也谈简谐振动图像演示实验的改进

本文介绍一种将Ｊ２２０１型弹簧振子稍加改装后,既不影响简谐振动实验,又可演示简谐振动图像的方法。１　实验器材Ｊ２２０１型弹簧振子一套,毛笔头一个,用完的油笔芯一个,干木条三块（２０ｃｍ×１．５ｃｍ×１．５ｃｍ）,Ｘ光片一张（３５ｃｍ×２７ｃｍ）,胶合板一块（３５ｃｍ×２０ｃｍ）,投影胶片一张（３０ｃｍ×２０ｃｍ）,投影仪,小铁钉等。２　仪器改制ａ．制一小毛笔头,插入油笔芯里,松紧适中,笔头朝下将油笔芯插入弹簧振子小孔中,露出振子上方１ｃｍ,作微调和滴入墨水用。ｂ．将弹簧振子的弹簧支片Ａ前后反装,…     

用热水球模拟热气球升空

热气球是利用空气的浮力升空的,我在讲这一课时,用热水球模拟热气球升空,基本方法是用水代替空气,用塑料瓶代替热气球,并用电热器给水加热。图１　热水球升“空”演示仪１　装置如图１所示：用５ｍｍ的有机玻璃板制成一个水槽（４５ｃｍ×１５ｃｍ×８ｃｍ）,上端开口,下方用隔板将水槽分为上下两部分,隔板粘在容器的前后面上,而与侧壁有一间隙。隔板下面固定两个隔热板并和容器前后面粘在一起。在隔板中间开个小孔安装一个导水管,使热水从导水管进入球内,并在隔板上斜放两个导向板。使塑料瓶恰好落在导水管上。塑料瓶注满水后倒…     

简便的反射定律演示器

制作方法：用一块１．５～２ｃｍ厚的长木板,将其表面刨光滑分割成三块,其中一块长３０ｃｍ宽１２ｃｍ的长方形Ａ作底板。在底板上靠一条长边的中间部位凿一个长７ｃｍ,宽４．５ｃｍ,深３～５ｍｍ的凹槽（用来放平面镜）;另两块高２４ｃｍ,宽１５ｃｍ的木板作竖直平面Ｅ,Ｆ。Ｅ与Ｆ之间用两个小合页连接起来使之能绕轴转动。在离底边１ｃｍ处,以轴线为中心,在Ｅ,Ｆ板上分别凿一条长３．５ｃｍ宽、深各０．５ｃｍ图１　反射定律演示器的槽。将Ｅ板与底板Ａ有槽的一边用钉子固定好,使Ｅ,Ａ两平面垂直,Ｆ板可绕轴线转动,再将一个…     

浅谈中考物理实验考核试题的设计

分组实验“杠杆平衡”、“测量” ,学生在实验中都动手作过多次。为了考核学生对这两实验的掌握情况和操作的技能 ,我设计了《测不等臂杠杆的阻力》的这道考题。考题要求学生利用“测量”、“杠杆平衡”的原理去反推解这道考题。1　不等臂杠杆的设计与制作1 1　实验装置图1 2　实验器材的选择Ａ、取细铝材长 5 0ｃｍ作为杠杆Ｂ、用标准质量 5 0ｇ的钩码一个作为Ｆ1Ｃ、选用三个不同质量的小物体分别作为Ｆ2Ｄ、铁架台一套Ｅ、 30ｃｍ的直尺一根1 3　不等臂杠杆的制作Ａ、照图杠杆上“Ｏ”点是支点 ,“ＯＡ”的长分别是 10 4ｃｍ、 12 4ｃ…     

挡光板的最小宽度能这样求吗？

［问题］如图１所示，有一竖直放置的平面镜ＭＮ，在平面镜前４５ｃｍ处有一与平面镜平行放置的平板ａｂ，在ａｂ靠镜的一侧有一点光源Ｓ，现要在离平面镜５ｃｍ的虚线ＰＱ上的某处放上一平行于平面镜的挡光板，使反射光不能照射到ａｂ板上的ＡＢ部分，已知：ＳＡ＝４５ｃｍ，ＡＢ＝４５ｃｍ，求挡光板的最小宽度是多少？ 分析：设有一束光从Ｓ发出，经平面镜上Ｑ１Ｑ２段反射后，恰好能照射到ａｂ上的ＡＢ部分，ＳＱ１、ＳＱ２、Ｑ１Ａ、Ｑ２Ｂ是这束光的边界光线，分别交虚线ＰＱ于四点Ｐ１、Ｐ２、Ｐ３，Ｐ４．通常认为，只要在Ｐ３Ｐ２…     

视觉暂留演示器

视觉暂留演示器宜昌县艾家镇刘家小学胡军（４４３１２２）器材：三夹板一块（３０ｃｍ×２５ｃｍ），装璜用的铝支架一根，２５ｃｍ。３Ｖ直流电动机一个，塑料圆盘１６ｃｍ，七色〔赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）颜料，导线２５ｃｍ，１．５Ｖ电池两节，小开关一支。组装...     

