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1.
正方体表面任意两点的位置有三种情况:一是两点在同一面上;一是两点分别在相邻面上;一是两点分别在两对面上。本文着重介绍两点分别在相邻面上和两点分别在两对面上的正方体表面两点间距离的求法与其距离的线路画法以及画法的证明。 相似文献
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文章对“两论起家“的本质进行了比较深入的思考,指明了实事求是是“两论起家”的活的灵魂。爱国主义是“两论起家”的精神寄托。群众路线是“两论起家”的根本工作方法,艰苦奋斗是“两论起家”的思想作风。并在此基础上对两论起家的时代贡献进行了多方面的探讨。 相似文献
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张邱林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(5)
0.本文讨论河南陕县(原店镇)方言指代词的三个相当特别的形式:①[t sei_(24)],②[vei~(24)],③[nai~(24)]。都是去声,①写作“这”,②、③本字未考,暂写作同音字未、奈。“这”是近指,“未”、“奈”是远指。例如: 这两棵是梨树,未两棵是杏树。这两棵是梨树。奈两棵是杏树。这两句的基本意义都是:距说话人近的两棵是梨树。远的两棵是杏树。可见,陕县方言的远指有不同的指 相似文献
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“两型社会”是指“资源节约型和环境友好型社会”。建设“两型社会”是当代社会发展的需要,参与建设“两型社会”是高校自身发展的内在要求。高校为“两型社会”培养资源节约型和环境友好型人才,为“两型社会”提供高新科学技术,是时代赋予的重要历史使命。 相似文献
7.
最近有学者仔细分析了迄今不足10位华人诺贝尔科学奖获得者的教育经历,按时间推算发现,只有1998年物理学奖获得者崔琦曾接受过两年新中国基础教育。在这些人中有两位是西南联大毕业生,有两位是土生土长于美国,有两位是在中国香港读完的高中,还有两位是在中国台湾接受的高中和大学教育。 相似文献
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是君子动口不动手,还是该出手时就出手,这成为两国知识分子乃至两国国家特性的分野。中日两个民族在甲午战争中的首次对决,不仅是军事PK,也是立宪制度与专制制度的PK,更是两国知识分子之间的PK。 相似文献
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单句和复句是现代汉语中的两种句子,二者既密切相关,又有明显的区别。单句就是结构简单的句子,分为主谓句和非主谓句两种。而复句则是结构复杂的句子,是由两个或两个以上的单句构成的。单句和复句是两种重要句子,使用频率极高。如何区别单句和复句?笔者从教30余年,在长期的教学实践中积累了如下一些经验和体会。 相似文献
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"两个务必"旨在保持党的政治本色,体现了保持党的纯洁性的根本要求,是保持党的纯洁性的精神法宝。坚定的政治方向是坚持"两个务必"的动力源泉,牢记党的宗旨是坚持"两个务必"的根本要求,批评与自我批评是坚持"两个务必"的有力武器,党内教育是坚持"两个务必"的重要途径,领导带头是坚持"两个务必"的有效方法。坚持"两个务必",就要坚定政治方向,牢记党的宗旨,开展批评与自我批评,加强党内教育,坚持领导带头。 相似文献
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在"命题与证明"章节的教学过程中,曾有关于改写逆命题的一例:原命题是等角的补角相等。逆命题1是如果有两个角的补角相等,那么这两个角也相等。逆命题2是如果有两个角相等,那么这两个角是等角的补角。很难说这两个逆命题的改写哪一个是错误的,由此也引发了一个问题:逆命题具有唯一性吗?具体分析如下。 相似文献
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高玉楼 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(1):65-67
广义分配律是命题的变项数目扩大了的分配律。其存在的理论基础是合取分解定理和析取引入规则。它与狭义分配律的区别在于:广义分配律至少是两变项对两变项的分配,狭义分配律是一变项对两变项(不限于两变项)的分配。 相似文献
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虽然“比”在日常生活中有着广泛的应用,但学生真正理解比的意义,即两个数相除又叫做两个数的比,还是比较困难的。这是因为,比与小学生经常进行的两个数量的比较既有联系又有区别。此前所学习的“比”是指“差比”和“倍比”,而现在所学习的比是指两个数相除,而两个数相除有两种情况：一是两个数的倍数关系,即指同类量的比;二是相关联的两个不同类量的比。可以得到一个新量。 相似文献
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鲍立峰 《成都航空职业技术学院学报》2022,(2):57-58
特勒根定理是电路中一个基本定理,它有两种形式。拓扑约束和元件约束是电路的两类约束。特勒根定理两种形式的数学表达式和物理意义可以从两类约束的角度解读。 相似文献
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林平楼 《中小学信息技术教育》2004,(7):74-75
把双击看成是两次单击，分别利用getTimer()方法获得两次的单击时间，再通过判断两次单击的时间差来实现。如两次单击是在我们规定的时间内完成，就实现对目标的调用；如果两次单击时间差超出了我们规定的时间，就作重新判断。判断过程是通过给按钮添加代码来实现的。 相似文献
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裴光亚 《中学数学教学参考》2016,(1):1-1
前面谈到，“兴趣”和“目标”是教学中的基本矛盾。为了实现目标，我们需要培养兴趣。如何培养兴趣呢？不外乎从两个对象、两个方向来思考。两个对象：一是作为客体的内容；二是作为主体的学生。就内容而言，两个方向：一是把外在的情趣添加进去；二是把内在的魅力挖掘出来。 相似文献
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空间距离可分解为七种:两点间的距离,点到直线的距离,两平行线间的距离,两异面直线间的距离,点到平面的距离,平行于一个平面的直线到此平面的距离,两平行平面间的距离。这七种求法基本上都是转化两点间的距离来求,因此,会求空间两点间的距离是基础,求点到直线和点到平面的距离是重点,求两条异面直线间的距离是难点。本文提供求异面直线距离的几种策略,以突破难点。 相似文献
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李筱璇 《语数外学习(初中版)》2010,(1):20-20
嫉妒和欣赏是两种截然不同的心理,一种是阴暗的,一种是阳光的;是两个不同的数值,一个是负数,一个是正数;是两片不同的云彩,一片是乌云,一片是白云。 相似文献