逻辑思维与形象思维决定摄影角度

逻辑思维和形象思维是人类对客观现实概括的间接反映,是人类认识世界的两种不同方式。逻辑思维也称抽象思维,它用抽象的概念通过分析、综合、比较、推理、判断揭示事物的本质规律。形象思维是主要用形象和表象解决问题的思维,高级的形象思维是艺术思维,它是在大量表象的基础上进行高度的分析、综合、抽象、概括,从而形成典型形象的思     

记者的理论思维与采写中的创造性

记者的理论思维是建立在经验思维基础之上的一种较为高级的思维类型。它以揭示和把握所报道事物的内在本质和一般规律为根本任务,依据一定的系统知识,遵循特有的逻辑程序进行思维活动,其内容与工具是一系列概念、判断、推理等。这就使它具有间接性、抽象性、自觉性、系统性的特征。与经验思维相比较,理论思维的作用更大,创造性功能更强。它的创造性作用主要表现在以下几个方面: 一、记者的理论思维能够全面、深刻地认识和反映客观报道事物,使新闻宣传克服片面性、表面性。     

图书编辑工作的本质、规律及其他

研究编辑规律要从了解事物本质入手规律是事物在发展过程中内在的必然的联系,这种联系是由事物的本质决定的。规律也就是事物本质的联系。列宁在《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》中提请读者注意“规律是本质的现象”,接着指出:“……规律和本质是表示人对现象、对世界的认识深化的同一类的(同一序列的)概念,或者说得更确切些,是同等程度的概念”(《列宁全集》中文第1版第38卷第159页)。可见,规律和本质是属于同一范畴的密切相关的两个概念。要弄清某一     

深度报道寻觅说

深度新闻反映事物的本质,我们采写深度报道要像开发矿藏那样,透过事物的表象向事物内在的深处开掘。然而,这绝非易事。因为深度新闻常常深而不露,时而又深不可测。要寻觅它,捕获到它,仅凭我们的眼力还不够,务必运用马克思主义的理论、观点、方法去观察事物,认识事物,从繁纷复杂的事物现象中对事物本质作一番透视。寻觅深度新闻如探矿,识者为宝,不识者为“土”,我们只有具备地质学家那样“抓一把泥土就知道地层下的含矿量”的真功夫,才能透过现象抓住本     

初中历史教学探讨

知识的掌握必须通过学生自己的思维活动,教学只有符合学生掌握知识的规律,才能获得良好的效果。学生的思维发展,是由相对低级的动作思维发展到形象思维,再由具体形象思维发展到抽象逻辑思维和辨证思维。小学时学生主要依靠具体形象思维,而到了初中,学生的逻辑思维开始占主导地位,慢慢发展到以逻辑思维为主的思维活动。初中学生能够学习一些比较系统的科学知识,但思维多停留于事物表面。喜欢听历史故事,有英雄主义意向和强烈的好奇心理,常思索一些滑稽,有趣的事物。只有充分了解初中学生的心理特征和思维水平,才能科学地确定教学的起点,达到预期的教学目的。     

论文艺的科学武装作用

艺术的思维是形象思维。形象思维是客观存在着的认以客观世界的思维方式之一。亦如运用抽象思维一样,运用形象思维也能够获得对于客观世界的真理性的认识。正如恩格斯在评价巴尔扎克的作品时所指出的:“在这幅中心图画的四周,他汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面(如革命以后动产和不动产的重新分配)所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”(《给马尔加丽塔·哈克纳斯的信》,《马克思、恩格斯论艺术》     

浅谈电大理工科教与学中的记忆和理解

记忆是事物或知识通过感觉器观直接感知在人的大脑中形成的印象。它是人脑对客观事物或知识的反映,是学生通过对事物的观察,对书本文字语言的阅读,课堂中听老师讲授等过程刺激于大脑的形象思维结果。 理解是认识事物、掌握知识的本质及联系思维活动过程,是记忆和思维活动的继续和深入,是把记忆中感受接收所贮存的知识进行进一步分析整理的过程,使获得的知识系统化、深刻化、本质化。     

求异思维在新闻采写中的应用

新闻采写过程是正确认识和反映客观事物的过程，它从本质上说是一种思维活动。新闻工作，尤其是党报的新闻工作，就是要把自己对客观世界某一事物的认识通过新闻媒介传播于社会，这一工作性质决定了新闻工作要以科学的思维方式指导新闻思维活动。     

浅探记者的直觉思维

直觉思维不像形象思维、逻辑思维那样为人们所熟知。其实,直觉思维和形象思维、逻辑思维一样,都是科学思维的基本类型之一,长期以来,直觉思维以其神秘而独特魅力而受到青睐,科技史上有许多重大的难题,往往都是在直觉思维的顿悟中,奇迹般地得到解决的。那么,直觉思维的本质和特征是怎样的?它和记者的通讯报道写作实践有着怎样的联系?报刊记者怎样才能获得“灵感”和“顿悟”呢?直觉思维的含义和特征心理学辞典解释,直觉是一种无意识的思维,直觉像是思维的感觉,人们通过感官的感觉,只能认识事物的现象,可是用直觉就能认识事物的本质和规律性。…     

校对的形象思维

形象思维也称艺术思维。其实,形象思维并非艺术创作的特有思维方式,凡是用具体的感性意象来理解事物本来面目的思维活动,都是形象思维。校对的思维活动,除逻辑思维形式外,也具有形象思维形式。       

