论和谐作为社会主义核心价值观中心范畴在“四个全面”战略布局中的作用与地位

和谐之所以能成为社会主义核心价值观的中心范畴,主要基于其是中国传统文化的一贯基因、社会主义制度的内在本质属性、社会主义初级阶段的必然选择。构建社会主义和谐社会,其实质就是构建社会主义制度下的自由平等与法治社会,因而,全面依法治国,健全社会主义法治就是建设和谐社会的根本举措,全面深化改革促进经济发展基础上的社会公平正义是建设和谐社会的必然选择,全面从严治党是建设和谐社会的必由之路,全面建成小康社会是建设和谐社会的阶段目标。和谐在四个全面战略布局中的地位彰显了其在习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系中的重要意义与时代价值。     

浅议行政法治

<正> 一、依法治国与行政法治法治是相对于人治而言的一种治理国家、社会的理论和原则,即在一个国家和社会中实行“法的统治”,依法治国和依法治理社会。社会主义的属性规定人民当家作主,主权在民,一切权力归人民,因此必须依法治国。一切公民、法人、国家机关、武装力量、政党、社会团体和组织都必须依法办事,社会主义的中国也必须依法治国和依法治理社会,才能实现法治国家和法治社会的目标。为了早日实现这个目标,以江泽民为核心的新一代领导人,在1996年对依法治国作了更为明确的规定:“加强社会主义法治,依法治国,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家事务的重要方针。实行和坚持依法治国,就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化;就是广大人民     

论依法执政与政治文明——实现政治文明的法治思考

“十六大”报告提出,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。社会主义政治文明的基本内容是民主、法治、公正与和谐有序。建设社会主义政治文明的基础是,党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。而坚持依法执政是实现党的领导的关键,是实现民主的基础和要求,是实现依法治国的核心。因此,依法执政是实现社会主义政治文明的法治基础。     

在“两个结合”中创造人类生态文明新形态

以人与自然和谐共生的现代化创造人类生态文明新形态是以中国式现代化创造人类文明新形态的题中应有之义。在我国推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的语境中，坚持把马克思主义生态文明理论与中国社会主义生态文明实际相结合、与中华优秀传统生态文化相结合，就能在新发展观、新现代化观和新文明观指导下创造出人类生态文明新形态，构建将美丽中国与地球美好家园有机结合起来的人类生态文明新格局。为此，需要把握在“两个结合”中创造人类生态文明新形态的深刻内涵，认识在“两个结合”中创造人类生态文明新形态的重大价值，拓宽在“两个结合”中创造人类生态文明新形态的实践路径。     

略论依法治国中的几个统一关系

“依法治国 ,建设社会主义法治国家”是一项史无前例的巨大的社会系统工程。在依法治国 ,建设社会主义法治国家过程中应坚持以党为领导和以人民为主体的统一、法治标准与法治内容的统一、政府推进行为和人民主动行为的统一及同步性与有序性的统一。正确理解依法治国中存在的几个统一关系 ,有助于法治工程建设的全面展开和顺利进行     

论习近平法治思想的核心要义

习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循,其立足于马克思主义立场、观点、方法,用“十一个坚持”从政治方向和发展道路,工作布局、重点任务及实现路径,重要保障力量等方面,深刻回答了“为什么实行全面依法治国”“怎样实行全面依法治国”这个重大时代课题。习近平法治思想开创了当代中国马克思主义法治理论发展新境界,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程指明了前进方向。     

高校应成为培育和践行社会主义核心价值观的社会正能量

党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设的“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”.这是党的十八大提出的战略任务,也是对高校培育和践行社会主义核心价值观提出的新要求.高校应在社会主义核心价值体系建设的实践中做出表率,着力于准确把握社会主义核心价值观的深义、争做践行社会主义核心价值观的模范、积极培育社会主义核心价值观的正能量.     

试论构建社会主义和谐社会的关键——以坚持“五个统一”的思想为视角

党的十六届六中全会和党的十七大明确地提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务。在我国构建社会主义和谐社会的过程中,必须坚持"五个统一"的思想,即坚持构建社会主义和谐社会与贯彻落实科学发展观、实现党的奋斗目标、反映社会主义本质要求、建设社会主义现代化、加强党的执政能力建设等五个方面的统一,全面推进社会主义和谐社会建设,加快实现我国"富强、民主、文明、和谐"的社会主义现代化的宏伟目标。     

试论构建社会主义和谐社会的关键——以坚持"五个统一"的思想为视角

党的十六届六中全会和党的十七大明确地提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务。在我国构建社会主义和谐社会的过程中,必须坚持"五个统一"的思想,即坚持构建社会主义和谐社会与贯彻落实科学发展观、实现党的奋斗目标、反映社会主义本质要求、建设社会主义现代化、加强党的执政能力建设等五个方面的统一,全面推进社会主义和谐社会建设,加快实现我国"富强、民主、文明、和谐"的社会主义现代化的宏伟目标。     

