谈谈电线电缆设备的液压传动和气压传动修理

液压传动和气压传动具有体积小、重量轻、结构紧凑,运动平稳,噪音小,易于吸收冲击力,能自动防止过载。而且布局灵活有分离性,便于集中操作和遥控,所以在金属切削机床、铸造机械、汽车、国防工业中普遍采用,电线电缆行业应用也较多。     

《液压与气压传动》课程教学改革探索

根据培养应用型，技能型高级机械工程人才的需要，对《液压与气压传动》课程教学内容、教学方法进行改革。     

高职高专“液压与气压传动”课程教学探讨

结合笔者的实际教学经历,就当前高职高专院校＂液压与气压传动＂课程在针对机电一体化专业的教学中存在的一些问题及应对措施提出了一些自己的观点。     

对关于提高液压与气压传动教学质量的思考

液压与气压传动的教学内容是机械类专业学生一门重要的专业基础课程,对学习机械类专业的学生掌握技术能力的发展具有重要的意义,本文将根据目前液压与气压传动教学过程中存在的问题的进行分析与研究,总结出提高液压与气压传动教学质量的有效措施。     

如何提高《液压与气压传动》课程教学质量

提高教学质量是教师追求的一个永恒目标。根据几年来的教学实践,对于提高《液压与气压传动》课程的教学质量有着一些深刻的见解。在根据专业培养目标,明确教学内容的基础上,应改革教学方法和教学手段,同时应注重实验教学环节。     

项目教学法在高职《液压与气压传动》课程中的应用

为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值.     

“液压与气压传动”课程的线上教学研究

随着互联网技术及信息技术的迅速发展及应用,线上教学已成为高校教育的“常态化”教学的组成部分。本文以“液压与气压传动”作为教学案例,介绍了线上教学模式在该课程中的探索与实践,包括教学目标设计、在线教学设计及实施、教学考核方式等内容,最后分析和反思了线上教学的实施效果。     

浅谈在转型发展中《液压与气压传动》实践教学

围绕"地方本科院校转型发展实践与政策研究报告"重在培养应用技术型人才的目标,从实验教学、课程设计两方面分析了实践教学现状,并提出了相应的改革措施;同时,结合机电专业人才培养目标及专业课程的设置,增加了设计性、综合性的实训环节,它将电气控制、PLC控制和气动系统有机结合起来,进一步提高了学生综合分析问题和动手实践的能力。     

液压发展的新方向——纯水液压传动

纯水液压传动具有多方面的显著特点和优势,在工程机械领域越来越受到更多的关注。文章主要介绍了纯水液压传动的运用特点和发展中面临的难点问题,并就其发展做出了展望。今后在工业生产领域,为了突破纯水液压传动发展的制约因素,需要进一步加强技术研究和科技攻关,推动纯水液压传动更好的发展,使其在工程机械领域发挥更大的作用。     

气动门的气压传动控制回路分析

以地铁车厢门的气压传动控制回路为例,讲解了方向控制法在气压回路中的重要作用及常用的类型,并对单缸控制回路进行分析,指出了该回路的特点以及常用的场合。     

液压传动技术在电梯上的应用

概述了液压传动的工作原理、特点及发展趋势,阐述了液压电梯的工作原理和液压技术在电梯中应用的优点及存在问题,指出随着液压技术的不断发展,液压电梯市场有潜在的发展前景。     

高职《液压与气压传动》课程改革的探索

课程改革是职业教育教学改革的核心问题,也是当前职业教育的一个热点问题。《液压与气压传动》课程是五年制高职机械类专业学生必修的一门专业课程,本文在教学实践的基础上,探讨了用理论实践一体化的教学模式进行的课程改革,从而使理论教学和实践教学有机地结合在一起。     

液压传动课程教学浅谈

要保证液压传动课程的教学质量,充分发挥教师的主导作用和学生主体作用,把培养和激发学生的学习兴趣贯穿于整个教学活动中。     

浅析现代液压传动技术发展的新方向——纯水液压传动

众所周知,现代液压传动技术的发展具有很多优点,给人们的生产生活带来了许多便利,促进了社会的不断进步。然而,任何事物在发展的过程中出现新的问题,存在局限,现代的液压传动技术也不例外。随着我国经济和科学技术的发展,传统的液压传动技术——油压传动已不适应现代社会发展的需要,它存在污染环境、浪费能源等诸多显而易见的缺点。而纯水液压传动技术恰恰正好弥补了这一缺点和不足。首先比较了纯水液压传动技术油压传动技术,然后分析了纯水液压传动的缺点及待解决的问题,最后介绍了纯水液压传动技术的应用领域。     

机械液压复合传动在清扫车上的应用

介绍清扫车的两种传统的传动形式,并分析它们所存在的固有缺点。提出一种新的机液复合传动方案,机械液压复合传动克服双发和液压传动的缺点,能够在作业状态下实现无级变速,提高清扫效率和清扫质量。车辆还可以方便的转换为机械传动下的前进行驶和倒车,传动效率高,具有很高地发展前景。     

《液压传动》教学方法探讨

液压传动具有工程实践性很强的特点,在面临理论教学学时大幅压缩和新产品、新技术不断涌现的现状下,探讨如何结合课程特点、学校自身培养目标,拟定一套行之有效教学方法,成为一件十分具有现实意义的事情.根据几年来液压传动的教学经验,从课程内容总体规划、理论教学方法、实验教学改进以及课程设计等等方面进行了全面阐述,以期能起到一点点抛砖引玉的作用.     

关于液压传动教学革新的探讨

本文从《液压传动》科目的重要性出发，分析如何做好这门课程的教学改革，重点突出了改革实践环节的方法。     

液压传动课程的教学特点与教学方法

本文主要阐述了液压传动课的课程特点和教学特点,液压传动课的由浅入深法、形象直观法、师生双方互动法、学科集成法和实习实训法等教学方法。     

高职液压传动课程教学方法浅谈

针对目前高职液压传动课程教学的现状,本文提出了一些教学方法。     

初探《液压传动》课程的教学改革

就高职高专教育的特色,结合课程的特点,从教学内容的优化、教学方法的改革,探讨《液压传动》课程的教学改革。