近代中国的基本国情与高中历史教学

近百年来,对于把半殖民地半封建定性为近代中国社会性质,历史学界争论不休,观点大相径庭,且未见意见趋向一致的任何迹象。如何理解"半殖民地半封建"这一概念?本文认为半殖民地半封建不能仅用于限定社会性质,建议在中学历史教学中使用"近代国情"这一概念,可记为"半殖民地半封建中国"。半殖民地半封建中国是多元的,正确认识这一国情才能准确把握近代中国的主要矛盾、革命任务和现代化的方向。     

蔡和森最先使用“半殖民地和半封建”的科学概念

中国共产党第二次全国代表大会正确地分析了中国社会的半殖民地半封建的性质,肯定了中国是一个半殖民地半封建国家。但是,当时对这一社会的表述并不清楚,并没有使用“半殖民地半封建”的科学概念。 蔡和森于一九二一年十一月回国后,发表了许多文章,从各个方面深刻地、具体地阐明了中国社会的半殖民地半封建性质。早在一九二二年五月一日,他在《先驱》杂志上发表《中国劳动运动应取的方针》一文中,第一次使用了“半封建”的概念。他说:“总之,在中国现在半封建的武人政治之下,无论那派军阀财阀得势所形成的资本主义,总不外是‘恐怖的资本主义’。”     

也谈“半殖民地”与近代中国社会性质的关系

近年来,史学界有人撰文认为：早期中国共产党人“反对用‘半殖民地’采表述社会性质”,作为表述国家地位的“半殖民地”概念不能纳入社会性质的范畴。笔者经过考证,确认以陈独秀为主要代表的中国共产党人已将“半殖民地”纳入了近代中国社会性质的范畴。笔者认为：将“半殖民地”应当纳入社会性质,理由是：只有用“半殖民地半封建”才能反映出近代中国特殊的社会性质;西方资本主义的入侵,近代中国社会的政治、经济和文化等无不带有半殖民地的色彩;近代以来,国家与社会同构,即半殖民地国家与半殖民地社会在表述上没有严格的区别。     

1840-1949年中国社会性质商榷

中国史学界习惯上把从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前这一历史时期的社会称为“半殖民地半封建社会”。如史学家胡绳在（从鸦片战争到五四运动）中说：“清朝道光20年到22年……在外国资本主义——帝国主义侵略和压迫下,中国社会变成了半殖民地半封建社会。”“到了1946－1948年间,也就是中国的半殖民地半封建时代在革命的炮火中将要宣告结束的时候……把中国民主革命的胜利,摆脱了半殖民地半封建社会以后,进入社会主义时代的历史称为中国现代史……按社会性质来划分……看来是更加恰当的。”①无疑,胡绳先生在这里是把半…     

探讨鸦片战争对中国近代化的双重作用

本文结合鸦片战争的失败,清政府逐渐沦为列强统治中国的工具,中国的领土、关税、贸易主权以及司法等多个领域遭到严重的破坏,中国开始从独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家,同时鸦片战争将中国卷入世界市场,使中国成为世界资本主义市场中重要的组成部分,在一定程度上促进中国社会经济的发展,促进中国民族资本主义的发展,探讨鸦片战争对中国近代化的双重作用。     

中国近代史的旧与新

一、旧民主主义革命与新民主主义革命鸦片战争以后,中国从封建社会一步一步地变成了一个半殖民地半封建的社会。中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而外国资本主义和中华民族的矛盾,成...     

新民主主义革命理论对世界革命的贡献

在世界历史的形成与发展的过程中,先后出现过资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命.新民主主义革命理论,既立足于半殖民地半封建中国的特殊国情,又站在世界历史、世界革命的高度,对中国革命的性质作出了准确的判断.新民主主义革命既不同于资产阶级民主革命,也不同于社会主义革命,创造了第三种革命类型,解决了在半殖民地半封建的落后国家,无产阶级怎样领导资产阶级民主革命的新课题.     

