从『三顾茅庐』看『双向选择』

"三顾茅庐"可谓是一个家喻户晓的典故.然而长期以来,我们一直津津乐道于刘备的求贤若渴,却忽视了刘备与诸葛亮之间"双向选择"的深刻内涵.     

以『郭橐驼种树之理』谈『育人』之道

郭橐驼何许人也,是柳宗元《郭橐驼传》中的主人翁。他以种树为业,所种之树,树木硕茂,果实早而大,别人偷偷观察、效仿,都比不上他。有人问他种得好的原因,郭橐驼说:只不过是能够顺应树木的生长规律,让它的本性充分发展罢了。而其他种树者,往往不能顺天致性。一种人粗率马虎,栽种时树根密曲而换了新土;在培土时不是太多就是不够。另一种人对树爱得太深,担心得过多,早晨看看,晚上摸摸,已经离开了,又返回去再看看,甚至用指甲抓破树皮来验证它的死活,摇晃树根来看培土是松还是实,结果树木的本性便一天天地丧失了。这样虽说是爱护它,其实是伤害它;…     

从教师专业化发展看教师职业之『魅』

“教师职业美吗？”“教师职业具有吸引从业者的魅力吗？”这些问题不仅值得政府部门和社会各界深思,而且要求每一位从业者做出理性的应答。     

走遍世界看年夜饭之『最』

最刺激年夜饭之比利时：空中盛宴（Dinner in the sky）这是比利时新兴起的一个用餐概念,指的并非是空中飞人们在飞机上的便饭,更不是金茂、万豪之类的“高”餐——餐馆楼层高,价位也高。而是真正地将餐桌悬置于50英尺的半空中。     

从『优秀』评估看高校教学质量

近年来,我省高等院校不断扩大规模,高等院校的教育质量也是省教育厅、高等院校及社会各阶层普遍关注的话题。近日本刊记者走访了黑龙江大学,该校是我省惟一一所于2002年9月在教育部进行的2001年本科教学工作评估中获得“优秀”称号的高等院校。从这样一所省属地方院校的发展轨迹中,可以看到我省高等院校对不断提高教育质量所进行的探索。     

从『高分落榜』看志愿填报

“高分落榜”近年来已越来越成为考生、家长及社会关注的热点和焦点,甚至引发诸多问题,这些问题发生的根源是什么?有些什么改进的意见和建议? 清华大学招办主任吴振一: 这些问题的发生看似零乱,但如果追根求源,却不难发现这些现象发生的根源在于现行录取模式存在的弊端。首先,现行录取模式不利于保护考生的     

从『隔岸观火』到『身临其境』——小学作文教学中『多元评改』的探索

作文教学可谓是语文教学的半壁江山,而习作评价又是作文教学的重要一环。长期以来,我们的习作评价就是教师的单边劳动,学生只管写作文、交作文,接受老师的批改,教师的精批细改,实在是劳神费力而又收效甚微。面对教师们用颈椎病换来的精批细改,绝大多数学生只是瞄上一眼,便将作文塞进抽屉,造成了教师评价的劳而少益,甚至徒劳无益。叶圣陶曾指出:"能不能把古来的传统变一变,让学生处于主动的地位呢?假如着重培养学生自改作文的能力,老师只给引导指点,该怎么做由学生自己去考虑     

从英特尔『未来教育』项目看网络教学

2000年8月,笔者参加了英特尔(Intel)公司与国家教育部联合举办的"未来教育"项目主讲教师的资格培训.今年,我作为"二传手"在京培训了两期共50名教师.通过这一对外交流的窗口,每个参加培训的人都感到这次培训不仅仅更新了教师的计算机技能,更直接的受益是学习到了现代教学的一些新的理念,其中还涉及到有特色的教材和学习方式,为今后教师的培训工作带来了一些启迪.     

从『施以鱼』到『授之以渔』——浅谈小学英语有效教学途径

著名教育学家陶行知先生曾经指出：“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”为我们很好的诠释了“施以鱼,不如授之以渔”这一精辟教育论断。本文从本^从事的小学英语教学工作出发,结合电子信息技术,围绕帮助学生树立浓厚的英语学习兴趣和建立一些良好的学习习惯,     

从『纳什均衡理论』看仪征市职业教育问题

1994年,诺贝尔经济学奖的获得者美国普林斯顿大学的数学家纳什在深入研究了非合作领域的博奔现象后,提出了博奔论中著名“纳什均衡”理论。     

从『失真』到『归真』——小学『童化作文』的现状扫描与策略探询

对小学生而言.童年是充满趣味且富有意义的.小学作文教学理应关注儿童的心灵感受和精神家园.因此,小学作文应当是"童化作文",即应该用儿童的精神去阐释,用儿童的文化去观照,用儿童的生态去构建,使小学作文成为真正的儿童作文.然而,当前小学作文教学中的"儿童精神"失真现状却不容乐观.     

让『知识教育』走向『文化教育』——『湘派校长研究』之范秋明办学思想研讨

·秋明其人· 他有数十篇论文获奖或公开发表,在省内外作专题学术讲座数十场,出版了《整体推进素质教育的理论与实践》、《校长办学的哲学思考与实践》、《秋月明言——范秋明教育随笔与访谈》等多部著作;他是国家教育部校长培训专家库专家、全国优秀校长、湖南省人民政府督学、湖南大学教育管理专业硕士生导师、湖南省第十届人大代表……他叫范秋明,熟悉他的同仁们都亲切地称他为"老范".     

从『找回童年』看考场作文的真情表达

"我手写我心"是"新课标"背景下的写作教学、检测的必然趋势 高中"新课标"颁发已7年,我省高中"新课标"教学也实施两年了."新课标"对高中写作教学的一些要求,我们已耳熟能详.     

从信息论观点看中学物理『指导-自主学习』

新的教学理念认为．教科书与师生的关系应该是教师、学生与教科书形成一个系统，相互影响、相互丰富、相互补充。教师应该努力促进学生与教科书的直接联系，在教师的影响下。发展和丰富学习的内容。从而使学生真正成为学习活动的主人，进入自主学习的境界。     

从『作文题事件』看教育管理中的几对矛盾

背景资料:初三高级语文教师况才华给学生布置了作文题《狗杂种,考试》,一女生认为此题带有侮辱性,拒写,遭到老师严厉批评后,该生恍惚间摔下楼梯……学校让况老师做检讨,如果不深刻,还要开除他.此事也引起了社会各界的极大关注.……     

从『作文题事件』看教育管理中的几对矛盾

背景资料:初三高级语文教师况才华给学生布置了作文题《狗杂种,考试》,一女生认为此题带有侮辱性,拒写,遭到老师严厉批评后,该生恍惚间摔下楼梯……学校让况老师做检讨,如果不深刻,还要开除他.此事也引起了社会各界的极大关注.     

同分同选择大学专业大不同——从录取场同分志愿录取成败看技巧分析

2020年高考录取工作中,某省有这样两位考生:他们分数相同,所填报的院校和专业也有一定的相似性,但最终一位被所填志愿录取,另一位却遭遇退档.通过进一步研究笔者发现,他们无论是被录取还是被退档都绝非偶然.为什么呢?就让我们接着往下看.