“一刹那”有多久

我们在学习过程中常常会看到“刹那”、“瞬间”、“弹指”、“须臾”这些词语,虽然它们都是表示非常短暂的时间概念,但它们代表的具体时间长短是不同的。古代的梵典《僧只律》中有这样的记载:“一刹那者为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹     

一刹那有多久?

一刹那有多久?学者告诉我们,一刹那是0.018秒。一刹那是时间单位,可是我们常常只用年、月、日来测量时间,唯有母爱可以用一刹那来计算与孩子共度的时光。     

“课桌有多长?

一天,我在南京小学测验四年级的算术时,出了一道填空题:“你坐的课桌大约有()米()厘米长?”试题答案要求:凡写上1米至1米50厘米的,都以正确答案计分。试验结果,全班四十四人,只有一个学生写上1米20厘米的答案,其余的有2米、3米、5米、10米、15米、20米……有的甚至答为     

“一刹那”到底有多久

“今天,我们学习《海上日出》一课,下面,同学们自由读课文,找出不理解的词语。”白老师刚说完,大家便打开书看起来。     

“有多长”教学设计

教材:义务教育课程标准实验教材人教版数学三年级上册第一单元"铅笔有多长"(分米、毫米的认识)。设计理念:教材是实施教学的主要依据,但不是唯一的材料,教师只有充分发挥"用教材教"的主动性,课堂教学才能焕发出生命力。无论在课改前还是进入课改的今天,这一理念一直未曾改变。本课力求突出这一特点来进行设计。     

“半晌”时间有多长

人教课标版新教材中有首儿歌：《小小竹排画中游》,其中有一句“两岸树木密,禾苗绿油油”,许多师生经常把“绿油油”读成“lǜ yōuyōu”,而教材中的注音分明是“lǜyóuyóu”。原因是原版教材上的注音是“lǜ yōuyōu”,读着也顺口（见九义教材小学语文第一册第74页）。教师们就把这一读法一直沿用下来。     

“半小时”有多长

"半小时"跟一个世纪比起来差远了,但它真的可以隔断两个人。X轴是Y=1/X的渐进线。渐近线的定义在于渐渐接近,但永远无法相交,哪怕近到看不出距离,哪怕看上去几乎叠在一起。无限地靠近,无限地靠近,依然不会有交点。这条路对于我,最熟悉不过了,即使闭着眼我也可以走回家。虽然熟     

“弹指一挥间”究竟有多长

我们形容时光短暂时常用"弹指一挥间"这个比喻。其实这里的"指"就是手指,"弹指"就是捻弹手指作声的意思。佛家常用"弹指"来比喻时光的短暂。"弹指"也是佛教中的一个时间量词,出自于印度的梵语。《僧祗律》上解释说:"二十念为一瞬,二十瞬名一弹指,二十弹指名一罗预,二十罗预名一须     

动物寿命有多长?

大多数动物死于天敌捕获、疾病等。海洋动物寿命一般比陆地上动物长,因身体有海水承托,冷血动物体形会不断地长大。据记载,动物的寿命是:海龟152年深海蛤100年鲸90年淡水牡蛎80年白鹦70年秃鹰70年大象70年鸵鸟62年马62年黑猩猩50年白蚁50年龙虾50年牛40年鸽子35年猫34年狗29年鸟28年绵羊20年山羊18年鼠6-10年苍蝇0.2年动物寿命有多长?!湖南益阳@陈立     

人体器官寿命有多长?

细胞是构成各种组织和器官的基本单位。科学研究告诉我们,人体(包括动物)每个细胞的平均寿命是100天到120天。那么各种器官的寿命有多长呢?人体器官的年龄往往与人的实际年龄是相吻合的。因此很多人认为,人活多大,器官也跟着奉陪。换句话说,人死了,器官的生命也就结束了。其实,     

如果有一刹那

<正>如果有一刹那,上帝忘记我是一只布偶并赋予我片刻生命,我可能不会说出我心中的一切所想,但我必定会思考我所说的一切。我会评价事物,按其意义大小而非价值多少。我会少睡觉,多思考。因为我知道,每当我们闭上一分钟眼睛,我们也就同时失去了60秒。当他人停滞时我会前行,当他人入梦时我     

