体育教学中学困生心理障碍的矫治

在体育教学中学困生是一个特殊的群体，他们由于动作、测试、练习成绩不如人意，经常遭受同学，甚至老师的冷眼和辱骂，稚嫩的心灵受到伤害，因此对学习厌倦、畏惧。俗话说：“心病还需心药医。”要使这些学生的学习成绩得以提高，教师必须仔细分析，对症下药，逐渐消除他们的心理障碍，使他们重新走上通往成功的大道。     

大学体育后进生的成因与对策研究

体育后进生是大学生中的一个特殊群体.研究这一特殊群体产生的原因,并从中探寻帮助他们摆脱后进的方法,以期为体育教学改革和素质教育提供参考依据.     

残疾学生体育教学与体育健身的若干认识

中小学中因身体缺陷的残疾学生, 尽管为数甚微, 但却是不容忽视的一个群体, 重视和加强他们的体育教学与体育健身, 是学校体育中的一个重要方面。本文讨论了残疾学生的体育教学和体育健身的重要作用; 提出了这一特殊群体在体育教学和体育健身中应把握的主要原则; 并着重就这一特殊群体体育教学与体育健身实践的主要做法阐述了若干认识。     

高中体育课程“同辈群体”资源开发初探

<正>学生不仅是教育的对象,更是一种重要的教学资源,尤其是高中生。他们是身心逐步趋于成熟的一个重要的、特殊的社会群体,身上必然存在很多不同于其他群体的特征,其中影响最为深刻的就是"同辈群体"效应。学校体育教学既有共性,更有其特殊     

青少年业余体校女子篮球队的管理

青少年业余体校运动员既不同于专业运动员．又有别于全日制学校的学生．他们在文化课下课后到体校进行训练．是一个特殊的群体。因此．对他们的管理更为重要。     

呵护幼苗茁壮成长

摘要：体育教师是教师队伍中的特殊群体,作为这个群体中的一员,我们应该无限热爱这个职业。每一位体育教师都应该具备过硬的素质及体育道德精神,无论严寒酷暑都应该带领学生们完成教学计划,使学生在枯燥乏味的理论课之外,找到了属于他们自己的乐园,在最大程度上放松了精神,强健了体魄。为了这一切,体育工作者们晒黑了皮肤、喊哑了嗓子、吃尽了灰尘,但都无怨无悔,坚守着“以人为本、育人至上、以创为先、跨越发展”的治学理念,困为我们知道这个职业为学生、为社会带来的巨大意义。     

关于多媒体辅助教学在听力障碍体育教学中的应用分析

本文通过对听力障碍特殊群体的体育教学现状进行研究,分析多媒体在特殊群体体育教学中的应用的可行性,旨在为今后特殊群体的体育教学提供多方面的教学手段和教学方法,从而不断提高他们的身体素质。     

浅谈加强临床实习医师的思想及医德教育培训

实习医学生在医院里是一个特殊的群体,他们兼学生和医务工作者的双重身份,树立他们高尚的道德情操、培养强烈的责任感和上进心,对培养技术精湛、医德高尚的医学接班人具有重要意义.本文就医学生进入实习时在思想及医德教育方面出现的问题及相关对策进行评论.     

学生眼中的体育教师

随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变。他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。作为“人类灵魂的工程师”教师中一个特殊的群体——体育教师，摆在我们面前的一个首要问题是，二十一世纪的学生理想中的体育教师究竟是什么样子的呢？下面就让我们倾听一下来自学生的心声：     

健康中国背景下中原地区城乡农民工体育权利实现路径研究

在2016年国务院颁布的"健康中国2030规划纲要"中,提出了有关特殊群体健康保障措施问题。数以万计的城乡农民工是一个特殊且容易被忽略的群体,为此关注他们的健康,保障他们享有的体育权利,是政府部门义不容辞的责任。通过文献资料查阅、走访调查、专家咨询等方法,针对农民工体育权利的实现路径进行探索分析,构建出城乡农民工体育权利实现的具体步骤与方法。农民工体育权利实现的关键在于政府部门的支持与保障,努力为政府部门制定有关体育事业发展的法律法规,提供理论参考与借鉴。     

