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集句诗到了北宋王安石手里,获得了长足的发展,无论是对集句诗的重视程度、集句诗体裁的开拓、主题的严肃方面,还是艺术的提高上,北宋一朝均无人出王安石之右,加之,他利用自己特殊的身份,影响、庇护晚辈的创作,故而在他之后,集句诗成为诗坛上的一朵奇葩。 相似文献
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白岩松 《高中生之友(青春版)》2013,(9)
很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。 相似文献
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。 相似文献
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白岩松 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。 相似文献
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白岩松 《语文世界(高中版)》2004,(5)
很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答就在我脑海中越印越深。(从一个小故事入手,吸引听众兴趣。)在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天,新学期开始了,一个外地来的学子背着大包… 相似文献
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萧伯纳是英国著名的剧作家。他到莫斯科旅游。一天,他在街上遇见了一位聪慧的小女孩,两人十分投缘,天南地北地聊了很长时间。临别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,你今天和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩抬头看了萧伯纳一眼,学着他的口气说:“回去告诉你妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”这个出人意料的回答让萧伯纳吃了一惊,他意识到自己的自傲是不当的。事后,萧伯纳颇有感触地回忆:“一个人不管他有多大的成就或地位,都应该平等地对待他人,这是苏联小女孩安娜给我的教训,我会一辈子都记得。”谦卑是最高的智慧,或许你并不同意,认为“卑”字有损人的尊严。那聪明的你,是不是也和萧伯纳一样,常常会在无意中显露自己的优越感?身分只是暂时的注记,不一定永远跟着我们,没什么好值得骄傲的。一个纯粹的人,必是谦卑为怀,不因名位而骄狂。谦卑是最高的智慧@洪玲 相似文献
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白岩松 《课堂内外(高中版)》2007,(9):62
很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人向伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。 相似文献
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感动于王栋生老师的一篇文章《她为什么会拖堂》里所写的黄老师。年轻的黄老师是课堂教学的一把好手,被市里推荐到省里参加课堂教学大赛。她做了认真准备,课上得很顺利,但临近下课时,意外出现了。她请一名同学概括课文内容,正说着,“赛场”提示下课的铃声响了。根据大赛规则,拖堂则扣分;如果拖堂时间过长,加倍扣分。小学生有点慌,说话结结巴巴。黄老师就安慰他:“不着急,你可以把话说完。”最终,黄老师因拖堂一分多钟被加倍扣分,所有的评委都为之惋惜。但黄老师有自己的看法:“当时根本没有选择,就按我的习惯做了。如果要问我为什么会这样,也许我觉得那个小男生的发言比我的名次更重要。” 相似文献