中国古代车辆的仿制

一、制作材料 :１．厚０．５ｃｍ、宽５ｃｍ的长木板条数块（软性木质板较佳） ;２．厚约１ｃｍ、长宽约１０ｃｍ的正方形人工密度板一块 ;３．细圆竹签数根 ;４．薄木胶合板（三合板） ;５．扁方形细木条几根 ;６．小铁钉、强力胶和木乳胶 ;７．直径１ｃｍ的圆柳木棒一段。二、制作工具 :刀、锤、细钢锯条、圆规、微型电钻、刨子、笔、直尺。三、制作过程 :１．制作车厢。用锯等工具截取２０ｃｍ长的板条四块 ,切取约２０×２０ｃｍ的薄木合板一块。刨光木板条表面 ,以切好的薄木合板块为底 ,四块板条围钉成四面厢板 ,制作高５ｃｍ的车厢一…     

自制无线电示教板

自制一块无线电示教板 ,对学好小学自然及中学物理课本中的某些内容将有很大的帮助。如小学自然课本中“声音的产生”、“声音的传播”、“导体、绝缘体和半导体”、“电磁铁”、“电能”等内容都可用无线电示教板帮助教学 ,既直观形象 ,又能帮助学生加深理解课本知识 ,激发学习兴趣 ,提高教学质量 ,下面介绍制作方法。ａ .所需器材 :长 48ｃｍ、宽 33ｃｍ的木板或胶合板一块 ,长 5 0ｃｍ、宽 35ｃｍ、高 8ｃｍ的长方形木框一个 ,4.5Ｖ或 6Ｖ电池盒一个 ,收音机用输入与输出变压器各一个 ,4.7ｋΩ带开关电位器一个 ,直径 1 0ｍｍ、长1 6 0ｍ…     

热辐射演示器的制作和使用

ａ．制作材料：白炽灯泡一只、白色锥形玻璃瓶一个、黑色锥形玻璃瓶（用碳素墨水涂）一个、直径３ｍｍ弯形玻璃管２根、带插头的导线一根、３０ｃｍ×１２ｃｍ×１ｃｍ木板１块、红色水３０ｍＬ。外壳用３０ｃｍ×２０ｃｍ五层板一块、２０ｃｍ×１２ｃｍ五层板２块,（此３块层板亦可用平板玻璃）,３０ｃｍ×１２ｃｍ五层板１块、３０ｃｍ×２０ｃｍ平板玻璃１块。ｂ．制作方法：将２根弯形玻璃管衔接在黑、白锥形玻璃瓶口密封,各渗入１５ｍＬ红色的液体便于观察。在木板（代底座）的中心安装一只６０Ｗ的白炽灯泡,并在灯座左、右侧的木…     

Mathcad在中学数学中的应用（续）

3　Ｍａｔｈｃａｄ的基本概念在这一节里 ,我们简要介绍Ｍａｔｈｃａｄ的一些主要的概念 ,其它一些概念将穿插在相关的节中介绍 .3 .1　文件类型Ｍａｔｈｃａｄ7可以打开、读取和保存的文件格式有 :普通Ｍａｔｈｃａｄ文档 (扩展名为“ .ｍｃｄ”) ,模板文件(扩展名为“ .ｍｃｔ”) ,电子书文件 (扩展名为“ .ｍｃｄ”) .此外 ,Ｍａｔｈｃａｄ配带的ＭａｔｈＣｏｎｎｅｘ使用的文件(扩展名为“ .ｍｘｐ”) .通常情况下 ,我们进行数学处理所建立的文件用“ .ｍｃｄ”格式保存 .Ｍａｔｈｃａｄ7的Ｖｉｅｗ菜单下的Ａｎｉｍａｔｅ(动画生…     

