精神有了归属,生命就有了意义

儿时,受父辈的影响,我曾有个梦想——驻守边疆、保家卫国,但由于种种原因未能如愿。庆幸的是,教育部"援藏援疆万名教师支教计划"圆了我的梦。2018年8月20日,我和上海市闵行区45位援疆教师一起,怀揣教育的理想和情怀,肩挑国家的使命与重任,用实际行动响应国家号召.     

天山之约

正2015年暑假,按照既定的安排,我和妈妈以及爷爷奶奶要一起去新疆探望援疆的爸爸。8月4日清晨,我们从北京首都机场出发,我梦寐以求的天山之行就此正式拉开了帷幕。一因为是第一次去新疆,好奇心促使我不时地透过机窗往下看,我们的飞机一直在白皑皑的云层上面飞翔。离乌鲁木齐机场越来越近了,飞机突然穿     

于无声处待花开——对教育援疆工作的几点体会

<正>2014年,我有幸参加第8批援疆工作,服务于新疆兵团十三师,担任红星高级中学副校长。如今,3年的援疆工作即将结束,我对教育援疆谈几点体会。一、要合理选拔援疆教师教师是一个光荣而神圣的职业,援疆教师兼有援助者的身份,社会各界对援疆教师有较高的期望和要求。在思想道德方面,援疆教师要有高尚的师德,有乐于奉献的精神,有吃苦耐劳的品质,能恪守工作纪律。在业务水平方面,援疆教师要业务精湛,在原单位应有高中循环教学经历,有毕业     

伊犁河畔我那绿意葱葱的校园

2005年8月底,作为第五批援疆干部,我从火东北经首都北京和新疆首府乌鲁木齐来到边塞名城伊宁市,来到离国境线最近的高校伊犁师范学院。三年来一千多个日日夜夜,和各民族师生工作、生活在一起,结下了深情厚谊,这是我光荣的履历和永远美好的回忆。三年援疆路,处处是真情。结束援疆工作返回内地的一段时间里,满心满眼都是伊犁,几回回梦里还是和学院同事工作、相聚的场景,醒来后披衣下床翻开学院的画册,怅然若失……     

关于黑龙江省教育援疆首期高中骨干教师理论培训工作的实践与反思

举办教育援疆首期骨干教师培训班是2010年黑龙江省教育援疆培训工作的一项重要内容。截至2010年11月,黑龙江省首期教育援疆骨干教师理论培训工作已圆满完成培训任务,取得了显著成果。首期骨干教师培训的成功,既使我们积累了从事援疆骨干教师培训工作应具备的经验,又使我们获得了从事援疆骨干教师培训工作应具有的深层次反思。     

教育援疆,尤需久久为功——从河南援疆实验班工作谈起

<正>2012年8月,受组织委派,我和河南省实验中学、河大附中、河师大附中各4名共13名教师到新疆生产建设兵团十三师红星高中支教。根据安排,三个年级各开设两个河南援疆实验班,由我分管学校教学工作和援疆教师团队管理工作。2014年3月,作为第八批援疆干部中的一部分,河南省实验中学副校长杨东升与9名教师又来到红星高中援疆支教。     

牢记援疆使命，致力于巴州教育发展

带看河北人民的厚望,肩负省委、省政府的重托．2008年8月1日．我们河北省第五批棱疆干部一行47人来到新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州（简称巴州）这个陌生而又神奇的地方．开始了为期3年的援疆工作。我们一到新疆就受到了自治区、自治州有关领导和对口援助单位的热情欢迎,自治区党委常委、组织部部长韩勇和巴州州委副书记、常务副州长杜北伟亲切会见了援疆干部及送行团代表。     

C星奇遇记

今天是2018年9月23日,我的生日。我照例打开邮箱,里面有一封内容很奇怪的信:“尊敬的王小姐,我们来自遥远的C星,您是我们从众多地球人中挑选出来可以免费到我们C星参观游玩的幸运儿,请您务必于9月23日晚11点独自一人到光明路尽头的杨树林里等我们,我们将一起去C星。”我脑中闪现了一个又一个问号,这封信是不是朋友搞的恶作剧呢?已经10∶20了,我决定去看看。     

教育援疆实践与模式：评价及创新思路

援疆建设实施以后,新疆的教育事业有长足的发展,教育援疆实践中也产生了许多具有参考价值的模式。本文在对前人的文献分析基础上,利用援疆建设后的教育援疆实践和相关数据资料,对新疆教育援疆模式和内容进行汇总,从教育投资角度对援疆教育效果进行分析评价,认为教育援疆必须从教育援疆根本目标出发,不急不躁、务实推进、稳中求进,并提出了今后教育援疆模式创新的思路和重点方向。     

