认知行为干预对永久性结肠造口患者心理状态的影响

目的:探讨认知行为干预对永久性结肠造口患者心理状态的影响。方法:将50例永久性结肠造口按照入院顺序分为观察组和对照组各25例,对照组患者接受常规护理,观察患者在此基础上接受认知行为干预。在干预前,干预后4周,用疾病不确定感量表(MUIS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者心理状态进行测评。结果:两组患者MUIS、SAS、SDS得分比较,干预后观察组患者MUIS、SAS、SDS得分低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:认知行为干预可有效改善永久性结肠造口患者的心理状态。     

对提高大学生篮球技、战术水平的策略探讨

运用问卷调查、数理统计等方法，对我国CUBA比赛的现状进行调查与分析，通过对CUBA篮球比赛中队员暴露出的技术问题，抓住影响比赛的关键技术环节，提出在高校训练和教学中，提高大学生篮球技术的方法和思路。     

高校外语教师的教学动机、心理需求和生活中幸福状态的关系实证研究

本项研究运用自我决定理论,通过案例调查了高校外语教师的教学动机、心理需求和生活中幸福状态的关系。最近一些研究表明,高校外语教师的教学水平勉强能满足学校的要求,工作中缺乏满意度等,这些问题直接对教师的教学投入及教学效果产生至关重要的影响,因此本研究显得尤为重要。100名高校外语教师参加了本项研究。结果表明:1.高校外语教师的教学动机为内在动机和外在动机中的认同动机。2.动机水平受自主需求、能力需求和关联需求影响。3.内在动机、心理需求的满足和生活中的幸福状态成正相关。4.社会文化、校园文化在调节教师的教学动机和幸福感中起到了重要作用。本研究结果有助于高校领导者有针对性地制定行之有效的政策,同时也检验了自我决定理论在中国国情下解释教师幸福感的应用能力。最后,笔者就新时代背景下如何提高高校外语教师的教学动机和幸福感提出了因应对策和建议。     

国内不同水平运动员赛前状态焦虑的“强度”、“频率”、“方向”之研究

随着比赛时间的临近,不同运动水平的两组运动员赛前状态焦虑的强度和频率均不见差异,但两组运动员对焦虑的方向性解释显示出明显的差异。研究结果还表明,不同水平的两组运动员的自信心水平存在显著的差异以及时间和组别的交互作用。     

关于跑步、跳绳及其它练习对提高大学生体力水平的研究

近些年来,国内许多学者对我国各类学生的体质情况进行了相当广泛的调查和测试.此项工作对于弄清目前我国青少年体质发展水平和特点,具有十分重要的理论和实践意义,同时为进一步改善我国青少年体质水平,开发我国青少年的体力资源,提供了重要的理论依据.但是,怎样改善我国青少年的体质状况和开发他们体力方面的巨大潜在能力,仍然是摆在广大体育工作者面前的一项十分重要的任务.跑步、跳绳以及引体向上、蛙跳和疾跑等练习组成的循环练习,是青少年健身常用的锻炼手段.跑步运动对于提高心肺     