体校数学教学的几点探索

数学是自然科学中的基础学科,其它各门学科的研究离不开数学知识,各行各业的研究同样也离不开数学知识,体育运动学校的学生要做一名全面发展的合格运动员,也同样要掌握数学知识。体校学生是一个特殊的群体,不同于普通中学的学生,他们共同的特点是重体轻文。他们活泼好动,胆子大,但自制力差,缺乏学习的主动性和积极性。大部分学生学习基础差,     

刍议体育特长生辅导教师的角色定位

体育特长生是学校特殊的一个群体,这些学生的共同特点就是文化成绩不太好,对文化学习比较放松;组织纪律相对其他学生松散,但他们都有较强的集体荣誉感和吃苦精神。所以作为体育特长生辅导教师就必须根据特长生的特点去进行有针对性的教学训练和思想品德教育。     

浅析体校学生思想政治工作

体校学生作为一个特殊的群体,他们的思想上也存在着特殊性,因此体校学生的思想政治教育工作也要考虑其针对性和可行性。如何加强思想政治工作的针对性、实效性,使之成为＂出人才、出成绩＂的强大动力,是摆在我们面前的一项艰巨而紧迫的任务。     

特别的爱给特别的你——SPARK课程对残疾学生的关注

教育的使命在于面向所有学生,关注他们的全面发展,而体育作为教育的重要组成部分,为学生的全面发展做出了巨大的贡献。残疾学生是学生群体中的一个弱势群体,本应为广大教育者所关注,然而,就全球范围内残疾学生的教育来说,都是一个“软肋”,残疾学生的体育教育则更是举步维艰。相对于普通学生而言,残疾学生的体育教育需要全社会提供更多的方法支持、人力支援和财物保障。     

小学体育教学中如何对待“特殊”的学生

在我们所教的学生中,有一些因各种各样的原困导致肢体残疾、智力障碍的孩子;一部分肥胖的、思想消极、精神懒散的孩子。体育教学中如何对待这些“特殊”的学生,使他们乐于锻炼,赢得健康,这是我们体育教师应该认真思考的问题。     

球迷心理若干现象浅析

目前,足球运动在我国已经引起了人们的高度重视,与此同时,一种特殊的群体——球迷,在一些城市越来越多。他们的职业各种各样,他们的年龄各不相同,但他们都有一个共同的爱好,即对足球运动有着特殊的兴趣,甚至达到了非常迷恋的程度。近几年来,一些城市相继成立了球迷协会,使球迷由原来松散的群体成立一个有组织的群体。为促进我国足球运动的发展,做为体育工作者,就必须重视对这种群体的各方面的探讨和研究,以促进他们健康的发展。一、美感心理美感是人们的一种意识现象,是一种复杂的心理活动。球迷在看     

体育特长生管理的“八字”策略

一提到体育特长生（特招的运动员）的管理,相信很多班主任和任课教师都会皱眉头。体育特长生是学校的一个特殊学生群体,和普通学生相比,他们“特点”非常鲜明,在运动场上奋勇拼搏、不甘落后,在班级的学习和生活中可能却是纪律涣散、不思进取;他们为学校夺得了很多的荣誉,但也为班级的管理工作带来了一定的难度和困难。我们一线的教练员作为体育特长生的直接管理者,究竟应该采取什么样的方法才能更好地促进体育特长生的健康成长呢？     

精彩有我

社会体育指导员在体育界是一个特殊的群体。有他们，就有朝气；有他们，就有健康；有他们，就有积级向上的精气神。     

试论特殊体育学的内涵与外延

特殊体育学是一门相对新兴的体育学科。通过比较特殊体育和常规体育的不同，认为特殊体育学具有5个属性：服务于体育运动能力显著低于同年龄正常人平均水平的特殊群体，个案化，多课堂，适应性和综合性。特殊体育学的广义外延是，为那些体育运动能力显著地低于同年龄人平均水平的任何群体的人提供体育服务。根据特殊体育学的主要服务对象属性，特殊体育学的狭义外延是，为那些体育运动能力显著地低于同年龄中小学学生平均水平的在校残疾学生提供体育服务。     

经济困难大学生立体帮扶体系的构建

高校经济困难学生是一个值得关注的特殊群体。关注、帮扶这一特殊群体,已经成为高校学生管理的一项重要工作。文章论述了经济平台、心理健康辅导平台、贫困大学生自救平台帮扶体系,探讨了对经济困难学生的帮扶问题。