为实现我国教育发展的宏伟目标必须深化教育改革

“八·五”计划时期以至本世纪末,党对未来十年中国教育的发展制定了宏伟蓝图——到本世纪末,我国教育工作的奋斗目标是:“建立起适应社会主义现代化建设的需要、面向21世纪,具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架”。我们在今后十年中必须应付国际、国内的双重挑战。国际上,即新技术革命和各国反动势力推行“和平演变”战略的挑战。国内,社会政治与经济发展对人才需求的挑战。为此,教育改革面临着以下几个方面的任务。     

新世纪十年中国电视娱乐节目热点分析

新世纪的十年中,中国电视娱乐节目形成了电视剧、综艺选秀类节目、婚恋交友类节目、娱乐谈话类节目等热点.新世纪以来中国社会面临的政治、经济、社会和文化形势是形成这些热点的主要原因.同时,未来中国电视也面临着技术、行业竞争、体制改革等方面的挑战.     

新世纪充满希望的事业——写在《天津电大学报》公开出版之际

改革开放的20年是电大发展的20年。中国电大作为当今世界规模最大的远程教育大学,为我国经济发展和社会进步作出了令世人瞩目的巨大贡献。 知识经济的到来,无疑对远程教育提出新的挑战。国务院批准的《关于发展我国远程教育的意见)明确指出:“统筹规划,需求推动,扩大开放,提高质量,加快发展”的指导方针,并要求广播电视大学“在我国现代远程教育中继续发挥重要骨干作用”。建设“具有中国特色的现代远程教育体系”已成为国家重点工程。远程教育“面向现代化、面向世界、面向未来”是新世纪充满希望的事业。     

见证2010我们眼中的中国职业技术教育亮点

百年是一个世纪,十年是一个年代。新世纪的第一个10年,中国经历了一个发展的年代,一个挑战的年代,一个丰收的年代。中国这片土地上正在发生着令人目眩的变化。     

农村义务教育学生营养改善计划十年及未来建议

<正>2011年启动的“农村义务教育学生营养改善计划”是新世纪以来覆盖面最广、影响程度最深的社会政策之一。计划实施十年来,有效改善了农村学生营养健康状况,对于整体上提升中国人力资本水平、改善社会收入分配状况发挥了积极作用。     

技术与艺术之外

探讨“非物质型社会”中的设计比“物质型社会”中的设计多了些什么。即是说现代设计在技术与艺术之外的东西。中国的设计在新世纪的今天面临着新的挑战 ,我们的设计应该怎样发展 ,我们中国设计师的路应该怎样走 ,这些都是我们要考虑的问题。我们不能说不产生交换的东西是商品 ,我们同样也不能说不产生价值的东西是设计。     

知识经济对21世纪中国政治的挑战

在迎接新世纪之际,中国人也迎来了一个发展知识经济的良好机遇。知识经济至少将在以下几个方面构成对新世纪中国政治发展的挑战：如何加强社会控制、构筑坚固的精神长城、处理好效率与公正的关系、保持高度的社会整合。珍视机遇,直面挑战,化弊为利,这将是新世纪中国人神圣的使命     

新世纪中国社会发展的主题——对党的十六大主题的思考

党的十六大主题回答和解决了新世纪中国社会发展的基本问题。高举邓小平理论伟大旗帜，明确“建设一个什么样的国家和怎样建设国家”，这是事关中国发展的全局问题。实践“三个代表”重要思想。进一步明确“建设一个什么样的党和怎样建设党”，这是中国继续发展的关键问题。全面建设小康社会。开创中国特色社会主义事业新局面，明确新世纪中国社会发展的目标、任务、措施等问题。把握和实践十六大主题．创造中国更加辉煌的明天。     

关于黑龙江省高等教育发展和改革的几点意见

一、今后十年和“八五”期间我省高等教育发展与改革的主要思路今后十年,特别是“八五”期间,我省高等教育面临的形势是严峻的,任务是艰巨的。在国际上存在着“和平演变”和“新技术革命”的挑战;在国内既要为社会主义现代化建设提供必要的人才和智力支持,又要为国家政治和社会稳定,坚持和发展社会主义制度而培养可靠接班人。党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济社会发     

发动机、催化剂、同盟军 发挥全球公司在我国和平发展与崛起中的作用

进入新世纪以来,中国沿着和平发展道路迅速崛起。中国崛起意味着世界原有政治、经济格局的变化,意味着中国将面临众多国际经济、政治乃至军事问题的纠结。在新世纪第二个十年乃至更长的时间,我们能否实现经济稳定发展？能否实现从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型以及真正实现经济发展方式的转变？能否继续和平发展和崛起？这是我们面临的重大挑战。     