心梗后进行有氧运动干预对大鼠心脏TH、TNF-α和ROS水平的关系探讨

摘要: 目的:探讨心梗后进行4周有氧运动干预对大鼠心脏交感神经标记物TH,促炎因子TNF-α与氧化应激水平的关系。方法: 选取雄性SD大鼠36只,随机分为假手术对照组(SC),心肌梗死组(MI),心梗+持续有氧运动组(ME),每组12只。MI组采用心脏左冠状动脉前降支(LAD)结扎法,建立MI模型。SC组大鼠实施假手术,ME组大鼠在MI手术后一周进行4跑台运动。运动以10 m/min速度开始,运动5 min后,以3 m/min的速度递增至16 m/min。运动总时间均为60 min,5 d/周×4周。训练结束后测定各组大鼠心电图变化。之后开胸摘取心脏,进行组织学制片。免疫组化法观察分析左心室交感神经标记物TH及促炎因子TNF-α表达。Western Blot法检测TH及TNF-α蛋白含量。DHE法检测心肌超氧阴离子水平。结果: 与SC组相比,MI组大鼠左心室中可见大量TH阳性神经纤维(P<0.01),其蛋白表达显著增加(P<0.01)。同时TNF-α蛋白表达及超氧阴离子水平显著升高(均P<0.01)。与MI组比较,ME组左心室TH,TNF-α蛋白表达及超氧阴离子水平均显著下降(P<0.05, P<0.01, P<0.01)。且发现左心室TH表达与ROS水平呈显著正相关(R=0.53, P<0.05),而TH与TNF-α相关性不显著 (R=0.41, P=0.11)。结论: 心梗后早期进行四周持续有氧运动干预可抑制心梗大鼠心脏交感神经标志物TH,其可能与抑制心肌氧化应激水平关系密切,与炎性细胞因子TNF-α水平关系不显著。     

解读钢琴弹奏学习中的“盲点”

本文就钢琴弹奏学习中出现的一些＂盲点＂,即在认识观念、读谱、触键等方面容易被忽视的基本问题,进行了解读和分析,并提出相应的解决方法,以帮助钢琴弹奏者更好地演奏乐曲。     

关于"直、横拍握法转换击球打法"的设想

在乒乓球的训练和比赛中,直拍打法和横拍打法各有其优点和不足.通过对一种新的打法--"直、横拍握法转换击球打法"的依据、优点和训练方法的分析,将直拍打法和横拍打法的优点加以组合,同时克服其各自的缺陷,从而丰富现有的打法类型,更好地应对新规则的挑战.     

儿童早期音乐教育与钢琴教学

音乐教育要从娃娃抓起,儿童是人一生中影响巨大、奠基最深,是生理和心理全面成长的关键时期,本文从如何培养兴趣、想象力、创造力着手,浅谈对儿童早期钢琴教育的认识。     

再论《孙子兵法》与篮球比赛临场指挥理念

作者认为《孙子兵法》对篮球比赛指挥思想有至关重要的借鉴价值。其表现为 :1)赛前运筹 ;2 )赛中的临场指挥 ;3)关键时刻的突出奇招。就以上 3方面展开论述。     

高水平女子排球比赛发球与接发球运用技术种类的定量分析

对高水平女子排球比赛录像统计，分析了比赛中运用的发球与接发球的技术种类及运用技术种类的频率分布，结果显示：运用频率高的技术就是比赛中最有效最主要的技术种类。     

我国普通高校高水平大学生篮球运动员生源现状分析及对策研究

通过对我国普通高等学校高水平大学生篮球运动员生源及现状分析,提出了我国普通高等学校高水平大学生篮球运动员"一条龙"的招生与培养体系,其中奖学金制度是确保生源的一个重要措施.     

河南省足球竞技后备人才现状调查与对策研究

采用实地调查法,分析河南省足球竞技后备人才的培养现状,探讨河南省足球竞技后备人才的发展对策,为河南省足球竞技后备人才发展提供可参考的理论依据.     

讲解与示范在高校篮球教学中的运用

篮球教学是由教师和学生共同参与的教与学相互作用的教育过程,根据篮球技术教学的特点和规律。分析了讲解示范法在篮球教学中的作用,为进一步推动高校篮球技术教学改革提供参考。     

关于新形势下军人体能训练与军事体育教育的若干思考

军人体能训练与军事体育教育作为部队教育训练和军事人才培养体系中的重要组成部分，如何适应新军事变革和未来信息化战争，已是摆在军事体育教育工作面前必须高度正视的重要命题。对此，在分析和思考的基础上提出了自己的见解和意见     

孔孟德治思想形成的历史条件与理论基础

德治是孔孟之道的核心,它的形成有其现实和理论的基础:首先,宗法制国家是孔孟德治思想的历史前提;其次,性善论是其哲学基础;再次,知经达权是其方法论。