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由隐喻的由来及发展来看,隐喻有其固有的科学认识论功能,将修辞学上的隐喻方法引入科学教学的范畴,在初中科学教学中尝试并认识隐喻的教育功能. 相似文献
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简要阐述了物理学中所体现的美学特征,分析了科学性与美的辨证关系以及物理教学与审美教学的关系,从物理教学艺术诸方面来强调美育在物理学中不可忽略的地位。并呼吁在物理教育过程中应创设美的意境,使学生在物理学习过程中领略物理学的科学美。 相似文献
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屈少华 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):7-9
科学假说是根据一定的科学事实和科学理论对研究中的问题所提出的假定性的看法和说明.科学假说在物理学发展过程中具有十分重要的作用。科学假说既是科学研究的主要方法.又是科学认识发展的必要环节。 相似文献
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物理学研究活动中蕴含着丰富的科学精神,表现为科学理性精神、科学追求精神和科学道德精神。科学精神是促进科学活动的精神动力,是科学活动永不枯竭的精神源泉。 相似文献
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论隐喻在科学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
隐喻在科学教育里面具有重要的价值和功能,不仅因为它是一种重要的科学方法,而且它是一种重要的教学方法。当然,作为科学方法的隐喻与作为教学方法的隐喻之间,既有联系又有区别。同时,使用隐喻也要避免隐喻误区。 相似文献
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隐喻何以成为科学的工具 总被引:1,自引:0,他引:1
对科学隐喻的认识,是一个从排斥到接受逐步转变的过程.时至今日,许多科学哲学家已经承认了科学隐喻的认识论和方法论意义.在科学认知中,科学隐喻发挥着命名、解释和理论建构三大功能,具有共识性、统一性、完整性和参与性的特征. 相似文献
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本文从物理学对社会发展的作用以及教育的目标出发,以物理学对教育技术、教育内容、人类生活思维方式的影响为视角,探讨了物理学在科学教育中的地位。 相似文献
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崔景华 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(5):54-55
以物理学革命为主线,阐述了科学(自然科学)的功能、发展方式及与哲学的关系。并从各学派的争辩及同外部因素的联系上,探讨了推动科学发展与繁荣的动因。借此使人们加深对科学的了解,树立正确的科学观,掌握科学的方法论。 相似文献
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科学假说以其科学性、多样性和易变性的特点在人类科学的发展中起着极其重要的作用,它是科学理论形成的重要途径,它有利于学术繁荣并启发着人们的创造性思维。它在物理学研究的发展中也起着至关重要的作用。本文谈谈科学假说方法在物理学研究中的作用。 相似文献
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陈文萃 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(2):62-66
《修辞哲学》的出版结束了亚氏隐喻理论一统天下两千多年的局面。本文从隐喻的归属、隐喻两项结构、隐喻的界定以及隐喻成因等方面分析了其中的隐喻观,以便帮助人们更好了解隐喻发展的历史以及隐喻的实质。 相似文献
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肖小山 《南昌教育学院学报》2012,27(3):111+113
我国新一轮基础教育改革的一个非常重要的目标就是要培养高中生的科学精神,从而保证科学教育能够凌驾于公式与符号之上,提升高中生的科学素养。但是,在现阶段,在高中物理课堂教学中很少融入科学素养的培养,这不利于高中高中生的科学潜力的挖掘。基于此,本文结合具体的课堂教学情况,进行了关于在高中物理课堂教学中融入科学素养的培养的思考,提出了一些方法,希望能够有利于培养高中生的科学素养。 相似文献
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彭丽 《四川教育学院学报》2006,22(9):75-77
隐喻贯穿于人类一切自然语言和思维之中,是认知语义学研究的重点之一。作为隐喻中的一种特殊形式的死喻,却很少有相关阐述。对其产生、使用以及特点等的解释也显得模糊不清。文章着重介绍和探讨死喻研究中的不同观点,从隐喻运作机制的基础上对死喻的定义、特点进行讨论,同时指出死喻的重要性和应用,分析“死喻变活”的现象以及死喻研究中仍存在的问题。 相似文献
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朱玉鑫 《淮南师范学院学报》2011,13(4):32-35
作为英语书面语篇的共同的非标记形式,名词化隐喻在各类文体的语篇构建及意义传达等方面起着举足轻重的作用。在探讨商务英语的语言特点及文体风格的基础上,从认知语言学的角度,剖析商务英语中名词化隐喻的实例,论述名词化隐喻在商务语篇中的语用功能。 相似文献
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彭昌柳 《重庆第二师范学院学报》2010,23(5):108-110
隐喻不仅是一种语言修辞现象,也是一种认知方式。隐喻性思维模式是人脑认知能力发展完善的产物,是认知发展的更高阶段和重要方式。从认知的视角对英、汉语隐喻现象作比较性分析旨在验证其跨文化存在性,增加人们对英、汉隐喻的进一步认识和理解,促进双语学习和跨文化交流的顺利进行。 相似文献
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《诗经》中的许多比兴用法固定,存在不少隐语。选择分析其中的植物隐语作为一种“有意味的形式”,它一出现就暗示着诗歌一定的主题。 相似文献
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方义桂 《淮南师范学院学报》2008,10(2):73-76
韩礼德的语法隐喻理论传统上包括概念隐喻和人际隐喻。以语法隐喻理论为框架,分析梳理语篇隐喻理论,聚焦英语主位同等结构等五种常见的语篇隐喻体现形式。研究发现,语篇隐喻存在的事实性和理据性足以使其和概念隐喻和人际隐喻共同成为语法隐喻的重要组成部分,语法隐喻理论应该包括语篇隐喻。 相似文献
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金其斌 《深圳职业技术学院学报》2003,2(2):75-78
本通过对系统功能语言学派提出的语言的元功能之一——概念功能的隐喻化的探讨,尤其是其中及物性系统内各过程的隐喻化和词汇语法层次的隐喻化的论述,阐明了只有对语法隐喻有一个深入了解,才能在翻译中准确把握原的意义,从而使译流利通畅。 相似文献