我省再选优秀教师赴新疆和田支教

【正】本刊讯按照中央统一部署,2月19日,我省13名优秀高中教师启程赴新疆和田,开始了他们的援疆支教之旅。这是我省继2010年8月选派30名中小学优秀教师赴新疆皮山县支教后,又一次派出优秀教师援疆支教。省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳率委厅有关处室负责同志将13名老师送达新疆和田,并就下一步援疆工作做进一步调研。     

教育援疆真的很需要

这个暑假,我结束一年的援疆支教工作,从新疆喀什回到上海暂作休整。没想到的是,在上海我收到了一份特殊的礼物——《上海教育》7B杂志。说它特殊,因为这期《上海教育》刊登了杂志特派记者前往喀什采访上海教育援疆情况的报道,而我有幸成为了被采访对象,我和维族学生跳长绳的照片还上了杂志。     

我省选派第三批优秀教师援疆支教

<正>本刊讯8月19日,由省教育厅选派的第三批43名优秀教师启程前往新疆,开始为期一年的对口支教工作。省委教育工委、省教育厅高度重视援疆支教教师的选派工作,认真总结第一、二批支教教师选派工作经验,将遴选范围扩大到全省16个市,首次在全省范围内遴选优秀教师援疆支教。     

教育援疆:教育公平的表现和存在

教育援疆是教育公平表现和存在的重要方面,它重在解决新疆教育资源的分配不均和配置不健全的现状。教育公平的内涵包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面,它在教育援疆和相关的教育政策中都有提倡、贯彻、实践。针对新疆教育的实际和教育援疆的现状,文章提出通过加强教育公平理论体系、提升教育公平政策的研制和实践、加深教育系统公平的层级和类型三方面开展教育援疆,以促进教育公平发展的对策建议。     

19省市5年教育援疆资金超82亿元 援助新疆教育基本建设项目开工30个

记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,按照国家发改委和教育部的要求,2011年至2015年,19个对口援疆省市将结合受援地教育发展实际情况,重点围绕推进双语教育和职业教育发展,共计规划投入教育援疆资金82.22亿元。据悉,这笔资金占对口援疆资金总额的12.87%。     

两袖清风 一颗赤心(报告文学)

女儿的话摩托车沿着崎岖的山间小径,飞驶而去,渐渐地消隐在密林深处。我拿着一封来自豫南漯河市的加急电报,惶然不知所措。电报上五个刺目的大字:“父病重速归”。我顾不及和丈夫说句告别的话,转身就走。丈夫抱着啼哭的孩子追出屋门:“王琳,干啥去?”我呜咽着把电报甩给丈夫,接过孩子,踉跄着朝车站奔去。     

后哥

今天接到内地援疆高级中学录取通知书,明天就得启程去西安。我要一个人走,妈非得叫他送我。     

在时间的长河中历练与成长

一个人的成长,不是一蹴而就的,它需要时间的历练,汗水的浇灌。会管理时间、珍惜时间,并懂得追赶时间的人,生活也会倍加宠爱他。2018年我选择了另一种成长方式——援疆支教。一直心存教育梦想的我,希望用一年半的时间磨炼意志、历练专业,实现自己新的跨越!一、做时间的主人,用阅读丰盈自我来疆后,我一直任教两个班的语文。一年半的时间,我陆续带过9个教学班。     

援疆支教的第一份感动

今年8月22日,我随安徽省第三批援疆支教工作队一行61人来到了新疆皮山县,休息一天后,次日上午便接受培训,第三天就到了支教点——皮山县直九年制一贯制学校初中部。我带的是双语班九(2)班和九(3)班的数学课。第一天,我就和学生成了好朋友丁雨副校长介绍说,这两个班全是维吾尔族孩子,汉语水平很低,     

千里援疆 创新驱动——湖北省和新疆博州联手创新职教新模式纪实

湖北是教育大省,职教资源丰富。在职教援疆过程中,湖北与新疆博尔塔拉蒙古自治州双方创造性地实施"名校带动战略",搭建了中高职对口升学立交桥,增强了博州中等职业技术学校的办学优势,为推进博州职业教育健康快速发展搭建了平台,提升了博州职业教育发展水平,打造了新一轮对口援疆品牌。创新机制,实现跨省中高职体系衔接2012年8月15日,武汉职业技术学院与博州中等职业技术     

教育援疆幼师班和护理班开班

本刊讯9月26日、27日,我省首个援疆幼师中专班和援疆护理大专班分别在合肥幼儿师范高等专科学校、安徽医学高等专科学校开班。省教育厅副厅长江春、李和平分别出席两校开班典礼,要求两校认真按照省、市关于教育对口支援工作的要求