英语俚语的理据类型试析

俚语是英语中较为活跃的语言成分，它从大量不同亚化的黑话，行话及暗语中溢出而进入主流化，英语中除了极少数俚语是新造词外，大部分则是源于旧词赋予新义而成，本从语音，词法，语义三个方面来分析俚语的理据，以期帮助人们了解和识别俚语含义及其隐含在俚语中的一些现象。     

美国英语俚语漫笔

认为美国英语俚语是美国英语中最富色彩的部分、美国年轻人是创造和使用俚语的主要力量、美国英语俚语有助于研究语言的变化、美国比其他国家更多地使用俚语。通过分析章旨在说明，在非英语国的英语教学中，英语俚语是一个不容忽视的重要方面。     

美国英语俚语漫笔

认为美国英语俚语是美国英语中最富色彩的部分、美国年轻人是创造和使用俚语的主要力量、美国英语俚语有助于研究语言的变化、美国比其他国家更多地使用俚语。通过分析文章旨在说明．在非英语国的英语教学中，英语俚语是一个不容忽视的重要方面。     

英语俚语在口语表达中的运用

俚语(lǐyǔ)(Slang),是指民间非正式、较口语的语句,是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方色彩的词语.地域性强,较生活化.俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合.有时俚语用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法.在当今英语国家,特别是在美国,俚语的使用较为普遍.在美国人的平均词汇量中,俚语约占10%.即使是保守的英国人,尤其是年轻一代,现在也使用不少俚语.在日常口语表达中自然会听到很多出自不同社会集团、不同亚文化群的俚语.本文依据俚语是客观存在的语言现象这一事实,从俚语的特征与文体功能,阐述俚语在口语表达中的运用.     

美国俚语和英语教学

美国俚语是美国文化的象征。在英语教学中加强美国俚语的学习有助于学生口语的提高和对美国文化的了解。本文在分析美国俚语特点的基础上阐释了如何在教学中学习美国俚语。     

美国俚语翻译研究

俚语作为一个客观存在,被许多人使用,已成为语言的一个组成部分,却常常给人留下庸俗、无聊的印象。但事实上,随着社会的发展,越来越多的美国人逐渐接受俚语这种语言沟通方式。现代美国俚语是一种非书面语言的革新,是历史和文化的结晶。美国俚语发展迅速,它已经成为一种特殊的具有浓厚文化气息的载体。没有相关的文化知识,很难翻译成准确的目标语言,因此只有对两种文化进行对比,才有可能实现语言的等值翻译。本文首先介绍了美国俚语的起源、发展、含义、特征及功能,接下来着重从文化和翻译两个角度对美国俚语进行了分析。作为外语学习者,我们在翻译时,应尽量将目标语言中所隐藏的文化信息表达出来,尤其是俚语的翻译。     

美国俚语漫谈

美国俚语漫谈林琪凡是学英语的人，在学习过程中经常会碰到俚语，因此，他们对俚语并不陌生。但由于不少俚语通常被排斥在正统英语教学之外，往往许多人学了多年的正统英语，而仍然无法听懂一般简易的口语。因此，要学好现代英语，就必须学会讲俚语，听得懂俚语。美国人生...     

美国俚语的特点及其社会功能

美国俚语是一种在非正式场合下使用广泛的口语形式。如今,美国俚语在美国英语中起着不可或缺的作用,研究美国俚语有着重要的现实意义。如果不了解美国俚语这种在当代美国使用非常广泛的口语形式,对美国文化的了解也是不够全面的。除此之外,美国俚语的研究对于英语翻译,口语交流有广泛的现实意义。     

论美国俚语的词义衍引

谈到美国俚语，人们自然会想到教科书中提到的“kid”（孩子）和“guy”（男人）等俚语词汇。然而，美国俚语中的许多词语并非固定的俚语，不少的美国俚语词义是通过语言中的现存汇词，特别是现有的基本英语词汇衍引出来的。本文拟就这一语言现象作初步探讨。俚语词义衍引，指的是词汇意义由词汇原义通过比喻、描述、联想、代指等方式产生俚语新义的过程。美国俚语的词义衍引大致由以下几种基本方式构成，现分述如下：1．比喻衍引（MetaphoricalDerlvatlorl）这个过程涉及由词汇原义通过比喻手段衍引出俚语的新义。人体的许多部位如“eye”…     

表里不一看俚语

本文的英文和绘画由一名华裔美国高中女生和一名土生土长的美国高中生合作完成。她们精选了一些美国青少年日常生活中最实用的俚语，并细心指出它们的字面意义和真正含义的千差万别。并配上亲笔创作的俏皮活泼的手绘图，让读者轻松愉快地学习地道的美国英语。     

