高校图书馆服务地方经济建设途径探析

高校图书馆是知识和信息资源的重要集散地,在信息资源、人才、技术、服务等方面为地方经济建设提供重要的信息服务。论文从高校图书馆的信息资源优势、人才优势、技术优势等方面探析了服务于地方经济建设发展。     

适应地方建设需求培养应用理科人才

文章分析了地方高校在国家本科人才培养方面所处的地位,从地方高校的发展过程及自身的地方属性阐述了培养应用理科人才应是地方高校的重要任务,同时结合学校的具体做法对地方高校如何适应地方建设需求,培养应用理科人才提出了一些见解。     

地方高职院校人才强校的实践探索——以连云港职业技术学院为例

高校具有人才培养、科学研究和社会服务三大功能,作为高等教育重要组成部分的高职也不例外.为更好地履行上述功能,人才队伍的建设是极其重要的支撑.地方高职院校,尤其是经济欠发达地区的地方高职院校,受办学体制和地方经济发展等条件制约,在吸引人才和留住人才等方面有着天然的不足,因此更加需要走人才强校之路.本文以连云港职业技术学院为例,结合省级主管部门及地方人力资源管理的有关政策和学校人才的实际构成,以其近10年在人才引进、培养、使用、激励等方面的实践,对地方高校院校贯彻落实人才强校战略、履行好学校的三大功能进行了有益的探索.     

民办本科高校转型发展战略路径探索——以黄河科技学院为例

民办高校作为地方普通本科高校的重要组成部分,在服务地方经济社会发展和培养高素质技术人才等方面起到了重要作用。当前,国家部署加快现代职业教育体系建设,引导一批普通本科高校转型发展,民办高校要探索符合学校实际的战略发展路径,真正实现内涵发展、跨越发展、以黄河科技学院为例,详细介绍学校转型发展中在办学模式、校企合作、人才培养模式、人才队伍体系等方面的理论探索和实践创新,以期为其他民办本科高校转型发展提供借鉴和参考。     

新建地方本科高校服务地方经济社会的思考

在推进自主创新,建设创新型国家中,高校有义不容辞的责任,也有自身的优势。高校在学科、技术、信息和人才上有独特的优势,而地方本科高校的定位和特色,与地方的经济建设和社会发展关系更加紧密,与地方良性互动、合作共赢。就新建地方本科高校为地方经济建设和社会发展服务的具体内容和项目而言,政府要从建立校地、校企合作机制、建设科研开发平台、创新人事人才政策等三个方面为高校服务地方提供全方位保障。     

地方高校学科专业设置与当地经济发展的关系

探讨地方高校学科专业建设和学生就业等方面与当地经济建设的关系,提出地方高校学科建设、专业设置应该以当地经济发展为导向,以培养应用型人才,为社会服务及地方经济建设服务为目标,确定高校的发展方向,实现高校发展与当地经济建设共赢.     

地方高校核心人才的管理与使用

对地方高校呈现的核心人才问题进行了归纳分析,提出了核心人才的建立与完善策略,旨在推动地方高校加快核心人才建设步伐,并以此建立地方高校自己的学科专业品牌,加快学校建设。     

新时代地方高校学风建设的心理学思考

地方高校是培养新时代建设创新型国家和服务地方经济社会发展需要的创新应用型人才的主要力量。文章分析了当前地方高校学风建设的现状,找出了地方高校缺乏对"95后"大学生思想行为特点的研究和对教师与教学主要矛盾转移的认识等方面的症结,从积极心理学、计划行为理论、态度认知平衡理论、自我实现理论、自我效能感理论五个方面探究了地方高校学风建设的思路。     

地方院校如何以学科建设促进人才强校

学科是高校功能的承担者,而学科建设则是高校人才培养、科学研究和社会服务的平台,有关师资队伍建设、人才强校实施、学校优势和专业特色等方面, 都是通过学科建设体现出来的。地方院校的学科建设大都比较薄弱,加快地方院校的学科建设,既是提高办学水平的迫切需要,也是实施人才强校战略的现实需要。实施人才强校战略,必须以学科建设为龙头。地     

地方高校图书馆建设刍议

地方高校作为地方化教育中心，其图书馆在化学术建设、特色馆藏建设、数字化建设包括人才建设等方面应有自己的方向与重点，这样才能为地方高校的教学和科研服务。为地方政治、经济、化发展服务。走特色化、专业化、地方化、数字化的不同于重点高校的发展之路。     

全国学科评估视野下的地方高校学科内涵建设

全国学科评估对地方高校学科内涵建设具有重要的指导意义.地方高校通过分析学科评估的情况,认识到学科内涵建设存在"三高少""两脱节"和"质量意识不强"等问题.在新时期,地方高校借助学科评估手段,通过定标杆、聚人心、凝方向、建团队、集人才、筑高台、育英才和重激励等方式,全面推进师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务和条件环境等方面学科内涵建设的关键领域和关键环节的建设,切实提高学校学科建设层次水平.     