关于图书分类法中类目的内涵与外延问题：以《中图法》（第三版）为例

(一) 我国现行图书分类法均属于线性结构分类体系,各学科在分类法中的布局主要是以科学分类为基础,按照事物发展的客观性和历史性原则,由低级向高级、由一般到特殊、由总论到各论排列展开的。从其类目排列的逻辑体系而言,整部分类法的每个类目概念都具有一定的内涵与外延。所谓类目的内涵,就是指类目的涵义,是类目概念所反映的事物本质属性的总和;所谓类目的外延,则是指类目概念所指事物的整体     

深度报道中记者创造性思维能力的培养

笔者探讨在新闻报道中,记者要具备发散性思维和集中思维相结合的思维模式,能够从复杂的材料中选择闪光的点和归纳有意义的事件。在新闻报道中要抓住事物的关键,突出问题本质,用恰当的方式进行报道,通过创新思维方式,提高新闻记者的智慧和素养。     

关于生活真实与本质真实的思考

新闻要讲究真实,真实是新闻的生命。新闻的真实分两种,一种是指对生活中客观存在的具体事实的真实报道,也就是所谓的对生活真实的反映;还有一种是真实把握生活本质和事物发展规律的报道,也就是所谓的对本质真实的反映。长期以来,一些新闻理论工作者和新闻实践者认为,生活的真实要比本质的真实低一个档次,生活的真实而不是本质的真实往往是新闻报道失实的重要原因。其实,这种认识存在着较大误区。     

论映像思维

电视揭开了人类文化史上具有划时代意义的一页。它为人类提供了一种崭新的思维方式─—映像思维。在映像思维产生之前,人类的基本思维方式,经历了直观思维、语言思维、文字思维三个主要发展阶段。其演进的一般规律,是从简单到复杂,从具象到抽象,从低级到高级,呈现出离开客体、离开感觉、离开大众的基本趋势。电视是一种以运动着的图像和声音为特征的现代传播媒介,映像思维在认识论和本体论上,都有一种革命性的意义。（一）回归客体如果省略思维的一般环节,我们也可以得到映像思维的简化式：客体─—映像─—思维显然,与文字思维相…     

关于生活真实与本质真实的思考

新闻要讲究真实,真实是新闻的生命.新闻的真实分两种,一种是指对生活中客观存在的具体事实的真实报道,也就是所谓的对生活真实的反映-还有一种是真实把握生活本质和事物发展规律的报道,也就是所谓的对本质真实的反映.长期以来,一些新闻理论工作者和新闻实践者认为,生活的真实要比本质的真实低一个档次,生活的真实而不是本质的真实往往是新闻报道失实的重要原因.其实,这种认识存在着较大误区.     

浅谈新闻记者的新闻敏感

由于电视新闻摄影具有纪实性和形象性的基本特征,因此电视新闻记者的思维不仅要具有抽象思维和形象思维,而且还要有直觉思维,这是一种快速地把形象思维和抽象思维结合并用的思维,也就是一触即拍的电视记者的思维。     

谈谈摄影记者的创造思维

思维活动贯穿于新闻摄影全部过程中。一幅完美的好照片,不是一般常规性思维过程中得到的,而是通过艰难曲折的思维中产生的结果。摄影记者最大特点是在形象思维中利用创造思维完善提高形象思维,而且创造思维是决定形象思维成败的关键。下面就如何提高摄影记者的创造思维作些探讨。 分析与综合能力培养 摄影作品是摄影者思维成果的载体和表现,分析与综合又是对产生摄影作品最起码的过程和条件,一切事物的认识都必须经过从简单到复杂,从现象到本质,从感性认识到理性认识,这些过程都必须贯穿思维和创造性思维。综合与分析也就是提高创造思维能力。     

记者的新闻思维与临场应变

思维,是人在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。新闻记者的新闻思维是指记者在采写报道过程中,面对纷纭复杂的客观事物,在价值取向的支配下,对事物进行分析、综合、判断、推理,从而认识事物本质意义的过程。这里,我们非常强调价值取向的支配作用,就是把记者的新闻思维同其他形式的思维区别开来。价值取向是指新闻价值,包括宣传价值、审美价值等。记者的新闻思维是围绕着价值取向的坐标进行的。记者在认识事物的     

运用经济理论搞好思辩性报道

市场经济需要思辩性报道方式思辩性报道是一种深度报道。它是一种透过现象看本质的新闻形式,不仅注重报道真实的外在,更注重真实的内在。与传统的报道习惯不同,思辩性报道报道客观事实,并不仅仅追求事实本身的典型与生动,更注重对事实的抽象与思辩;并不简单复述事物发展的结果,更侧重对事物成因、背景、发展趋向的挖掘。思辩性报道是一种高屋建瓴式的宏观报道。它往往是一个行业或一种社会现象的“全景式扫描”,即使反映“一厂一乡一店”,它亦绝不拘泥于就事论事,而是将其抽象和升华出     

深度报道思维方式探析

深度报道是被报纸、电视等媒体广泛采用的一种报道形式,它以多角度、多层面深刻而全面地反映现实事物的本质问题,给中国新闻界带来了勃勃生机,对中国社会的发展产生了深远的影响。一些深度报道成功固然有多方面的原因,但笔者认为注意变革深度报道的思维方式则是其中一个重要方面。那么,我们应当从哪些方面变革思维方式呢?笔者结合在《渭南