪调查,结合用人单位意见反馈、近20家企业用人需求的访谈资料及130余份的问卷有效数据,分析了本院毕业生就业现状及其影响因素,并尝试从企业、学校和毕业生自身三个层面提出促进大学生就业,提高大学生就业率的对策与建议.     

势科学理论视角下大学生网络思想教育的有效路径选择--对称化教育

互联网作为当下信息传播的主要渠道,使网络生活日益成为大学生校园生活不可或缺的部分,对大学生的学习、生活乃至行为观念产生着广泛而又深刻的影响。随着智能手机和无线WIFI的普及,当代大学生网络生活日渐呈现出一些新的特点。辅导员作为学生思想政治教育的主体,必须立足大学生网络生活现实,了解学生的参与网络行为习惯与观念情况的新特点,来提高工作的实效性和针对性。本文从势科学理论的角度,借鉴对称化教育的路径来探讨开展大学生思想政治教育的有效路径,以期为思想政治工作打开新思路和新方法。     

浅论大学生就业能力提升的路径选择

提升大学生的就业能力,寻求解决大学生就业难的对策,已成为我国实现高等教育大众化面对的重大理论和现实课题。通过剖析高校教学与就业服务两大层面进行改革的必要性,探索提升大学生就业力的途径,以提升大学生的就业能力,并为高校教学及就业服务体系的发展提供参考。     

教育学理论的逻辑缺失与重建路径——势科学视角

势科学基础上的信息势概念揭示了教育过程信息相互作用的动力学本质,因而为剔除传统教育的误导和风险及为教育学理论的重建奠定了逻辑基础,为教育的信息势评价提供了有效路径。也就是说,可在教育过程中学校的专业设置和运行、专业的学科设置和运作、学科的教材组织和编撰、课堂的教学设计和演讲、教师的知识结构和学习路径等方面生产有效信息量,营造教育信息势。     

生涯规划视角下理科硕士研究生就业力提升路径选择

自20世纪90年代以来,就业力问题已成为人力资源管理研究领域的一个热点,并对高等教育的发展产生了巨大的影响。国际劳工组织(ILO)指出,就业力是个体获得和保持在工作中进步以及应对工作中出现变化的能力。人生的不同阶段,就业力包含的要素也不尽相同。理科硕士研究生毕业后主要在国内高校和科研院     

提升大学生就业力：高校创新人才培养的核心要义

就业是民生之本,也是安国之策。大学生初次就业率持续走低日益凸显就业能力不足的问题。究其原因,是当代中国大学生在其就业过程中遭遇了来自高等教育、社会环境和自身等各种因素的制约。因此,政府要建立相对完善的制度和政策,确立大学生就业能力开发战略,为大学生的就业力提升提供根本的保障;高校必须转变教育观念,推动专业结构和人才培养模式的根本性变更。     

基于激发态的等谱势的研究

超对称性量子力学中的趋势可以利用激发态来生成，得到广义超对称形式。利用势垒贯穿的观点和方法，可以证明定域势上的解是独立的，即SUSY-m伴侣势是具有m 1个互相独立的定域势的集合。