初二(下)几何试题

一、填空（每小题３分，共３９分） １．等腰梯形的周长为３０ｃｍ，腰长为７ｃｍ，则中位线长＝＿ｃｍ。 ２．如图（１），ｌ１／／ｌ２／／ｌ３，ＡＤ＝２ｃｍ，ＢＥ＝３ｃｍ，＝，则ＣＦ＝ ３．在矩形、等腰直角三角形、圆、等边三角形四种几何图形中，只有一条对称轴的几何图形是＿。 ４．若 ３ｘ－ ４ｙ＝０，则 ｙ： ｘ＝，（ｘ—ｙ）：（ ｙ＋ ｘ）＝。 ５．已知ａ：ｂ：ｃ＝３：４：５，ａ＋ｂ－ｃ＝４，则ａ＝＿，４ａ＋２ｂ－３ｃ＝＿。 ６．若两个相似多边形的面积之比为４：２５，则它们周长之比为＿。 ７．如图（２），ＡＢＣ…     

伽利略的理想实验演示仪的新设计

笔者设计了“伽利略的理想实验”演示教具,对教具的使用材料作了一些改进。１　材料ａ．购买铝合金平底低边凹槽３ｍ,分割成８０ｃｍ、１００ｃｍ、１２０ｃｍ的长度各一条。ｂ．９ｃｍ长小边角铝１条。ｃ．３０ｃｍ×１５ｃｍ木底座１块。ｄ．直径约３．５ｃｍ的小铁球１个。２　制作　　ａ．三条铝槽的第一斜面的角度、高度相同,三条铝槽的顶端平均固定在９ｃｍ的角铝上。ｂ．三条铝槽的另一斜面的倾角都不相同,具体的尺寸如图１。ｃ．把３条铝槽固定在木底座上面。制好后的演示仪如图２。新设计的演示仪具有以下优点：①材料容易选购…     

生活用电演示器

在初中物理教学中 ,许多物理教师在讲到“生活用电”这一章时 ,时常因为没有现成的教具而费尽口舌 ,不能直观、生动、形象地讲解这一章的内容 ,为此 ,特联系这一章内容 ,切合实际 ,制作一架“生活用电演示器”。通过使用 ,课堂效果极佳。ａ .演示器装置如图 1所示。ｂ .用途。①演示家庭电路。②验证家庭电路电流过大的原因。③验证Ｗ =ＵＩＴ、Ｐ =ＵＴ④解释如何安全用电。ｃ.制作材料。示教板 1块 (1ｍ× 0 .6ｍ) ;单相电度表 ;刀闸 ;保险管座 ;3Ａ保险丝 ;2Ａ保险管 ;电流表 (0～ 1 0Ａ) ;电压表 (0～ 45 0Ｖ) ;平灯口 5个 ;不同功率灯…     

初二(下)几何期考模拟试题

（时间６０分钟满分１００分）一、填空题（每空２分，共３４分）１．若直角三角形两直角边的长分别是１２ｃｍ和１６ｃｍ，则斜边的长为ｃｍ，斜边上的中线长为ｃｍ．斜边上的高为ｃｍ．２．在ＡＢＣ？中．若ＡＢ＝１３ｃｍ、ＢＣ＝１２ｃｍ，ＡＣ＝５ｃｍ，则此三角形的面积是ｃｍ２．３．在ＡＢＣ中，若．４．若凸多边形的每一个内角都是１５０，则这个多边形的边数是，内角和是．５．若平行四边形两邻边的长分别是８ｃｍ和１０ｃｍ，它们的夹角是６０，则此平行四边形的周长是ｃｍ．面积是ｃｍ２．６．若菱形的周长是４０ｃｍ，两条对角…     

眼的调节示教板

眼的调节示教板长春市八十七中学李巧薇此教具适用于初中生物第二册（人的视觉）一节，能直观地演示眼球的结构、视觉的形成、近视眼和远视眼的成因及补救。（一）制作方法：１．取一张３５ｃｍ×５０ｃｍ的保丽板，如图１进行加工。２．在绘图纸上绘出眼球矢状切面的外部...     

