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计算机病毒是威胁网络安全的重要因素,对计算机病毒的特征和防御方法进行研究具有理论和现实意义。对计算机病毒的传播模型进行了总结,探讨和研究了局域网、广域网和电子邮件病毒的特征和防御方法。 相似文献
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秦国周 《中小学信息技术教育》2005,(1):64-66
随着网络技术的普及,拥有局域网的学校逐渐增多,实现了网络通信、资源共享和办公自动化。但由于局域网具有开放性、分布性等特征,任何人都可以通过计算机访问局域网,这就可能为“黑客”攻击网络、破坏网络、传播计算机病毒、窃取保密的技术资料及数据等提供了机会。因此,网络安全显得尤为重要。本文就局域网的安全性进行了分析,并提出了一些防范措施。 相似文献
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高雪梅 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(1):52-55,66
随着计算机病毒和反病毒技术的快速发展,人们越来越重视计算机安全.本文对计算机病毒的概念、入侵方式作了详细解释,介绍了当今流行的计算机病毒,如宏病毒、蠕虫病毒和木马病毒等,并结合反病毒技术的相关知识进行了归纳总结. 相似文献
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当前,很多职业学校都建成了校园网,教师和学生都尽情地享受着校园网带来的从备课到发表论坛的种种实惠与便捷。但随着计算机技术迅速发展的同时,计算机病毒也呈现出高速增长的态势,并且传授能力和破坏性越来越强,近年来网络化病毒开始大肆侵袭,网络已经成为计算机病毒传播的第一途径。一、校园网病毒防治的现状由于历史的原因,大部分职业学校校园网是从学校的计算机局域网发展起来的,校园网中的计算机数量较多,但使用者的防毒水平参差不齐,加之经费和技术的缺乏,以及管理措施的不到位,造成职业学校校园网中计算机病毒常常肆意横行,干扰系统… 相似文献
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隐形技术、多形技术、变形混合技术、超级病毒技术、自动生成技术已逐渐渗透到计算机病毒的生产、传播、感染等全过程中,扩大了病毒的传播和危害的范围,加大了计算机病毒的防御难度,向系统的安全问题提出了新的挑战,通过对这几种计算机病毒技术的研究和探索将有助于我们主动采取防护措施,提高系统的安全性. 相似文献
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局域网(Local Area Network)是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂或机关内),将各种计算机、外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。近年来各种网络安全问题接踵而至,计算机病毒、操作系统漏洞、黑客攻击等屡见不鲜,局域网也同样面临这些问题。一旦发生安全问题,可能对学校造成的损害更大。下面笔者从纯技术手段探讨 相似文献
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浅谈计算机病毒及其防治对策 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会是一个飞速发展的社会,科技在生产生活中有着不可动摇的主导地位.随着网络技术的飞速发展,计算机病毒的制造技术也与时俱进,成为网络业发展的最大危害.计算机病毒可以渗透到信息社会的各个领域,给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁,对人们的信息财产安全造成了很大的隐患.为确保信息传播的安全与畅通,计算机病毒的防治工作迫在眉睫. 相似文献
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当今计算机技术不断发展,尤其是网络技术的发展,越来越多的计算机接入互连网,使计算机病毒在网络上传播非常迅速.因此,计算机安全越来越受到人们的重视,尤其是计算机病毒的防范和查杀显得尤为重要.本文探讨了计算机病毒的一些特点以及一些防治病毒的措施. 相似文献
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赵延惠 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(3):22-24
计算机技术的迅速发展,计算机病毒也随之蔓延,破坏计算机系统、重要数据遭到破坏和丢失,给社会造成重大经济损失.因此,每一个使用计算机的人都必须了解计算机病毒、知道防范计算机病毒.分析了计算机病毒及其危害、计算机病毒的特点以及传播途径,阐述了计算机病毒的防范、检测和清除的方法和措施. 相似文献
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探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献