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1.
前不久,我校的陈老师上了一节教研课“升国旗”。课上,她满怀激情地对一年级的小朋友说:“爱国旗就是爱国的表现,你们见过奥运会上,当国歌响起,许多运动员热泪盈眶、甚至跪在地上亲吻国旗的情景吧,他们的爱国之情就表现在这些细微的地方。小朋友们现在还不能为国旗增光添彩.但我们在升旗的时候立正、敬礼,不随意说话, 相似文献
2.
我曾经认为自己是一位“严”师,并且坚定地认为“严”就是“严肃”“不苟言笑”,“严”字当头才是合格老师,才能教出高徒,没想到,有一天我的想法被一个一年级小学生推翻了。 相似文献
3.
每次升旗仪式上,伴随着雄壮的旋律和冉冉升起的五星红旗,全场都响起孩子们或稚嫩或豪壮的歌声。可是你如果再细观全场,就会发现还有一些很不协调的场面,在后面或其他边角站立的教师,大都“紧闭其口”,很少有教师张开嘴巴像学生那样歌唱祖国的。每周一或其他重大活动举行的升旗仪式上,不知道有多少这样的不和谐音符。老师,请你也来唱国歌。君不见,在举行重大活动仪式时,我们国家的领导人都伴随着那熟悉的旋律,引吭高歌。身为教师,要求学生做到的,更应该先做到。老师,请你也来唱国歌!山东@王晶晶
!山东@李毅 相似文献
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上周五下午,我收到班长给我的一封信,信的内容是这样的:尹老师,我很想当差生!我常常对我自己说,为什么我不当一个差生呢?一年级时我为什么不学差一点, 相似文献
7.
王蒙 《中华活页文选(初中版)》2010,(9):69-71,45,93
在我快要满七周岁的时候,升入当时的北平师范学校附属小学二年级,那是1941年,日伪统治时期。在小学一年级,我们的级任老师姓葛, 相似文献
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我刚一接这个年级的课,就有个学生找到我说:“老师,跟您商量个事,就是,您可不可以给我当家教?”我笑着告诉他:“不可以,因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天,他的母亲又来找我,说:“老师,我们知道您是全市十佳教师.您开个价吧.多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪,这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价! 相似文献
10.
余红 《中国小学语文教学论坛》2010,(3):60-60
一年级的新生只不过是七八岁的毛孩子,却常常让我心生敬畏。比如刚才——
午餐时分,学校供应每个学生两个橘子。看着他们很有秩序地领橘子,乖乖地用餐,一时兴起:“为了表扬大家,余老师用这两个橘子给你们表演一个小节目,好不好?”这可是新鲜事,当然欢迎,学生们个个绽开了笑靥。 相似文献
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笔者曾在一所乡村小学听一位老师上教科版科学四年级上册《动物怎样生活》一课,教师课前布置学生选择猫、鸡、青蛙、鱼、蝴蝶、乌龟等动物中的一种进行观察,并要求作好记录,在课堂上进行交流。开始上课了,教师让学生将自己观察到的情况在全班进行交流,学生各个都非常兴奋,因为观察动物是他们最感兴趣的事,他们在观察的过程中有许多的发现,都急着要告诉同学和老师。但考虑到能让更多的同学将自己的发现在班上得到交流,老师要求学生交流汇报时,观察同一种动物的同学,重复内容不说,有不同意见的作补充。 相似文献
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有一次,一名学生问我:“老师,你为什么不爱笑呢?其实你笑起来很好看,同学们都喜欢看你笑。”面对学生突如其来的问题,我无言以对。是呀,在学生面前,我为什么总是板着脸呢?我原本是很喜欢笑的呀。 相似文献
18.
在一堂小学二年级语文课上,教师问:“下面请小朋友读读课文,看谁读得好!”学生纷纷举手。一学生读完后,教师说:“很好,大家鼓励他一下!”小朋友训练有素地机械地拍拍手,齐声喊道:“棒!棒!你真棒!”一节课下来,这样的“掌声”、“喊声”不绝于耳。 相似文献
19.
每周五的第二节课,是一年级的美术课。
“上课!”
“老师好!”
“同学们好,请坐!”
一切都像平常一样按部就班地进行着。 相似文献
20.
“老师,你怎么不去搬呢?”这是我班的一个学生当面质问学校后勤主任时说的。虽然不对我说,可每当我回忆起学生说这话时情景,总觉得芒刺在背,不得不去反思:现在的学生该如何教育? 相似文献