"两个共同"是马克思主义民族理论中国化的新发展

“两个共同”作为新时期的民族工作主题和解决民族问题的行动纲领,是对马克思主义民族理论中国化的创新和发展,也是对社会主义条件下民族关系规律认识的理论升华。     

正确认识马克思主义"两个必然"的理论

一百五十多年前,马克思、恩格斯提出“两个必然”的著名论断,它是全部马克思主义理论的核心．如今,世界已发生了很大变化,“两个必然”的理论遇到了不少的曲解和挑战．正确认识这一论断,直接关乎着对马克思主义学说的继承和发展,也关乎着社会主义中国未来发展的走向．本文从理论和实践的结合上,分析了资本主义内在矛盾的存在与发展、当代两大阵营的较量及其新变化等问题,从中阐明了“两个必然”的真理性及其与“两个必然”的辩证统一性,进而说明在当代中国既要坚定社会主义必胜的信念,又要做好长期艰苦奋斗的思想准备。     

对"两个必然"困境的解读与回应

100多年前,马克思运用唯物史观和剩余价值理论论证了“两个必然”,极大地启发教育了工人阶级的阶级自觉性并推进了世界社会主义运动的发展。但当代发达资本主义国家的新变化和社会主义运动的现状对“两个必然”结论形成挑战。对此应该如何认识和作出什么样的回应,事关世界社会主义运动事业的成败和人类社会发展方向的把握。     

“三个导向”提升思政课育人实效

提升高校思政课育人实效,是落实立德树人根本任务的根本要求,也是推进中国特色社会主义现代化强国进程的必然要求。高校要坚持“三个导向”加强思政课建设,坚持问题导向,明确思政课育人价值;坚持目标导向,把握思政课育人方向;坚持成果导向,提升思政课育人效能。为国家和民族培养出合格的时代新人。     

"三个代表"重要思想与"三个有利于"标准是一脉相承的

“三个代表”重要思想坚持和发展了邓小平关系社会主义的本的基本观点，与“三个有利于”标准是一脉相承的。二都坚持了马克思主义唯物史观的基本立场和观点－把生产力作为社会发展与进步的根本物质力量，共同的核心就是人民群众的利益高于一切。较之“三个有利于”标准，“三个代表”对社会主义的化特征有了更全面,更深刻的认识与把握。     

“两个必然”与“两个决不会”的辩证统一

"两个必然"与"两个决不会"是马克思主义理论体系的重要组成部分,二者是辩证统一的关系。准确把握和深入理解"两个必然"与"两个决不会",对于决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大理论意义和实践价值。在"两个必然"与"两个决不会"基本内涵的视阈下,着眼于当下社会主义国家和资本主义国家经济社会发展的具体实际,科学分析"两个必然"与"两个决不会"之间同一性与斗争性、前进性与曲折性、普遍性与特殊性、现实性与可能性的辩证统一。     

全面把握“两个确立”的实践价值

“两个确立”作为党在十九届六中全会提出的重大政治成果,是新时代坚持党全面领导的核心要义,其中蕴含着重大的实践价值。“两个确立”助推了中国式现代化新道路的实践生成,回应了全过程人民民主实践诉求,明确了中国式政治文明新形态的实践遵循,充分把握“两个确立”的实践属性有助于真正把握其实践价值。     

毛泽东现代化思想及其当代启示

毛泽东现代化思想体现在毛泽东对现代化概念的发展、目标的分析。毛泽东现代化思想基于“两类矛盾”变化的理论逻辑,“两步走”战略的实践逻辑,理论体系与实践经验相结合、上层建筑和经济基础相统一为原则的方法逻辑。在中国式现代化新征程上,毛泽东现代化思想对在“变”与“不变”辩证统一中端正党的思想路线,坚持和发展社会主义;在“信念”和“目标”坚守中实现中华民族伟大复兴;在“勇于实践”和“善于总结”中进一步认识和探索中国式现代化,具有重要的现实意义。     

“五个坚持“——构建和谐社会的基本途径

构建社会主义和谐社会,要坚持以发展求和谐;以改革促和谐;以法治稳和谐;以文化创和谐;以本领谋和谐;以廉政保和谐。在“坚持”中求发展,在发展中建和谐。     

两代领导人的素质教育前瞻述要

邓小平提出的“三个面向”的指导方针,高度概括了国内外教育改革和发展的基本规律和经验,为我国21世纪教育的宏观决策提供了科学依据。江泽民继承和发展了邓小平的教育思想,提出“科教兴国”的伟大战略,向当代大学生明确提出要坚持“四个统一”的要求。高等学校在教育教学工作中,要以“三个面向”、“四个统一”为指针,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,为社会主义现代化建设培养更多高素质的劳动者和专门人才。     

中国式法治现代化的鲜明特征

在坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新的时代条件下,深入研究中国式法治现代化的基本理论与实践问题,乃是加快构建中国特色法理学自主知识体系的重要论题之一。中国式法治现代化是中国式现代化在法治领域的集中体现,是展现中国特质的现代化法治新路,有着鲜明时代特征。中国式法治现代化具有鲜明的社会主义性质,坚持中国共产党领导地位不动摇,坚持人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。中国式法治现代化彰显人民至上的根本立场,全面依法治国必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求。中国式法治现代化蕴涵着深厚的历史底蕴,植根于五千多年中华文明史积淀和发展起来的中华法律文明的深厚文化沃土。中国式法治现代化构成了全面建设社会主义法治国家的重要内容“,一个现代化国家必然是法治国家”。