塑化标本在高校动物解剖学实验教学中的应用及体会

塑化技术是通过真空物理过程,利用液态高分子多聚物作为生物塑化剂对标本进行浸渗,替代组织细胞中的水分和脂质,从而使其聚合塑化的技术。本文的教学实践表明,塑化标本具有无毒无味、持久耐用,可触摸,便于携带及维护等特性,摆脱了福尔马林浸泡式标本的毒性和强烈刺激性,从而改善了实验教学环境,深得学生欢迎,并获得了良好的实验教学效果,提高了教学质量。     

动物病理标本在兽医病理学教学过程中的应用

本文主要介绍了动物病理标本在兽医病理学理论教学及实践或实验教学过程中的重要作用,并对不同类型的病理标本在教学过程中的应用进行了介绍,动物病理标本的采集和制作对兽医病理学教学具有重要的意义。     

动物医学专业面向官方兽医与执业兽医教育改革的探讨

为实现与国际的接轨,我国已经开始执行国家官方兽医与执业兽医制度。在此背景下,目前动物医学专业的教育教学开始出现与该制度不相适应的地方。应该从培养目标、培养方案、教学计划、课程体系、教学方法等几个角度,探讨动物医学专业教育教学改革的内容和对动物医学专业人才培养的意义。     

浅析中职学校动物医学专业教育教学的几点思考

时代在进步,教育在发展。在全面推行新课改的大背景下,中等职业学校的教育教学发生了很多变化,也产生了很多问题。新的历史时期对中职动物医学专业教育教学提出了新的挑战和要求,传统的教育教学方法已经无法适应时代的变化和社会的需求。因此我们必须变革,不断完善中职动物医学专业的教育教学,培养出适应社会需求的合格中职动物医学人才。     

动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨

动物解剖学及组织胚胎学是研究家畜机体形态结构及其发展规律的实用学科,是畜牧兽医专业必修的重要专业基础课。加强研究生基础兽医知识沉淀,重视学生实践能力、科研创新能力的培养;改革教学模式,加强导师队伍的建设等是提高研究生培养质量的关键。在此,本文就以上几个方面对动物解剖学及组织胚胎学方向研究生的培养方法进行了初步探讨。     

水产动物病理学实验课的教学问题及探讨

水产动物病理学实验课是水产动物医学新专业中的专业核心课水产动物病理学的配套课程。本课程通过观察动物病理剖检标本和病理组织学切片标本,以求提高病理诊断实际操作能力的一门实验课程。作为上海海洋大学第一届该课的授课老师,本文作者在备课和授课的过程对此课程授课中存在的问题进行思考、归纳和总结,以期为今后该课程及相关课程的开展提供经验,并为进一步改进教学效果提供帮助。     

全媒体动物标本库的建设构想

介绍了山东农业大学动物科技学院动物标本库建设的情况,阐述了在全媒体时代,动物标本库在互联网和手机移动互联网建设的可行性、必要性和应用价值,描述了各种数据库的建设构想和实现的手段,为未来标本库的建设提供有益的参考.     

动物医学专业实践教学“611”模式的探索与实践

动物医学专业是一个实践性及应用性极强的专业,实践教学在本科人才培养过程中具有重要的地位和作用.为了提高实验教学效果,对实验教学模式进行了改革,构建了“611”实践教学模式,即三个阶段四个模块.同时根据各阶段的特点,对实践教学内容和方法进行了改革创新.在完善实践教学体系、提高学生的综合素质、促进师资队伍建设和产学研一体化建设方面都取得了明显的成效.     

