浅谈成人夜大商务英语专业实践教学

随着成人商务英语在中国成人教育中地位的上升,很多夜大都设立了成人商务英语这一个课程.但是夜大在教授商务英语时的主要模式还是集中在传统的教学模式.本文主要探讨在分析成人教育特点的情况下,去突破传统的课本教学,开展成人夜大商务英语专业实践教学.     

浅谈成人教育与计算机教学

成人教育是社会的必须,计算机学习又是成人教育的必须,但成人有成人的特点,所以,成人教育不能和学校教育一样,计算机教学又和其他教学有区别。我们要做好成人教育,我们要教好计算机必须认识这一点。     

成人教育管理体制刍议

<正> 成人教育在当前社会生活中地位日趋低落,这和成人教育管理体制的日益僵化有很大的关系。如何深化成人教育改革,建立成人教育管理新体制,这是一项刻不容缓的新课题,其正确的方法,只能来源于清醒的认识。一、成人教育管理体制改革的必然性党的改革开放政策以来,教育一直处于现代化建设的战略地位,政治部门也采取了不少措施来保证教育事业的发展,然而在商品经济的大潮中,教育几起几落,最后事实上还是扮演了一个不重要的角色。这就提醒人们:仅靠宣传文件和诺言是很难保证教育     

成人教育教学档案管理刍议

成人教育教学档案是高校成人教育的重要基础工作,是反映成教教学管理和教学活动的真实记录。成人高校的快速发展,对教学档案工作提出了新的要求。本文着重论述了当前成人教育教学档案管理的意义、特点和存在的问题,并提出了加强成人高校教学档案建设的优化措施。     

根据成人学员特点进行高等数学教学

成人教育与全日制的普通高等教育有着很大的区别。近年来,由于普通高等教育大量扩招,加之前些年成人高等教育已经为社会培养了大批人才,成人高等教育的生源质量有很大变化。录取分数线越来越低,生源质量也参差不齐,这给我们的教学也带来了很大的困难。因此,在高校的成人教学中,特别是数学课的教学中,一定要根据成人学员的特点、结合不同的专业,采用相应的教学手段灵活教学,培养学员的理解应用能力,提高教学效果。     

论成人教育教学档案的科学管理和开发利用

随着成人教育的发展,成人教育教学档案管理工作越来越引起人们的重视,要做好成人教学档案管理工作,必须加强档案意识,建立科学合理的成人教学档案管理制度和业务规范,提高成人教学档案管理人员的整体素质,推进成人教学档案的现代化管理建设,适应新时代的要求.     

C＋＋程序设计教学探讨

C 程序设计正逐渐在很多高等院校中被列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课.文章描述了C 的教学特点.C 作为一门难学又难教的课程,文章阐述了C 教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性.     

高等学历继续教育工商管理类专业建设研究

近年,成人高等学历继续教育工商管理类专业的发展遇到了极大地挑战,在办学实践中存在办学理念、人才培养目标不清晰,专业设置"同质化",人才培养"通才化"等诸多问题。因此应充分认识成人生源群体特征,立足于成人教育对象的实际需求,应转变育人观念,面向区域、面向地区、面向行业,着手建立独立健全的适应和符合成人教育教学活动规律的特色课程教学体系,培养适合企业需要的高质量的应用型管理类专门人才,促进工商管理类专业持续健康发展。     

谈终身教育理念下的成人高等教育体制创新

终身教育作为一种现代教育思想,是发展成人教育的重要指导原则。构建基于终身教育理念下的成人高等教育教学模式体系,对成人教学理论的发展和深化具有重要的现实意义。本文通过分析终身教育的基本内涵,针对现今我国成人教育存在的问题,提出几点基于终身教育理念下的成人教育体质创新策略。     

新形势下成人教育中的语文课堂教学策略研究

成人教育是我们脱离正规学校教育后接受继续教育的重要途径,语文是成人教育中的一门重要课程。但是成人教育中的语文课堂教学有着学科普遍性和对象特殊性的双重特点,这就需要我们抓住成教语文教学特点,对成教语文课堂教学的策略展开探究。本文首先剖析了成人教育中语文课堂教学的特点和现状,指出当前成教语文课堂教学的种种问题,继而对新形势下成人教育的语文课堂教学进行了策略研究。     

普通高校的成人教育教学管理现状及创新

普通高等学校的成人教育作为成人教育的主要组成部分,在成人教育改革和发展的道路上起着至关重要的作用,本文在分析普通高校成人教育教学管理现状存在的问题的基础上,从转变教学管理理念、完善教学组织管理、创新教学质量管理和提高教学管理创新能力等四个方面,论述成人教育教学管理创新的基本策略,其旨在促进普通高校成人教育教学管理得到更好更快的发展。     

