浅谈成语的修辞手段与效果

汉语中表示“愤怒”意思的成语很多。先看下面三组： （1）怒不可遏 勃然大怒 怒气冲冲 （2）怒气冲天 怒发冲冠 火冒三丈 （3）大发雷霆 暴跳如雷 怒火中烧     

七忌粗枝大叶

成语“粗枝大叶”比喻做事不细致、不认真,这里借它的字面意思用一下,用它来形容那些粗疏的描写。     

成语中的科学

根据下面的意思填写成语。 比喻走投无路时不顾一切的行为。（ ） 形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（ ） 比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。（ ）     

“怒发冲冠”之“怒”义辨

“怒发冲冠”是人们熟悉并常用的一个成语,出自《史记·廉颇蔺相如列传》,含义表示“非常愤怒”。由于这个成语整体上的意思较为浅显易懂,甚至可以“望文生义”,于是很多人想当然地认为其中的“怒”字就是“愤怒”之义;     

一个字的张力

只要你认真体会，去感觉，成语的含义往往能用一个字概括，如“恒河沙数”是比喻“多”的意思，“凤毛麟角”是比喻“少”的意思，“千钧一发”比喻“危”的意思，“高枕无忧”比喻“安”的意思……下面16个成语，你能分别用一个字把它的含义写出来吗?     

"学富五车"本指写书

现在,成语"学富五车"是形容人的学问大,读书多,"五车"就是说,人有五车书.其实,这个成语原来并不是这个意思.     

英语成语来源初探

成语是英语非常重要的组成部分。成语是经过长时间的使用而提炼出来的固定短语，是人民智慧的结晶。英语中的成语非常丰富，有相当一部分成语源远流长，包含着典故，在文章和日常谈话中经常可以看到或听到这类成语。人们有时为了表达一个复杂的意思和丰赡的思想内容，往往使用这类成语，既能深入浅出，画龙点睛，又能把意思情态表达得生动、透彻。     

近义成语辨析15例

1.五颜六色五光十色这两条成语中的“五、六、十”都表示“多”,不指具体数字。它们都有色彩繁多、各色各样之义。但后者还含有光彩之义,多有赞美之情。如:①各种色彩的细末都盛在碟子里,和着水,像画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。②这时的队伍,已经不分行列,不分军民,不分男女,错错落落,五光十色,互相搀着扶着,边说边走。2.天花乱坠娓娓动听这两条成语都有说得很好听的意思。但前者形容说话十分动听,却     

汉语犬类成语探微

犬类成语在所有动物成语中约占1/3,而此前时其鲜有专题研究.从<汉语成语大词典>析得犬类成语86条,分结构类型、比喻意义、文化内涵三个维度展开剖析.从结构类型看,主要有并列结构、主谓结构、偏正结构三种;从比喻意义看,可用以比喻地位低贱、品行不良和处境险恶;从文化内涵看,暗含汉民族等级观念并显现功利心态.     

“一日三秋”释义辨正

为了表达对人思念的殷切,人们常用成语“一日三秋”来形容。但这个成语如何解释,却见仁见智,说法不一。请看下列释义: 1、[一日三秋]形容对人思念之切。三 秋,三个秋天。《诗·王风·采葛》: “一日不见,如三秋兮。” 2、[三秋]义项②三季,九个月。《诗 经·王风·采葛》:“一日不见,如三秋 兮。” 以上见《辞源》(商务印书馆出版, 1979年7月修订第1版)。 3、[一日三秋]形容思念的殷切。语出 《诗·王风·采葛》:“一日不见,如三 秋兮。”     

揪着耳朵叮嘱？

“耳提面命”是一个常见成语，也作“面命耳提”，意思是“形容恳切地教导”。对于这个成语的意思，人们一般不会有异议，而对于它的具体解释，很多人，甚至很多工具书的理解都不太妥当。     

此马非常马

“蛛丝马迹”是一个使用频率很高的成语,它的意思是“比喻隐约可寻的痕迹和线索”,这一点毋庸置疑,然而一些辞书对于这一成语的具体解释却值得商榷：     

成语不能以“貌”取义

成语是人们长期习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。有些成语从字面上不难理解,有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思。否则,以"貌"取词,望文生义,就会闹出笑话。现举几例:1.不刊之论--刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。形容不能改动或不可磨灭的言论,不能误解为不能刊出的错误观点。     

重叠式成语的类型及表达作用

汉语中成语的重叠形式多种多样,其修辞效果也各不相同。一、AABB式这是一种全重叠式,整个成语实际上是由两个字分别重叠,构成联合关系。如:三三两两千千万万轰轰烈烈郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐熙熙攘攘颠颠倒倒全重叠式成语中,数词重叠的只有几条,其余都是形容词和动词的重叠。形容词重叠表示程度的加重,如“郁郁葱葱”形容     

成语中的科学

考考你根据下面的意思填写成语:比喻走投无路不顾一切的行为。()形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。()比喻已经停息的事物又重新活动起来。多指坏事()。     

66个易用错的成语

易"对象误用"的成语1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆):只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。     

浅谈“熟记成语”中的成语教学

苏教版九年义务教育六年制小学语文1～12册中,每个练习都安排了熟记成语一栏。每行两条成语,有的意思相反,有的意思相近,有的意思相承。每组成语都注意围绕一个意思来编排。那么,如何有效地让学生熟记这些成语,运用这些成语呢?笔者通过一段时间的尝试、探索,取得了较好的效果。     

成语中的数词

以上成语中的数词除了少数表示具体数字外,多数已虚化,失去了具体数词的意味而表示如下几种引申的意义。一、表示“多、众”“三番五次”:形容次数很多。“四面八方”:指事情各个方面。“万水千山”:形容经过的山水非常多,路途遥远。此外,表示“微、小、少”“沧海一粟”:比喻事情非常微小。“一丝一毫”形容极小。     

《汉语大词典》成语释义商兑

关于《汉语大词典》成语释义的问题,本文从三个方面进行商榷:一、多义成语的释义问题;二、兼类成语的释义问题;三、近义成语的释义问题。概言之,前两个问题说的是“释义不全”,当增立义项,以求完备;后一个问题说的是“立目不当”,误把近义成语看作等义成语,当各为主条,以求缜密。     

“心不在焉”与“心不在马”

我们形容一个人做事思想不集中,常用一个成语“心不在焉”,与之意思相仿的还有一个成语叫“心不在马”,它们都有典故出处。