运用动物标本 提高学生科学素质—动物分类实验改革的尝试

采取开放动物标本馆的形式，培养学生的观察思维能力；通过指导学生鉴定，制作标本，提高学生的实践动手能力；通过指导学生收集资料，查阅文献，培养学生科学分析和运用知识的能力，从而有效地提高了学生的科学素质。     

动物形态解剖实验课教学的实践与体会

无论是在中学还是大学,搞好生物学实验教学对于传授生物学知识和技能,培养学生的生物学兴趣和能力,都有着十分重要的意义。作为培养未来的中学生物教师的高师生物系,更应把实验课教学摆在突出位置加以重视和研究。生物学实验可以分为验证性实验和探索性实验两大类。其中探索性实验代表了实验教学改革的方向,但它必须以大量的验证性实验为基础。本文拟结合本人多年的实践体会,就师专动物形态解剖实验课的教学谈点粗浅的看法。一、做好实验前的准备是前提实验的准备工作包括教师和学生两个方面。1、教师的准备工作首先要认真备课并编写…     

多媒体技术在动物医学专业教学上的应用与思考

多媒体技术的优越性就在于它能将被感知、被认识、被想象、被推理的事物及其发展的过程用仿真化、模拟化、形象化、现实化的方式,在教学过程中尽量展现出来.我们在教学中大力推行多媒体技术的同时,还应该认识到它在整个教学中的辅助地位,因此,我们在运用多媒体技术时,一定要起到优化课堂教学、提高教学效率的重要作用.     

教学资源信息网络共享平台建设在动物病理学教学中的应用

通过《新疆畜禽及疫病标本信息共享平台建设项目》中的动物解剖标本库、动物病理标本库、寄生虫标本库、动物疾病图库和视频信息专栏的标本图库和视频教学资源,为兽医病理学教学提供多元化的教学和学习模式,以提升兽医病理学的教学质量和资源信息共享平台,为动物医学专业教学和科研提供便捷的信息获取途径。     

浅谈《动物胚胎学》课程的教学实践与体会

通过动物胚胎学的课堂和实验教学,作者认为教师在具备渊博知识的同时更应具备良好的教学观念和责任心,不断探索教学手段及方法的改进,注重实验教学,培养学生自主学习能力、科研思雏能力及动手操作能力等。     

PBL教学法在动物组织胚胎学中的教学实践与体会

本文采用PBL教学法在我系动物组织胚胎学课程中进行了初步的教学尝试和探索.调查结果显示,80%及以上的学生认为PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,有78.9%的学生希望该课程进行更丰富的PBL教学,并且认为该教学方法能够加强师生之间的交流与沟通,是一种可借鉴的教学方法.     

动物实验室建设及其实验教学模式的探讨

从１９８４年以来,基本查清了六盘水地区的野生脊椎动物资源,自制了各类动物标本,改善了办学条件;在教学改革方面形成了具有特色的“自制实验材料—独立操作完成—学生口述面试—教师全面总结”的动物学实验课教学模式,培养了学生的综合能力,提高了教学质量     

解剖学及组织胚胎学趣味性授课艺术的研究与实践

本文论述了有关解剖学及组织胚胎学教学中，趣味性授课艺术的研究设计及具体应用。     

基于产教融合的动物医学专业教学模式的改革与实践

通过构建地方区域大学动物医学专业应用型实践技能人才培养模式,探索出产教融合的动物医学专业群建设与地方产业群建设对接和人才培养与生产实践对接的方式与途径;对接国家职业标准和行业岗位标准,构建起产教融合、协同育人有机结合、与企业实现无缝对接的课程体系;形成了高校、企业、行业三方联合培养人才的长效机制,满足动物医学专业应用型人才需求。     

利用动物标本的制作和保存培养学生创新能力

动物标本的制作和保存包括标本的采集、制作、入库、陈列、管理、保养和修复等过程。它在动物学教学和学生综合素质培养上具有重要作用,然而目前还只把注意力集中在标本的制作和已制作完好的标本上。标本制作和保存的其他过程,如标本采集、入库、陈列、管理、保养和修复等的作用往往被忽略。本文详细论述动物标本制作和保存的各个过程在学生的专业知识和创新能力上的促进作用,为高校利用动物标本的制作和保存这一途径培养学生的创新能力提供参考。