一刹那有多久

读书看报时，常见到“刹那”、“瞬间”、“弹指”、“须臾”等字眼，这些都是表示非常短暂的时间概念。它们到底有多久时间？它们之间是否有差别？我们可以从古代的梵典中找到明确的答案，在《僧之律》中即有这样的记载：“一刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。”据此，可推算出具体时间来。即一天一夜２４小时有４８０万个“刹那”，或２４万个“瞬间”，１２千个“弹指”，３０个“须臾”。再细算，一昼夜有８６４００秒，那么，一“须臾”等于２８８０秒（４８分种…     

“特级教师”任期多长?

《光明日报》八五年五月二日第二版介绍“徐桂生”一文中有一句是:“他多次被评为劳模、特级教师和优秀班主任”。这句话是有毛病的。“劳模”、“优秀班主任”两种光荣称号是有时间性的,今年评上了,明年不一定评得上。但是“特级教师”却是一种“终生的荣誉称号的。这句话将“特级教师”与“劳     

“铅笔有多长”教学片段

案例:北师大版课标实验教科书数学二年级下册40 页。 师:(学生测量了部分物体的长度后)你们现在还想知道什么物体的长度? 生:(脱口而出)老师,你能告诉我们您的腰围是多少吗? (其他学生哄笑并大声响应。) 师:(一愣,然后亲切地)当然。不过老师想考一考你们的眼力,你们猜老师的腰围是多少厘米? 生:104 厘米。 生:40 厘米。 生:60 厘米。 师:估得准不准,还得动手量一量才知道。但今天老师这里只有直尺,没有卷尺,怎么办? (生沉思片刻, 有学生陆续地举起了手。) 生1:跑上讲台,拿着米尺,小心翼翼地围着老师的腰绕了一圈。看一看大约是62 厘米…     

中华文明的历史有多长?

<正>中华文明,起源于什么时期？我们的历史,究竟有多长？热点事件2023年12月9日,国家文物局发布了中华文明探源工程的最新成果——距今约5800年前,中华大地上的各个区域就相继出现了较为明显的社会分化,进入了文明起源的加速阶段。探寻中华文明的起源说起中华文明的起源,我们首先会想到上古时期的三皇五帝。但是炎黄时代流传下来的故事大都带有神话色彩,故而有人对中华民族拥有5000年历史持怀疑态度,甚至认为,中华文明的历史要从商朝后期开始算,因为殷墟发现了甲骨文,具备了有文字可考的“信史”。     

人的DNA有多长?

人体细胞中的DNA汇聚为细胞核中的46条染色体。作为一种天然呈螺旋状的分子,DNA在酶的作用下处于超螺旋状态,这样一来就更省空间。试着握住一条绳子的一头,旋转另一头,随着你旋转的圈数增多,绳子也变成了一圈一圈的麻花状结构,最终变成了很多个圈。DNA就是这样的圈上加圈。这就使得每个细胞中的30亿个碱基对能够容纳在     

人的血管有多长?

开学初,在学习《亿以内数的读法和写法》的一节数学课上,我们练习中有这样一题:读出下面的数,然后改写成用“万”作单位的数。(1)一个人的头发约有8000到9000根。(2)一个人的血管总长约有100000000米。当做到第(2)小题时,莫前洧同学突然提出了一个问题:“田老师,我们人只有一米多高,怎么血管会有这么长呢?”这个问题也吸引住了大家。田老师问:“谁了解这方面的知识,给大家讲一讲?”同学们三言两语,没一个能讲清楚。田老师接下来讲:“看看自己的手背和手臂上的血管,这些是看得见的大血管,还有无数的毛细血管,小得仅凭眼睛是看不出来的。把它…     

一纳米究竟有多长?

我们经常能看到一些广告,如洗衣机广告称:此是纳米洗衣机。尽管这样的洗衣机离真正的纳米科技还差得很远,但这也从另一个方面说明纳米技术作为现代科技的热点是多么地诱人。