武术教学对大学生民族精神教育的价值分析

文章采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对中华民族精神和武术文化的内在联系进行了分析,认为民族精神是一个民族赖以生存和发展的支柱,培育大学生的民族精神很有必要,武术文化是中国传统文化的产物,具有丰富的文化内涵,在高校进行武术教学,对弘扬和培育大学生的民族精神具有积极作用.     

如何在大学生武术教学中融合民族精神

如何在高校武术教学中融合民族精神,建立科学的武术价值观念,是当前高校体育教学中重要的问题。本文主要针对如何在大学生武术教学中融合民族精神进行研究。     

浅谈武术课中如何培养学生的民族精神

当代中学生热情奔放、活泼机敏,是祖国未来的栋梁。然而,由于诸多因素影响,他们淡化民族精神。本文从武术礼仪、武术文化内涵、武德教育等辅助教学,提出中学武术课教学中的新思路,进一步培养中学生人文素质,提高民族精神。     

试论武市精神及其对民族精神的塑造

一、中华武术精神中华武术精神的最初形态表现为各门各派所提倡的武德。早在两千多年前,《左传·宣公十二年》就对武德作了规定。它提出“武德有七:禁暴、戢兵、保土、公定、和众、丰财”。武术界历来视不讲武德者为恶者,各门派均有“未曾习武先修德”和“短德者不可与之学,丧理者不可与之教”的格言。少林戒约中提出“习此术者,以强体魄为要诣”,倡导“济危扶贫,匡扶正义”和“不可逞强凌弱之举”的德行。到了近代中央国术馆也曾把“爱国、修身、正义、助人”作为武德规范。在武术发展的历史长河中,武术和各门派都有自己的规范和崇尚的武德…     

中华武术挤身奥运会的理论探讨

本文概括性地阐述了中华武术走进奥动会的必要性,同时就如何才能使用中华武术早日挤身奥运会发表了一些个人观点。     

浅谈武术教学与弘扬民族精神

武术是中华民族传统文化的瑰宝,作为特色课程,武术教学在我国高校已得到一定程度的普及,其在健身、防身、修身养性、娱乐观赏等方面有着重要的价值,它既能增强体质,又能振奋民族精神,得到学生的喜爱和广泛支持,在此,笔者就武术教学和弘扬民族精神的相关问题做一简要阐述.     

略论当代大学生民族精神的培养

当代大学生需要理性的民族精神。但是在全球化和市场化的双重语境下,大学生民族精神的培养遇到了前所未有的挑战,突出表现在对民族精神和传统文化的冷淡和排斥,以及狂热的民族主义等。建构理性的民族精神,高校要切实发挥“两课”的主渠道作用,增强网络教育的实效性;学生则要发挥主观能动性,自我教育,成长为合格的社会主义接班人。     

武术民族精神内涵研究

将武术中的历史、文化、教育诸多因素联系起来,证明武术在当代弘扬民族精神和进行传统文化教育中具有丰富的内涵和深厚的底蕴.武术具有德育、智育、体育、美育多方面的教育价值,它体现的忠诚报国、和谐宽容、自强不息、礼敬守法、尚武崇文等精神是民族精神教育的宝贵财富,武术可以在我国的学校教育中发挥更大作用,做出应有的贡献.     

在初中历史教学中渗透中华武术教育的价值

中华武术是中国优秀传统文化的精华,蕴含着丰富的文化和精神内涵。本文通过阐述中华武术的内涵,分析在初中历史教学中渗透中华武术教育的价值,以及如何在教学中进行渗透,三个方面加以介绍,以期更好地传承中国优秀传统文化、弘扬民族精神,促进初中历史课程目标的实现,提高初中学生的综合人文素养。     

试论武术专业学生哲学精神的培养

哲学精神作为教师的一种精神境界,是马克思主义哲学的直接理论方式,在体育专业武术专项教学中具有重要的地位和作用.通过更新教育观念、强化哲学精神的自觉性,开展理论结合实践的社会活动,提高教师自身素质等途径来培养学生的哲学精神,提高武术专业学生的综合素质,促进现代武术事业的发展.     