关于中国近代史前期(1840—1919)复习的两个问题

一、首先,要从宏观角度、从全局的高度对中国近代史有一些基本的理解和认识1.“一个形态”:中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始,到1949年中华人民共和国成立,是中国半殖民地半封建社会的历史。2.“两大主要矛盾”:近代中国社会的主要矛盾,始终是外国资本主义同中华民族的矛盾,封建主义同人民大众的矛盾,而外国资本主义同中华民族的矛盾又是最主要的矛盾。3.“两大历史任务”:“鸦片战争后,中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。     

中国近代前期的救亡图强之路

十九世纪中叶,率先完成工业革命的英国以鸦片和炮舰打开了清王朝这个封建专制帝国闭关自守的大门。中国社会的发展,被突如其来的外部因素打断,中国由一个独立自主的封建国家变为半殖民地半封建国家,中华民族沦落到苦难深重极度屈辱的境地,帝国主义和本国封建主义的联合压迫,严重地阻碍着中国社会的发展和政治的进步,成为民族灾难和人民痛苦的根源。     

两次“历史性飞跃”之比较

中国共产党的七十年,是马克思主义和中国实践相结合的七十年。 党在七十年的奋斗中,面临着两大崇高而艰巨的任务:一是如何在中国这样一个社会矛盾错综复杂的半殖民地半封建的东方大国进行民主革命;二是在脱离了半殖民地半封建社会、建立了社会主义制度之后,如何把经济文化比较落后、资源相对短缺、人口众多的国家,建设成为社会主义现代化国家。为了完成这两大任务,党坚持以马克思主义为指针,并自觉地把它和中国实践结合起来,探索革命和建设的客观规律。党的“十三大”报告提出,在马克思主义和中国实践相结合的过程中,有“两次历史性飞跃。     

从土地问题看社会主义发展的历史必然

中国半殖民地半封建的社会性质决定中国革命实质上是农民革命,革命的根本问题和基本内容是如何解决农民的土地问题,因为旧中国农民占了全国人口的绝大多数,农业在国民经济中占了极大比重。因此封建土地所有制造成的极端贫困和农业生产的极端落后也决定了我们这个国家和民族的贫困和落后。只有改变封建土地所有制,建立一种合乎农民走上共同     

半殖民地半封建社会的二重性

从１８４０年鸦片战争到１９０１年《辛丑条约》的签订这段时期 ,是中国“半殖民地半封建”社会从产生、发展 ,到完全形成的时期。“半殖民地半封建”这一具有二重性特征的现象总领中国近代史全局 ,如何认识、理解这一概念以及这一时期中国社会所表现出来的二重性现象 ,是中国近代史教学的关键。本文就此试作分析。一、封建经济与资本主义经济共存社会经济性质是判定社会形态的最重要因素 ,近代中国经济的半封建性决定了中国特殊的社会性质 :半封建社会。鸦片战争以前 ,封建的小农业和家庭手工业相结合的自给自足自然经济占统治地位。中国是…     

浅析晚清中国政治体制的改革

从1840年鸦片战争到1911年辛亥革命的晚清时期,中国由一个主权完全独立的封建国家成为一个主权不完全独立的半殖民地半封建的国家,伴随着这一社会性质发生重大转变,政治体制也发生了相应的变化。晚清时期,在社会危机和统治危机进一步加深的情况下,清政府不得已采取了一系列的政治体制改革以自救。     

《中国革命史》问题解答(1)

一、什么叫半殖民地半封建社会?它是怎样形成的? 鸦片战争前,中国是一个封建君主专制的国家。鸦片战争后,中国逐步演变为半殖民地半封建的国家。 半殖民地国家是指由于外国资本主义侵入以及各种权力掠夺,使领土完整、主权独立的中国沦为表现上独立,实际上受资本主义列强操纵控制的半殖民地国家,丢失了独立的国家地位。半封建国家是指由于外国资本主义经济的入侵,使封建的自给自足的自然经济开始瓦解,资本主义经济开始产生和发展,但是并没有占统治地位,封建经济仍占统治地位,中国已不再是一个完全封建经济的国家,而是半封建国家了。中国社会向半殖民地半封建社会演变的根本原因是外国资本主义的人侵,改变了中国社会自身的发展方向。演变的大致过程是:     