创设思维情境激发学习兴趣

一、通过实验引起学生学习兴起来创设思维情境 实验是学生感兴趣的教学因素,根据教材的内容设计一些与新知识有直接联系的问题,让学生在动手操作或思考的过程中产生疑问。例如在讲“三角形三边关系”一课中,我让学生拿出事先准备好的三组分别为５ｃｍ、６ｃｍ、９ｃｍ,５ｃｍ。６ｃｍ、１１ｃｍ和４ｃｍ、７ｃｍ、１２ｃｍ的木棒各自做三角形,学生操作过程发现二、三组做不成三角形,于是产生疑问,为学习三角形三边关系定理创设了思维情境。 二、揭露认识上的片面性,创设思维情境 数学中的有些图形和式子,学生已有感性认识,但还没…     

利用“a2＋b2=c2”构造直角三角形证不等式

某些不等式 ,我们通过观察其结构特点 ,可发现与三角形有着某种直接或间接的联系 ,特别是当题中含有“ａ2 ｂ2 =ｃ2 ”这一信息时 ,则可构造直角三角形 ,利用三角形边、角之间的关系 ,使不等式获得自然、直观、简捷的证明 .下面举例加以说明 .1　直接由题设“ａ2 ｂ2 =ｃ2 ”构造直角三角形 .例 1　设ｍ ,ｎ ,ｐ为正实数 ,且ｍ2 ｎ2 =ｐ2 ,求证 :ｐｍ ｎ ≥ 22 .　　　　　图 1证明　注意到ｍ ,ｎ ,ｐ为正实数 ,且ｍ2 ｎ2 =ｐ2 ,故可构造一个直角三角形 .如图 1,构造Ｒｔ△ＡＢＣ ,使ＡＣ =ｍ ,ＢＣ =ｎ ,ＡＢ =ｐ ,则ｍ ｎｐ =ｃｏｓ…     

初二几何期末测试题参考答案

一、1 　 2 　 3 　 4 　 5 二、1 9　 2 4ｃｍ2 ,16ｃｍ2 ,3.125ｃｍ　 4 12　 5 1　 6 1∶9　 7 32 　 8 6ｃｍ ,33ｃｍ ,183ｃｍ2三、1 Ｂ　 2 Ｂ　 3 Ｃ　 4 Ａ　 5 Ａ　 6 Ｂ四、1 4 0ｃｍ2 △ＤＡＣ∽△ＡＢＣ ＡＣＢＣ=ＣＤＡＣ ＡＣ2 =ＢＣ·ＣＤ ＡＣ2 =ＣＤ(ＣＤ ＢＤ) =ＣＤ2 ＣＤ·ＢＤＢＤ =ＡＤ ＡＣ2 =ＣＤ2 ＣＤ·ＡＤ ＡＣ2 -ＣＤ2 =ＣＤ·ＡＤ3 略　 4 过Ｂ作ＤＯ的平行线与ＡＯ的延长线交于Ｍ 5 ＥＦ =3　 6 ＭＫ∥ＡＣＭＬ∥ＢＣ ＲＰＰＭ=ＢＰＰＬ=ＢＭＭＡ=ＲＱＱＡ ＰＱ∥ＡＢ。初二几何期…     

制作简易展翅板

我们云南丽江处边疆高原地区,动植物资源相当丰富,为了提高教育教学质量,我校开展了大量的生物课外活动,采集了很多昆虫,需要及时展翅、凉干,制成标本,但我们很难买到标准的展翅板,在这种情况下,我们自己制作了简易的展翅板。ａ．材料。塑料泡沫板,米尺,单面刀片。ｂ．制作方法。找一块长不限,宽约１５ｃｍ的塑料泡沫板,在宽７～８ｃｍ的地方,用单面刀片划出一条宽１ｃｍ、深１ｃｍ的凹槽,然后把槽两边及底部修平即可。如图１所示。图１　昆虫展翅板ｃ．用同样的方法可以制作出各种不同的昆虫展翅板。用以上方法制作展翅板,…     

对《浅论化学教学中"超前消费"策略》一文的异议

我在读到贵刊 2 0 0 1年第 2期 (总第 164期 )Ｐ .19周卫东著的《浅谈化学教学中“超前消费”策略》一文时 ,我对文中一道例题的解答持有两点异议 ,特提出来 ,与大家商榷。(1)按文中解析所列的关系式ｍ -ｍ1ａ -ｂ =ｍ -ｍ2ａ -ｃ =ｓ10 0 +ｓ=溶质溶液 ①根本不可能得到答案Ｃ(ｓ =10 0 (ｍ1-ｍ2 )ｂ -ｃ )的结果。(2 )文中所列关系式并不符合化学事实。分母中的“ａ -ｂ”和“ａ -ｃ”并不是饱和溶液的质量。因为原溶液蒸发掉ｂ克水或ｃ克水再恢复到ｔ℃时分别析出了溶质ｍ1克和ｍ2 克 ,所以真正的饱和溶液质量应为 (ａ -ｂ -ｍ1)克和 (ａ…