小学图书馆（室）建设点滴谈

新世纪的到来,迎来了经济、科学技术和整个社会发展的宝贵机遇。尤其是我国正式加入WTO以后,面对各个方面的新的挑战,我们更应注意后备力量的培养及基础教育的质量。少年儿童是新世纪的一代新人,是未来的开拓者和建设者,是我们积极应对挑战占领国际舞台的希望,把他们培养成为一代“四有”新人,提高他们的整体素质,是我们学校和整个社会的神     

小学科学教育的继承和发展——记全国面向新世纪小学科学教育研讨会

小学自然义务教育教材从1990年试用以来,至今已近十年了,正式教材已用过一轮,根据社会发展的需要,教材建设也应进行改进或改革。为了小学自然学科更有利于培养新世纪的人才,为了全面贯彻“科教兴国”的教育方针,“全国面向新世纪小学科学教育研讨会”于1999年6月1日至6     

关于高校德育目标的思考

新世纪,世界呈现出政治多极化、经济全球化、产业知识化、社会信息化的态势;中国的改革开放不断深入,市场经济体制逐步建立,经济成分和利益主体、社会组织形式、社会生活方式、社会就业形式呈现多样化的特征,特别是“加入世贸组织”使我们面临更多的机遇和挑战。这些发展变化,将直接影响到人们的思想观念、价值取向、就业观念,同时也冲击着     

外语教学的“费时低效”现象

人类已进入新世纪。展望未来,我国即将加入 WTO,全球经济一体化日益加剧,信息技术日新月异。中国教育必须要适应这一社会发展趋势,无疑外语教育就特别重要;因为外语与计算机是二十一世纪人类“学会生存”和“适应生存”的两大基本需求。由此可见,新世纪伊始;我国外语教学将面临新的机遇与挑战。建国以来,特别是改革开放二十     

中国政府的反恐立场和反恐政策

中国政府新世纪前10年阐述的十点反恐立场和政策是:恐怖主义是危害当代世界主题和平与发展的国际公害;反对一切形式的恐怖主义;向世界公布中国境内恐怖组织,严打中国境内恐怖组织;反对在反恐上搞“双重标准”;反对随意发动“反恐战争”,滥伤无辜民众;反对将恐怖组织和恐怖分子与某民族、宗教,国家挂钩;反恐要加强国际合作,发挥联合国的协调作用;反对核恐怖主义;反恐要标本兼治,重在铲除恐怖主义滋生的社会根源;反恐要服从和服务于维护世界和平与安全,促进社会文明进步与发展繁荣.     

广州市广雅中学

广雅中学创建于1888年,是“中国近现代教育史的活的见证”。清代两广总督张之洞创办广雅,定名取义为“广者大也,雅者正也”,即要培养知识广博、品行雅正之人才。面对新世纪挑战和教育形势的发展变化,广雅人深切地意识到,必须大力推进和深化学校的教育科研工作。广雅中学对     

论成人教育的创新

新世纪是一个机遇与挑战并存的时代，随着经济和社会的快速发展，尤其是知识经济、数字化技术、全球化浪潮、WTO、多元化、后现代等与新世纪同行的热点问题纷纷进入成人教育的理论视野，极大地丰富了成人教育的研究内容，同时也对成人教育的发展产生着深刻的影响。站在历史的新阶段，面对各种机遇和挑战，展望未来，新世纪的成人教育必须进行改革和创新，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神。     

努力探索面向新世纪的中国高教发展模式——“同济模式”的改革实践与思索

努力探索面向新世纪的中国高教发展模式———“同济模式”的改革实践与思索吴启迪一、引子：何谓“同济模式”？高等教育如何迎接新世纪的挑战？这已成为全球性的热门话题。从联合国教科文组织７０年代起陆续发表的专题报告到各国政府９０年代纷纷推出的教育对策,都在力...     

对新世纪我省自学考试发展的思考

新世纪我省高等教育自学考试事业的发展面临诸多困难和严峻的挑战 ,充分发挥高等教育自学考试开放灵活的特点和优势 ,根据全省经济和社会发展对人才的需要开设考试专业 ,引导人才培养方向 ,“扩大服务面 ,提高教育质量” ,则是新世纪我省高等教育自学考试的工作重点     

加入WTO中国对于世界经济发展的贡献

中国加入WTO，成为世界运行体系中平等的一员，对于中国的经济发展和社会进步具有重要意义。同样，中国“入世”也对世界经济发展和国际和平与地区安全产生难以估量的贡献。章仅就世界经济的发展、亚太地区的安全和信息网络经济的拓展三个方面，论述中国“入世”的贡献和意义。使中国人民勇敢对“入世”后来自各方面的挑战，在新世纪网络经济的角逐中，铸就和提升中国的国际竞争力。