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辛燕琴 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(3):23-23,33
读书学习掌握知识本领,长大建设祖国,这是我们这代人的崇高理想。而在我很小的时候就期盼着走进大学的校门成为大学生,学习更多的知识。可是,我们这个年龄段的人,由于十年文化大革命的影响,学校停课了,被耽误了读书的机会,上大学成了我梦寐以求而始终难以实现的梦想。如果没有红旗大学,也许我的大学梦永远无法实现。 相似文献
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周云华 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(3):42-44
《项链》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的代表作。作品讲述了女主人翁玛蒂尔德为了一串假项链而付出了十年的心血和艰辛的故事。长期以来,读者及评论者大多关注了主人翁命运中悲剧性的一面,而笔者认为,玛蒂尔德不仅是一个悲剧人物,这一形象同样蕴涵着丰富的喜剧色彩,因此,玛蒂尔德的命运应是悲喜交织。 相似文献
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马文先 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(5):57-58
从教十余载,也当了十多年的班主任,尝尽酸甜苦辣,既有成功和喜悦,也有失望和懊恼,总之受益颇多。我觉得当班主任与一个人的人生的不同阶段有很强的联系,我将自己当班主任的经历归纳为三个阶段,大学毕业到结婚前为第一阶段;结婚后到带孩子为第二阶段;自己的孩子上学后为第三个阶段。这三个阶段我把它归为三个境界:严师;慈父;挚友。刚刚大学毕业参加工作,即被学校“委以重任”当上了班主任,初登讲台,朝气蓬勃,理想远大,立志要将所带的班级作为一面红旗、一个榜样,所以对学生也十分严格,学生的学习,纪律,文体等各项学生生活无一不争取第一,要求… 相似文献
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唐代婚姻习俗与妇女地位探析 总被引:5,自引:1,他引:4
段塔丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(2):82-88
在唐代婚姻作为“人伦之始”和封建尊卑等级制度的基础,它的缔结往往是以儒家“阴阳尊卑”学说为依据,以宗法秩序为准则而贯穿于整个婚姻礼俗中。唐代婚姻习俗既有封建保守的一面,也有其务实开放的一面。这一特点决定了唐代婚姻习俗中在坚持传统的“男本位”原则的同时,也出现了“男到女家成婚”、“夫从妻居”婚姻生活的新格局。这是唐代妇女地位较高而在婚姻习俗中的反映。 相似文献
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“如果我不告诉你,你会知道吗?”是一篇短文的题目,读到这篇文章的时候,我大概12岁吧,不知道是其中什么触动了我,我因此记住这篇短文和它特别的题目。 相似文献
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张羿 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)
刚刚入藏的时候,一位老兵对我说:“如果你来西藏呆了一个月,你回去的时候,或许能够对朋友们大吹特吹;如果你能够呆一年两年,你或许可以写一本书出来。但是像我们,在这儿呆了十年,却什么也说不出来。毕竟,你是路过”。西藏自治区下辖七个行政地市,我勉强只能算走过拉萨和日喀则。其他的,诸如阿里、那曲、林芝……,虽然我想去得要命,却是一时 相似文献
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王宁同学:你好!你提出的问题很有价值。现回答如下:“番茄太阳”第一次是在课文第十三自然段出现的:“明明一面用手摸一面笑……那我就叫它‘番茄太阳’。明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。”这是明明听了爸爸的话,用手摸了番茄,知道天上的太阳就像番茄,显然这里的“番茄太阳”指的是太阳。 相似文献
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何清谷 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
城下之盟春秋初年,南方的楚国迅速强大起来。它一面披荆斩棘,开恳荒地;一面征服临近的小国和落后部落,逐渐纵横于汉水和长江中游一带。在熊通做国君的时候,他嫌周天子封给的子爵不够尊贵,干脆自称为王,就是楚武王(公元前740——前690年)。这表明他已经敢和周天子闹对立了。在楚国的北面,有周王分封下的许多小国。楚武王多次发兵,对这些小国进行征服。公元前七○○年,楚武王率兵攻打绞国(在今湖北郧县西),军队开到绞国的南 相似文献
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彭仁煌 《湖北函授大学学报》2012,(3):155-156
在中日文化中,动物的文化内涵既有相同的一面,也有不同的一面,这体现了两国文化存在共性和个性。如果我们对此缺乏了解,容易在学习和交流中产生不必要的错误和用词不当。因此,了解两种语言文化的异同,有助于避免中日两国人民在交往中产生不愉快的语言文化冲撞。 相似文献
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简论道德教育应把握的四个原则 总被引:1,自引:0,他引:1
柯云江 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(1)
道德教育十分复杂的,实践中往往注重了这一面,忽视了另一面,从现代系统论、信息论、控制论诸方面因素综合考虑,道德教育必须把握四个原则。 相似文献
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姚金凤 《苏州市职业大学学报》1997,(1)
我于87年分配入校以来,一直从事班主任工作,至今已送走了3届毕业生,从这近十年的班主任生涯来看,感触颇多。 班主任工作是我校对学生管理的直接渠道,所以班主任工作好坏不仅影响班级的整体面貌,而且影响到整个学校风建设。这十多年来,我以满腔的热情投入该项工作,努力想办法把班级工作做好,把学生教育好,管理好。 相似文献
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教学相长是一个古老的话题,做一个"示弱"的老师,我们才会感受到学生的"强大"。在这几年的教学中,我发觉学生很多时候比我能干,当他们的主观能动性被调动、潜力被挖掘时,语文教学可以非常精彩。教育是一种心与心的交流,要改变学生首先要改变自己,教师应该具有这种向内看的思维品质。在多年的教学工作中,我感觉自己就是和学生一起成长的。从这一角度讲是学生促进了我的成长,是学生让我改变了自己。学生在给我的一封信 相似文献