EnglishSlang表里不一看俚语

本文的英文和绘画由一名华裔美国高中女生和一名土生土长的美国高中生合作完成。她们精选了一些美国青少年日常生活中最实用的俚语，细心指出它们的字面意义和真正含义的千差万别．并配上亲笔创作的俏皮活泼的手绘图，让读者轻松愉快地学习地道的美国英语。     

English Slang表里不一看俚语

本文的英文和绘画由一名华裔美国高中女生和一名土生土长的美国高中生合作完成。她们精选了一些美国青少年日常生活中最实用的俚语，细心指出它的字面意义和真正含义的千差万别．并配上亲笔创作的俏皮活泼的手绘图，让读者轻松愉快地学习地道的美国英语。     

论当代美国俚语在英语教学中的正式化学习

美国俚语在美国社会各个阶层被广泛使用,主要原因是俚语生动活泼,形象简练.从美国俚语的发展趋势以及主要语言特征两方面分析,美国俚语虽然属于非正式语体,但极富文化内涵和时代精神,在我国大学英语教学中有必要把俚语学习正式化.     

浅议美国俚语的幽默感

美国俚语是非正式的不标准的词或短语。美式英语之所以活跃,是因为美国俚语发挥了重要的作用。羡国俚语不仅在人们的日常用语和文学中用处广泛,而且在社交方面占有重要地位。幽默是美国俚语的最显著的特点。幽默使俚语存在并发展壮大,并且在人们的社交和日常用语中广泛使用。本文旨在对美国俚语作为幽默的语言形式做一个浅显的探究。     

解析美国俚语的形成

俚语,俗称黑话,行话。它是一种特殊的语言形式,具有一般英语所无法比拟的表现力和悠久的历史。美国俚语是美国英语不可分割的一部分,它不仅有悠久的历史,而且有广阔的发展前景,现在已经被被越来越多的美国人所接受和运用。丰富的俚语在美国英语交际中比比皆是,而对于大多数中国人来说,俚语晦涩难懂。笔者从美国的各个时期对俚语的产生进行了分析论述,同时指出俚语的强大生命力及其广阔的发展前景。对于美国俚语形成的了解,有助于我们了解美国的文化,更好地实现跨文化交际。     

谈我国大学英语教学中对当代美国俚语问题的把握

当代美国俚语因其富有表现力和感情色彩引起了我国一大批年轻的美语学习者的兴趣。笔者认为在我国大学英语教学中有必要把俚语学习正式化。本文试从当代美国俚语的来源、主要语言特点、社会功能以及美国俚语在社会文化中的作用入手来说明在我国大学英语教学中必须把俚语学习正式化,并通过讨论我国大学生使用俚语的误区提出解决的办法和途径。     

美国校园俚语与社会发展

美国校园中盛行使用俚语。作为俚语主要使用者的学生们,创造出许多具有特色的校园俚语。美国校园俚语来源于多方面、多角度。美国的社会发展促进了新校园俚语的发展。同时,校园俚语也促进了一些新鲜事物的产生。     

美国俚语学习初探

俚语在日常交际中至关重要。本文拟从分析美国俚语存在的背景地位、显著特点及分类揭示正确理解并使用美国俚语的必要性。     

英语俚语浅探

俚语是一种具有口语特点的语言。这种语言低于标准语的水准,是由新词或具有某种特定含义的常用词语所组成,用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法。使用俚语的人多是素质低下的或特定群体和行业的人。语言学家保罗·罗伯次在其著作《理解英语》一书中,说道:“俚语是一种人人都能认得出,而无法下定义的语言。”的确要给俚语的含义解释得适彻是不容易的。     

浅谈美国俚语与高职英语课堂教学

在美式英语使用过程中,俚语的使用成了一种普遍现象。人们为满足某种特定的交际需求,或达到某种理想的交际目的,常常会使用美国俚语。美国俚语也是美国社会文化的缩影。在传统的高职英语课堂教学中,英语只被看作一种新的语言符号。高职英语教学忽视了学生英语交际能力的培养,未意识到语言学习便是语言所属文化的学习。为了提高学生的英语交际能力和文化意识,高职英语课堂可借助美国俚语以强化课堂教学。文章首先介绍了美国俚语的特点和社会功能,然后详细分析了高职英语教学特点及存在的问题,最后探讨了通过多种渠道和方法,在高职英语课堂教学中适时巧妙地引入美国俚语的教学,以活跃课堂氛围,提高课堂教学效果。