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赵恒烈 《历史教学(高校版)》1997,(7)
自从我主编的《中学历史图示教学法》(人民教育出版社1989年版)出版以后,八年来已有十多各类似的著作相继问世。最近由张志林主编的《中外历史知识图示·图表·图解》(分上、中、下三册,华中理工大学出版社出版),是实用价值较大的一部好书。该书是根据九年义务教育初级中学新历史教科书的内容,精心设计而成的。它可供初中历史教师教学和初中学生学习历史知识时使用。 相似文献
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汉斯·德·维特(Hans de Wit)教授是美国波士顿学院国际高等教育研究中心主任,在高等教育国际化研究领域享有卓越的学术声誉,长期关注世界各国高等教育层面的国家和机构政策、国际化策略及其差异比较。2021年,德·维特主任参与编撰的两本高等教育国际化手册将陆续出版,分别是《展望未来十年:高等教育的挑战》(The Next Decade:the Challenges to Higher Education)和《国际高等教育手册》(Handbook on International Higher Education)。当前,新冠肺炎疫情极大影响世界各国民众的生产生活,在线教学的广泛推行为高等教育国际化进程创造了更多的可能,同时也带来了全新的挑战。为进一步把握新形势下高等教育国际化的发展趋势,本刊对德·维特主任进行了专访。 相似文献
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周发增 《历史教学(高校版)》1989,(12)
建国以来,历史教学法的研究走的曲折的道路,总的说来,是前后发展快,中间曲折多。为了推动这一学科的发展,在庆祝建国四十周年的时侯,有必要作一次鸟瞰式的回顾。一、建国以来论著出版情况文革以前出版的历史教学法论著,影响较大的有王芝九。宋国柱编写的《中学历史教师手册》、管听石编写的《中学历史教学法》,还有五六十年代翻译出版的苏联教学法论著。这一时期直接为课堂教学服务的作品,据笔者所知,发行最广的是由人民教育出版社组织编写,与中学课本配套出版 相似文献
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《历史教学(高校版)》1992,(6)
获奖著(译)作:陈毓秀:《怎样教好历史课》(北京师范学院出版社 1987年)丁丙炎:《中学历史教学的思想教育和能力培养))(光 明日报出版社1990年12月)陈隆涛:《中学世界史的教与学》(光明日报出版社 l只91年4月)赵恒烈:《历史教育学》(河北教育出版社1989年12 月)黄墓洁、白月桥:《中学历史教学))(光明日报出版牡 1987年)卢士林、丁西玲、孙幕愉等:《中学历史教学法概论》 (北京师范大学出版社 1988年5月)于友西主编:《中学历史教学法》(高等教育出版社 1988年12月)周发增、龚奇柱:《历史教学与爱国主义教育》(山东 软育出版社1987年)李来国:《… 相似文献
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表达:语文学习的突破口——陈文高先生访问录 总被引：1，自引：0，他引：1
陈文高,语文特级教师,华东师大兼职教授,原任浦东新区教育学院院长,2001年被浦东新区社会发展局授予以个人命名的语文教师培训基地导师。在国内语文教育核心期刊发表多篇论文,并数次获得教科研论文奖,1994年获上海市园丁奖,1996年被评为上海市中学语文特级教师。其主要论著有《上海市(H)版初中语文教材》一套共8册(任执行主编)、主编《客座教师教语文》、《中学文言文评、注、译》、《大作家》丛书,参与编写《中学语文教师手册》、《中学写作手册》、《记叙文写作入门》等书。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2010,(3)
《教学月刊·中学版》《教学月刊·小学版》是浙江省目前唯一面向中小学各科教学的公开出版的专业期刊。出版单位是教学月刊社。《教学月刊·中学版》国内刊号为CN33-1279/G4,分为《教学月刊·中学版(教 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(10)
<正>1904年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,在初级和优级师范学堂分别开设了"教授法"和"各科教授法",这标志了语文开始独立设科与语文课程教学论这一学科的萌芽期。从语文独立设科到新中国的成立的近半个世纪中,先后出版语文课程教学论教材及专著近十余本,其中较有影响的有黎锦熙著《新著国语教学法》(1924年商务印书馆出版),梁启超著《中学以上作文教学法》(1925年中华书局出版),王森然著《中学国文教学概 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2015,(3):2
欢迎订阅《教学月刊·小学版(语文)》邮发代号:32—52,每月5日出版《教学月刊·小学版(数学)》邮发代号:32-152,每月20日出版《教学月刊·小学版(综合)》邮发代号:32-151,每月28日出版主要栏目名家讲坛本期话题课堂新探精品赏析课堂诊断好课多磨同课异构教例反思备课之窗信息园地教师博客管理方略德育视点学前教育 相似文献
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华东地区六省一市八家出版社协作组织编写的《初中教师进修用书》陆续出版了,其中有重庆教科所龚奇柱编著的《中学历史教材教法通论》。龚奇柱同志原在中学任教,长期从事历史教学和研究工作,曾为四川省的高等师范院校编过历史教学法讲义,去年,陕西人民出版社还出版了他的专著《中学历史教学法概要》。本书是他在前二书的基础上,听取多方面意见、反复推敲编著而成,较之前著,更为成熟,且有一些独到之处。 相似文献
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中学历史教材体现了中学历史学科的知识结构及其具体内容,是教师教学的基本凭借,是学生学习历史的主要工具。改革开放以来,历史教育工作者对中学历史教材研究非常重视,取得了许多较为突出的成果,主要刊登在《课程·教材·教法》《中学历史教学参考》《历史教学》《历史教学问题》等历史教学专业杂志上, 相似文献
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三年前,我校语文教研组针对农村中学作文教学疲软的现象,着手开展了作文专任教师教学法的探讨,直到徐武雄老师在《语文教学通讯·初中刊》(2005年第9期)《新作文·中学作文教学研究》(2006年7-8期)刊发文章介绍经验后,我们才发现,我们一直努力的 相似文献
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在现代语教育史上，如果说黎锦熙的《新国语教学法》(商务印书馆1924年出版)是最早、也是影响最大的“小学”语教学论专的话，那么，王森然的《中学国教学概要》(商务印书馆1929年出版，以下简称《概要》)就是最早、也是影响最大的“中学”语教学论专了。作其人其事，它的成书过程、基本内容和学术价值，都能给我们不少启发，都很值得一说。 相似文献
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当捧读拙文《信度·厚度·长度：人文学科命题的价值追求》的刊印稿时（见《中学历史教学》2014年第8期,以下只标年份与期数）。潜意识猛然提醒我,我第一次发表教学论文《初中历史课堂运用讨论式教学法的实践与思考》在《中学历史教学》上,也是第8期,只不过,时间是2004年。 相似文献
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