试论成人教育中和谐师生关系的构建

我国高校成人学员年龄跨度大,经历不相同,学习形式多样,较之普通高等教育有许多自己的特点,这使得成人班级在管理与教学上存在着一定的复杂性和特殊性。而构建成人教育中和谐师生关系,不仅可以改进学习效果,而且有利于班集体建设和成人学生的心理健康,所以非常重要。     

探析高等院校成人教育管理的新模式

在普通高校中,成人高等教育是普通高校人才培养这一根本任务的重要组成部分,而普通高等教育是成人教育赖以生存的基础和质量保障。随着我国社会主义市场经济的不断深化,我国普通高等学校的成人教育也随之发生变化,成人教育的管理工作也出现了一些新情况、新问题,因此采取新的管理模式具有极其重要的意义。本文主要从教学、管理和学生考核等三个方面探讨普通高校成人教育管理的模式。     

搞好高校成人文检教育的措施

高等成人教育是我国高等院校教育的重要组成部分,其办学形式多样、学生人数多且来源复杂。受师资、实习空间和实习工具的限制,目前我国绝大多数院校尚未在成人教育学生中开设文献检索课,这和高等成人教育的规模及成人教育学生在经济建设中的生力军作用是极不相称的。为此,高等院校要想尽一切办法,努力创造条件,尽可能广泛地对高校成人教育学生进行相应专业的文献检索教育。吉林医学院在1984年开始对在校接受正规教育的学生进行正式文献检索教育后,于1991年起相继在各个专业和学制的成人教育学生中开设了文献检索课。现每年除承担300多名正规教育学生的文献检索课教学任务外,还担负着近400名成人教育学生的检索课教学工作。为确保检索课教学能够普及有效的进行,我们主要采取了以下措施。     

浅谈如何消除成人学习的心理障碍

当前我们成人教育中成人学习存在着不少的心理障碍,这很大程度上影响了教学工作的顺利展开,给成人教育带来不小的难题,也影响到了学习型社会的构建。因此,成人教育工作者有必要找出造成学习者产生心理障碍的原因,帮助学习者认识和解除学习心理上的障碍,为创建学习型社会做出自己应有的贡献。     

浅谈如何消除成人学习的心理障碍

当前我们成人教育中成人学习存在着不少的心理障碍．这很大程度上影响了教学工作的顺利展开．给成人教育带来不小的难题,也影响到了学习型社会的构建。因此,成人教育工作者有必要找出造成学习者产生心理障碍的原因．帮助学习者认识和解除学习心理上的障碍,为创建学习型社会做出自己应有的贡献。     

面向应用型人才培养的C＋＋教学思考

面向对象C＋＋程序设计是计算机专业应用型人才培养的一门专业基础课。针对应用型本科C＋＋教学过程中存在的问题,探索如何培养符合市场需求的应用型人才。对面向对象C＋＋程序设计课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等提出了一些具体改革措施,以期加强面向对象C＋＋程序设计课程建设,提高教学质量。     

成人教育《应用写作》课程改革的几点设想

《应用写作》是一门开设专业多,适用面宽、适用性强的非常重要的公共基础课。而如今存在的问题是,教学内容及教学手段对成人教育院校不同专业不同学习形式的学生没有针对性。本课程改革的出发点是针对成人教育院校教学对象专业及学习形式的差异性,重新审视以往在应用写作教学内容的组织和教学手段的采用上存在的问题,在教学内容的灵活安排、教学方法的灵活运用及教学手段采用的多样化等方面进行一些初步的探索和改革,力图通过对应用写作课程的改革以达到提高应用写作教学效果及学生的应用写作实践能力的目的。     

对成人教育课程混合式教学模式的探讨——以建筑制图课程为例

成人高等教育课程混合式教学模式正逐渐成为成人高等教育课程教学的发展趋势。本文以建筑制图课程为例．探讨了成人教育课程混合式教学模式的相关内容．期望对成人教育课程体系的建设有所启示。     

提高C＋＋课程教学质量对策研究

面向对象C＋＋程序设计课程是计算机专业的一门基础核心课程,该门课程教学质量的优劣直接影响到学生后续课程的学习。结合多年教学经验,对教学方法进行了归纳总结,提出了对策措施,以期提高C＋＋课程的教学质量。实践证明这些对策行之有效。