关於高初中本国近代现代史教材教法的一些问题—(附教学参考提纲)(续)——近代史部分教学参考提纲

第一单元:从鸦片战争到太平天国革命一、年代:一八四○——一八六四。二、目的: (一)使学生明确第一次鸦片战争是中国半封建半殖民地的开始第二次鸦片战争是半封建半殖民地程度的加深,因为社会性质的转变,中国革命就负着双重的责任,对内反封建主义,对外反资本主义侵略。 (二)使学生明确资本主义国家的侵略性,满清统治阶级为了镇压中国人民结果一定对外投降,并互相勾结。因此有封建的异族满清政府存在,中国人民要想抵抗外国侵略者,是不能成功的。 (三)使学生明确平英团升平社学和佛山团练局等人民伟大的力量,对野蛮侵略者,进行不屈不挠的正义的反侵略的战争,是中华民族革命的光荣传统。 (四)使学生明确太平天国革命的性质,革命战争英勇不屈的精神,打击国内外反革命的伟大革命力量的经验教训。三重点: (一)第一次鸦片战争(一八四○——一八四三) 1.战前的中外关系: (1)当时的中国是国际资本主义侵略的对象。 (2)列强在中国的贸易受中国的限制,他们想打开中国门户。     

“半殖民地半封建社会”概念图解

左图描述的是“半殖民地”(半独立)的形成过程,由主权国沦为半殖民地是列强侵华造成的恶果,是历史的后退。右图描述的是“半封建”(半资本主义)的形成过程,从现代化的观点来看,由封建走向半封建是历史的进步。“半殖民地”和“半封建”各有政治、经济、文化内涵,不能简单地理解为一半是殖民地社会,一半是封建社会,或政治上是半殖民地的,经济上是半封建的。半殖民地是促成半封建的原因,半封建又是半殖民地的基础。该图直观地揭示了马克思的殖民主义双重使命论(破坏和建设)在中国的体现。     

蔡和森对中国社会性质的探索

毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”［１］近代中国社会的性质是半殖民地半封建社会，这在今天已成为了常识。但是，早期的中国共产党人为了获得这个认识，曾经历过一个漫长的探索过程。其中，中国共产党早期杰出的理论家和卓越的领导人蔡和森就曾经作出过突出的贡献，但却被以往的研究者们忽略。笔者拟从以下三个方面对蔡和森在此问题上的贡献作出客观的评述，以展示历史的真实。一、最早意识到并提出中国社会的“半封建”性质１９２１…     

中国近代现代史部分 主题2 近现代中国人民的抗争与探索

主题内容认知　　鸦片战争是中国步入近代社会的开端 ,自此 ,外国资本主义和中国封建主义相结合 ,逐步使中国沦为半殖民地半封建社会 ,外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。这两大矛盾规定了近代中国人民革命的根本任务是既要反对外国资本主义 ,又要反对本国封建主义 ,争取民族独立和实现国家近代化。 10 0多年来 ,从农民、地主到民族资产阶级再到无产阶级 ,从自发的斗争到有组织的斗争 ,从向西方寻求真理到向俄国学习 ,从器物到制度 ,中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的抗争与探索 ,最终在中…     

中国近代现代史知识线索（上）

中国近代史,从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前,是半殖民地半封建社会,以1919年的五四运动为界标,前期为旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。在这110年的历史中,社会主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。两大矛盾规定了近代中国革命的根本任务,就是彻底反帝反封争取民族独立和实现国家近代化。中国现代史,从1949年中华人民共和国成立至今,是社会主义革命和建设时期,以1956年三大改造基本     

马克思民族殖民地问题的思想与中国革命

马克思民族殖民地问题的思想，是马克思主义的重要内容。它产生、形成于垄断前的资本主义时期，对俄国十月革命、中国新民主主义革命乃至世界反帝反霸反殖斗争有重要意义。依据这一思想，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，结合中国的实际，揭示出中国变成殖民地半殖民地社会的根源，指出了在中国消灭殖民统治的根本途径；正确分析了中国半殖民地半封建的社会性质，阐明了中国革命的对象、任务、动力、性质和前途等一系列问题；创造出以农村包围城市、武装夺取政权的道路，并结合国际形势发展，提出了三个世界划分的理论，指出了第三世界国家和人民是反帝反霸反殖的主力军。