武术教学中培育初中学生民族精神的方法

对武术教学中培育初中学生的民族精神进行研究,了解到初中学生民族精神状况不容乐观,运用武术培育初中学生的民族精神有独特的优势和良好的作用,提出了一些具体可行的武术教学中渗透民族精神教育的方法。     

中华武术的美学特征

运用文献综述法、比较分析法讨论和分析了中华武术的产生、发展的历程和美学特征。指出,中华武术起源于远古,形成、发展于秦汉,完善于明清。中华武术具有鲜明的民族文化特征,其美学特征不仅具有装饰美、形体美、造型美、结构美等外在特征,更具有名称美、节奏美、精神美等内在美学特征。     

浅析当代大学生民族精神的现状及培养

大学生是祖国的未来,是民族的希望,加强大学生民族精神弘扬与培育具有重大而深远的战略意义,不仅关系到大学生的成长成才,还关系到民族、国家的命运和前途,同时,它也是高校、社会乃至国家的一项重要责任。     

论当代大学生的民族精神之培养

中华民族精神是中华民族在生存和发展的过程中逐步产生和形成的,是中华民族的心理特征、文化传统、思想情感和意志品格的集中体现和综合反映。高校作为培养高级人才的重要阵地,应在大学生中大力宣扬以爱国主义为核心内容的民族精神,将中华民族精神发扬光大,努力将大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,以实现中华民族的伟大复兴。     

浅谈全球化背景下大学生民族精神的培养

现如今,平安夜、圣诞节越来越成为受人追捧的节假日;社会上引起热议的却是老人摔倒扶不扶这个问题表明民族精神正在流逝。大学生作为接受信息最快的一个群体,对其的民族教育更为重要。本文从现实出发,指出全球化对大学生民族精神的积极、消极影响,提出运用大众媒介进行民族精神教育,大学生这个特殊的团体应保持警惕,积极弘扬民族精神。     

高校国防教育与大学生民族精神培养刍议

高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义教育和革命英雄主义教育,与培养大学生的民族精神一致。因此,加强高校国防教育对培养大学生民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章提出以国防教育为载体,以建设国防教育教师队伍为主导,以完善国防教育内容为关键,培养大学生的民族精神、激发其爱国热情、提高其综合素质。     

高校国防教育中大学生民族精神培养内容论

国防教育是振兴民族精神生动而有效的载体。在高校国防教育中培养大学生的民族精神,应以"居安思危、防患未然"的国家意识为基础;以"天下兴亡、匹夫有责"的爱国主义情怀为核心;以"刚健有为、自强不息"为民族气节;以"见利思义、先义后利"为价值取向;以"勤劳节俭、艰苦奋斗"为生活态度;以"正直善良、诚实守信"为操行品质。     

中华武术走向世界奥运探讨

中华武术能否成为奥运会的比赛项目，对我国在国际奥林匹克中的地位以及现代民族传统体育的发展有着直接的影响。本文通过对武术的发展和文化背景以及中国武术与奥林匹克运动的比较等方面进行研究，提出了中华武术走向世界奥运的对策。     

大学生民族精神的培养与教育

加强大学生的民族精神培养和教育至关重要,本文就其重要意义和怎样进行培养和教育简单阐述。     

经济全球化背景下对大学生民族精神的培养

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在全球化背景下,面对世界各种思想文化的相互激荡,我们必须把培育大学生的民族精神作为一项极为重要的任务完成。弘扬和培育民族精神,要深刻理解民族精神的实质及丰富内涵。在新时期,培育和发展民族精神的途径和对策:培育民族精神要继承民族优秀文化;要与时代发展相结合;要充分利用校园媒体,发挥大学生主体作用。