地方应用型本科高校质量文化建设路径探微

地方应用型本科高校以培养高素质应用型人才为己任。建设具有自身特点的大学质量文化,有利于彰显地方应用型本科高校“地方性”“应用型”“特色化”办学优势,更好地服务国家、服务社会、服务地方发展,保障学生成长、成人、成才,持续提升学校社会影响力和办学竞争力。在制定和完善大学质量文化建设基本制度、将质量文化建设纳入高校制度体系的基础上,构建起教学质量动态监测与反馈机制、教学质量保障内外联动机制、应用型师资教育培养机制和教育教学质量报告发布机制,对全面提高人才培养质量、培养能够担当民族复兴大任的高素质应用型本科人才具有重要现实意义。     

高校人才服务地方经济策略研究

高校人才要为地方经济服务是我国高等教育职能由单一的教学向教育教学中心、科研中心和社会发展中心拓展的必然要求,要使高校人才能够更好地服务地方经济,一是要积极创设有利于高校人才服务地方经济的外部环境;二是要加强高校人才与地方的互动合作关系;三是要提高高校人才为地方经济建设服务的水平和能力.     

地方农业高校协同创新实践案例分析

以协同创新机制促进高校参与科技创新体系建设、加快人才培养,是地方农业高校促进自身发展、服务地方建设的需要。地方农业院校应结合区域经济社会现状,积极构建协同创新中心,通过机制体制创新,聚集人才、整合资源、合力攻关,提高学校的科技创新能力、服务区域发展能力和人才培养质量,为改善区域生态环境、促进经济社会协调发展做出贡献。     

高校复合图书馆与地方文化建设——以运城学院图书馆为例

复合图书馆是传统图书馆与数字图书馆的综合体,但在服务地方文化建设方面职能单一,资源分散、服务脱节。高校复合图书馆要充分发挥人才优势、资源优势和地域优势,积极传承弘扬地方文化,加强地方文化建设,积极为地方文化传播、区域社会经济发展服务,肩负起我们的双重责任。     

地方农业院校教师队伍建设研究

教师队伍建设是高校人才工作的核心,是保证学校各项事业发展的重要智力资源。本文依据部分地方农业院校教师队伍建设的现状,分析比较了存在的共性问题及差异,从学校定位、发展路径、机制创新和理性认识等方面进行了探讨,提出了加强地方农业院校教师队伍建设的新思路。     

地市属高校社会服务的路径探析

以社会需求为导向,走服务地方的特色办学道路,这是地市属高校可持续发展的必然选择.作为我国高等教育体系重要组成部分的地市属高校,在学校定位、学科专业建设、人才培养、科学研究等方面,都需要考虑地方的经济建设和社会发展状况.本文以台州学院为例,提出了地市属高校服务地方的一些对策和举措.     

地市属高校社会服务的路径探析

以社会需求为导向,走服务地方的特色办学道路,这是地市属高校可持续发展的必然选择.作为我国高等教育体系重要组成部分的地市属高校,在学校定位、学科专业建设、人才培养、科学研究等方面,都需要考虑地方的经济建设和社会发展状况.本文以台州学院为例,提出了地市属高校服务地方的一些对策和举措.     

河北省高校学前教育专业服务地方发展路径研究

随着社会经济的发展,大学的命运与地方的发展息息相关,高校应充分发挥其潜在优势,担负起建设社会的重任,为地方社会服务。高校学前教育专业作为学校的重点发展专业,应与地方教育紧密结合,充分发挥其教育引领作用。本研究选取了河北省5所高等院校作为研究对象,运用访谈法调查了河北省高校学前教育专业服务地方的现状,并在现状研究的基础上,借鉴国内外高校服务地方的研究成果,从服务范围、服务内容、服务形式、服务机制以及成果转化等方面提出了相关建议,以促进我省高校学前教育专业更好的服务地方教育发展。     

高校高层次人才党建工作创新策略

加强高层次人才党建工作,是实现学校发展目标、服务地方经济建设和社会发展的需要,也是高校领导干部队伍建设、教师队伍建设、学校德育工作的需要,还是改善教师党员队伍结构、提高党员队伍整体素质、永葆党员的先进性的需要.目前高校高层次人才党建工作在自身、组织、社会等方面都存在着很多亟待解决的问题,解决这些问题应从以下方面着手:加强正面教育引导,激发政治热情;落实党建工作责任,提升组织活力;加强基层组织建设,坚固战斗堡垒;创新组织工作思路,积极引导入党.以此来增强高层次人才党员发展力度,提升高校党建工作科学化水平.